化学必修 第一册第2章 元素与物质世界第1节 元素与物质分类背景图课件ppt

这是一份化学必修 第一册第2章 元素与物质世界第1节 元素与物质分类背景图课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了常见的消毒剂，诺如病毒，杀菌消毒，流感病毒，案例一，实验方案设计及实施，氧化性，溶液变为蓝色，次氯酸钠具有强氧化性，藻类生长等内容，欢迎下载使用。
许多泳池也采用定期添加 84 消毒液等含氯消毒剂进行杀菌消毒。
王女士平时很爱干净，有天看见家里的马桶该清洁了，就拿出了洁厕剂擦洗了起来。擦完之后她想再消消毒，拿出一瓶 84 消毒液，就往马桶里倒了起来。 刚一倒进马桶，顿时产生了大量的白色泡沫，一股刺鼻难闻的气味扑面而来…… 王女士出现了流泪、头晕、胸闷等症状，被紧急送往医院救治。
项目活动 1 解读 84 消毒液的产品说明
结合 84 消毒液的产品说明，完成以下探究任务。1.84 消毒液的有效成分是次氯酸钠，它可能具有什么性质？
结合 84 消毒液的产品说明，完成以下探究任务。2.设计实验证明你对次氯酸钠性质的预测是否正确。
实验用品 稀释的 84 消毒液，稀盐酸，稀硫酸，NaOH 溶液，淀粉碘化钾溶液；淀粉碘化钾试纸，pH 试纸，胶头滴管，培养皿，表面皿，棉花，玻璃棒。
1. 向盛有少量 84 消毒液的试管中滴加少量淀粉碘化钾溶液。
2. 向盛有少量 84 消毒液的试管中滴加稀盐酸，用湿润的淀粉碘化钾试纸检验产生的气体。
产生黄绿色气体，湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
3. 用玻璃棒蘸取 84 消毒液点在 pH 试纸上。
pH 试纸变蓝并慢慢褪色
84 消毒液具有碱性和强氧化性，HClO 氧化性比 NaClO 更强
4. 向盛有少量 84 消毒液的试管中滴加几滴稀硫酸，用玻璃棒蘸取 84 消毒液点在 pH 试纸上。
pH 试纸变红并迅速褪色
HClO氧化性比NaClO 强
阅读 84 消毒液的产品说明，完成以下探究任务。3. 产品说明中哪些注意事项可以用次氯酸钠的性质来解释？ 不能口服，不能接触皮肤，不适用于钢和铝制品的消毒，使有色物质脱色，不能用于丝、毛、麻织物的消毒，不得与酸性物质同时使用，避光阴凉处保存等。
4. 84 消毒液为什么不能与洁厕剂（通常含盐酸）等酸性产品同时使用？
5. 资料表明，84 消毒液使用过程中起主要消毒作用的是次氯酸。你认为这里的次氯酸是怎样生成的？
北京时间 8 月 10 日，里约奥运会比赛照片
北京时间 8 月 9 日，里约奥运会比赛照片
项目活动 2 探究消毒剂的使用问题
官方资料：经调查，池水变绿是藻类快速生长造成的。此前该泳池一直使用含氯消毒剂来杀菌和抑制藻类生长，为保持好的杀菌除藻效果需定期向泳池补充消毒剂。此次事件中工作人员误用了同为消毒剂的过氧化氢。
为什么这样的误操作会导致藻类快速生长？
进行科学解释：为什么这样的误操作会导致藻类快速生长？
含 N、P 元素的营养物质
猜想 1：H2O2 分解产生了大量 O2 ，促进藻类快速生长。
应用氧化还原反应的知识进行猜想并分析，设计实验进行验证
猜想 3：H2O2 与残余的含氯消毒剂发生反应，二者对藻类生长的抑制 作用减弱或消失，藻类快速增长。
如何证明：次氯酸钠到底是氧化剂还是催化剂？
实验方案： 向稀释后的 84 消毒液中加入过量的 H2O2 溶液，充分反应后，检验剩余溶液是否有漂白性。若仍然有漂白性，那么 NaClO 是催化 H2O2 分解的催化剂；若没有漂白性，则 NaClO 为反应物。
实验方案： 向稀释后的 84 消毒液中持续地逐滴加入 H2O2 溶液，若持续产生气体，那么 NaClO 是催化 H2O2 分解的催化剂，若加入一定量后不再产生气泡，则 NaClO 为反应物。
NaClO 强于 H2O2
分析和解决与化学相关的实际问题的思路和方法
分析实际问题中涉及哪些物质
分析思考是否存在其他可能，如存在，进行必要的假设并验证
思考1. 选取和使用消毒剂时应注意哪些问题？2. 如果你是游泳场馆的负责人，你会怎样解决池水变绿 的问题，请说明理由。