数学一年级下册九 总复习复习ppt课件
展开通过复习,加深对100以内数的计数单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高对100以内数的概念的掌握水平。 通过复习,沟通知识的内在联系,帮助形成整体认知结构。 在复习过程中感悟整理知识的方法,初步养成自觉整理和复习的习惯。
【重点】 加深对100以内数的计数单位、读数和写数、 数的大小比较等知识的理解。 【难点】 提高对100以内数的概念的掌握水平。
( )个十和( )个一 ( )个十和( )个一
1.怎样数出100?①一个一个地数,10个放一堆;②两个两个地数,10个放一堆;③五根五根地数,10根扎一捆……2.整十数:几十是由几个十组成的; 不是整十数的两位数:是由几个十和几个一组成的。
2.拨一拨、读一读、写一写。
在写“几十几”时,几个十先在十位上写几,然后在个位上写几,表示几个一。
写数时要从高位上写起,没有时用“0”占位,但“0”不能作最高位。
读数时,要从高位读起,十位上是几就读作几十,个位上是几就读几,个位上若是“0”,就不读出来。
(1)19 29 ( )( )59( )(2) 33 ( )55 66 ( )( )(3) 23 34 45( )( )( )(4)( )86( ) 88 89 ( )
4.在填好的百数表上涂一涂。
(1)把个位上的数是“5”的涂上黄色。
(2)把十位上的数是“7”的涂上绿色。
(3)把个位和十位上的数相同的涂上粉色。
(4)把个位上的数比十位上的数少6的涂上橙色。
你还记得,百数表上行和列的编排规律吗?
1.从左往右横着看①每行的数都按每次大1的顺序排列。②从第二横行起,每一行前9格的十位是相同的,个位上的数相差1,最后一格,变成比这行十位上的数大1的整十数。2.从上往下竖着看①每列个位上的数是相同的。②每列上下两个数之间相差10。3.斜着看①从左下角到右上角的斜行,相邻两个数之间相差9。②从左上角到右下角的斜行,相邻两个数之间相差11。
5.你能帮小兔子把这五个数排排队吗?
100以内的两位数比较大小:(1)如果一个两位数的十位数比另一个两位数的十位上的数大,那么这个两位数一定大于另一个两位数。(2)如果两个两位数十位上的数一样大,那么个位上的数大的那个两位数较大。
( )个十和( )个一合起来是( )。
2.猜一猜,“我” 是多少?
我比28多2,我是( )。
我是由8个十和5个一组成的,我是( )。
10个十就是我,我是( )。
我比 少3,我是( )。
3.在下面各数的后面连续数出5个数。
二十七二十八二十九三 十三十一
五十九六 十六十一六十二六十三
49 50 63 5875 81 57 61
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