2021年人教版小学数学三年级上册期中复习专项—《作图题》(含答案)

这是一份2021年人教版小学数学三年级上册期中复习专项—《作图题》(含答案)，共8页。试卷主要包含了画一条20亳米长的线段，画一条长2厘米，8毫米的线段， 按要求用铅笔直尺画线段，画○，○的个数比△的3倍多1，给下面的钟面上时针或分针，请画出一条4厘米5毫米长的线段等内容，欢迎下载使用。
2021年人教版小学数学三年级上册期中复习专项—《作图题》 1．排球有6个，篮球的个数是排球的3倍，请你画出线段图。
  2．画一条20亳米长的线段。   3．正方形的数量是白兔数量的4倍，画出正方形。白兔：                    正方形：   4．画一条长2厘米，8毫米的线段。   5． 按要求用铅笔直尺画线段。画一条长55毫米的线段。   6．画○，○的个数比△的3倍多1。△△△_________________________。   7．画一条比1分米短2厘米5毫米的线段。   8．给下面的钟面上时针或分针。8：00  11：05 4：30   2：45   9．请画出一条4厘米5毫米长的线段。   10．画一条长1厘米7毫米的线段，再画一条比它短5毫米的线段。   11．（1）画○，使○的个数是□的3倍。□□□□　________________（2）画○，使□的个数是○的3倍。□□□□□□□□□　________________   12．第二行画▲，▲的个数是□的个数的2倍。  第一行：□□□□第二行：   13．量出下面图形每条边的长度，用毫米作单位。    14．画一条长4厘米4毫米的线段。   15．先画一条长4厘米的线段，再画一条比它长15毫米的线段。   16．根据算式把图补充完整。黄花：4×5＝20（朵）红花：黄花：   17．给△涂色，使涂色部分的个数是未涂色部分的3倍。18．请你把下面2个长方形中的格子涂成两种颜色，使两种颜色格子的数量正好是倍数关系。   19．画一条比5厘米短8毫米长的线段。   20．根据下面的时间，在钟面上画出时针和分针的位置。            参考答案1．见详解【分析】根据“排球有6个，篮球的个数是排球的3倍”，可知篮球的个数是3个6个，据此画线段图如下。【详解】根据题意画线段图，如下：
【点睛】根据题意正确地画出线段示意图，是解答此题的关键。2．见详解【分析】根据测量物体长度的方法，画一条20亳米长的线段即可。【详解】【点睛】此题考查的是画指定长度的线段，熟练掌握对毫米的认识是解答此题的关键。3．见详解【分析】白兔有2只，正方形的数量为2×4＝8（个），画出8个正方形即可解答。【详解】白兔：                    正方形：【点睛】本题主要考查学生对倍的知识的掌握和灵活运用。4．见详解【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。据此画出线段即可。【详解】画图如下：【点睛】本题考查运用线段的定义画出指定长度的线段。5．见详解【分析】根据长度直接使用尺子画出线段即可。【详解】画图如下：55毫米【点睛】本题考查的是根据长度画线段，要看清楚直尺的刻度。6．○○○○○○○○○○【分析】○的个数＝△的个数×○的个数是△的倍数＋多出的个数，据此作答即可。【详解】△△△个数是3个。3×3＋1＝9＋1＝10（个）△△△○○○○○○○○○○。【点睛】本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。7．见详解【分析】因为1分米＝10厘米，所以比1分米短2厘米5毫米的线段的长度是7厘米5毫米，画出一条长7厘米5毫米的线段即可。【详解】1分米＝10厘米＝100毫米2厘米5毫米＝25毫米100毫米－25毫米＝75毫米＝7厘米5毫米所以只要画出一条长7厘米5毫米的线段即可。如下图所示，即为比1分米短2厘米5毫米的线段。
【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握，还要熟练掌握长度单位之间的换算。8．【分析】根据对钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此作图即可。【详解】根据分析，作图如下：
【点睛】注意，钟面上较长的是分针，较短的是时针。9．见详解【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米5毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。【详解】【点睛】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。10．见详解【分析】先画一个点，将尺子的0刻度线对准，再在1厘米7毫米的地方点一个点，用线段连接这两个点即可；比1厘米7毫米短5毫米就是1厘米2毫米，据此解答。【详解】【点睛】本题考查毫米的认识，关键注意画完线段后标出它的长度。11．○○○○　○○○○　○○○○    ○○○    【分析】（1）○的个数是□的3倍，则用□的个数乘3，即可求出○的个数。（2）□的个数是○的3倍，则用□的个数除以3，即可求出○的个数。【详解】（1）4×3＝12（个）则○共12个。□□□□　○○○○　○○○○　○○○○（2）9÷3＝3（个）则○共3个。□□□□□□□□□　○○○【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。12．▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲【分析】根据倍数的认识，▲的个数＝□的个数×2，即▲的个数＝4×2。【详解】第一行：□□□□第二行： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。13．见详解【分析】用直尺测量物体长度时，把物体一端和0刻度线对齐，另一端所对齐的刻度即为物体的长度。据此量出各个边的长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将各边长度换算成毫米。【详解】2厘米1毫米＝21毫米1厘米4毫米＝14毫米2厘米8毫米＝28毫米1厘米8毫米＝18毫米1厘米5毫米＝15毫米【点睛】本题考查测量物体长度的方法，注意直尺上一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米，1厘米＝10毫米。14．见详解【分析】先画一个端点，把尺子的0刻度线对准端点，找到4厘米4毫米的地方再画一个点，把这两个点连接起来即可。【详解】【点睛】本题考查画线段，关键掌握毫米的认识，1厘米＝10毫米。15．见详解【分析】用直尺的0刻度做起点，在直尺的4厘米刻度点一个点，连接两点即可；4厘米＋15毫米＝5厘米5毫米，同理，用直尺的0刻度做起点，在直尺的5厘米5毫米刻度点一个点，连接两点即可。【详解】4厘米＋15毫米＝5厘米5毫米。画图如下：【点睛】本题考查画规定长度的线段，掌握直尺的用法和厘米和毫米的换算是解题的关键。16．见详解【分析】红花有4朵，黄花有4×5＝20（朵），说明黄花的朵数是红花的5倍，一个单位长表示4朵，所以黄花应该有5个单位长，据此画图即可解答。【详解】【点睛】根据题目给的条件，分析算式表示的意义是解答本题的关键。17．见详解【分析】一共16个三角形，使涂色部分的个数是未涂色部分的3倍。那么涂色个数加上不涂色个数就是平均分4份，让16÷4求出1份的量为不涂色，剩余三角形涂色即可。【详解】16÷（3＋1）＝16÷4＝4（个）未涂色为：16－4＝12（个）12÷4＝3，12是4的3倍。画图如下：【点睛】本题考查倍的知识，理解未涂色的个数是涂色的3倍，二者合起来就是4倍量是解题的关键。18．见详解（答案不唯一）【分析】答案不唯一，如下图，第1个长方形中涂3格红色；，第2个长方形中涂12格蓝色，使得涂蓝色格子的个数是涂红色格子个数的4倍；据此解答即可。【详解】如图所示：【点睛】解答本题的关键是首先弄清题意，理解倍数关系，并灵活运用。19．见详解【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出比5厘米短8毫米长的线段即画出4厘米2毫米长的线段。【详解】【点睛】本题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。20．见详解【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。【详解】【点睛】认识钟表指针及时间的读法是解答此题的关键。