河南省南阳市社旗县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

这是一份河南省南阳市社旗县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
河南省南阳市社旗县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．水蛭，俗名蚂蟥，在《神农本草经》中已有记载，具有很高的药用价值，主要治疗中风、高血压、跌打损伤等。近年来发现，水蛭蛭素在防治心脑血管疾病方面有特效。下列有关其特征的叙述，正确的是（   ）A．身体呈圆筒形，由许多体节组成B．身体体表有角质层，有保护作用C．身体分为头、胸、腹三部分，头部活动灵活D．身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门2．小明在观察酒精对水蚤心率影响的实验中，发现一个蠕动的小动物，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是A．水螅 B．涡虫 C．草履虫 D．水蚤3．从生物进化的角度来看，环节动物比线形动物更高等，主要体现在（　　）A．有口有肛门B．有专门的运动器官C．身体出现分节D．能够自由生活4．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列关于青蛙的叙述中错误的是（　　）A．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波B．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物D．青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水5．“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”，蚯蚓的身体分节，其体节的作用是（    ）A．传递营养 B．运动灵活，转向方便 C．排泄方便 D．保持体温恒定6．下列有关软体动物的叙述中，正确的是（    ）A．缢蛏身体结构中的出水管和入水管是食物和气体进出的通道B．身体比较柔软，体外都有贝壳保护C．软体动物都是水生的D．双壳类软体动物的贝壳由斧足的分泌物形成7．谚语有：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列选项中，不属于与鸟类飞行相适应的特征是（　　）A．骨骼轻、薄、坚固B．前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛C．体温恒定，卵生D．胸肌发达8．同学们在校园内发现了一种奇特的生物——蜂鸟鹰蛾。蜂鸟鹰蛾是昆虫中的“四不像”：像蝴蝶，有长长的喙管，尖端膨大的触角；访花吸蜜时，快速振动翅膀，盘旋于花前伸出长长口器采蜜，极像蜂鸟（世界上最小的鸟）；它又像蜜蜂，能发出清晰可闻的嗡嗡声；它的体形和体色同马蜂非常相近。下列描述不正确的是（  ）A．蜂鸟鹰蛾属于节肢动物门B．蜂鸟鹰蛾的身体分为头胸腹三部分C．上述动物中，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟的亲缘关系最近D．蜂鸟鹰蛾长长的口器便于吸食花蜜，这一结构特点与其食性相适应9．下列动物中，属于无脊椎动物的一组是A．水螅、鱿鱼 B．蛔虫、青蛙C．蚯蚓、家鸽 D．鲤鱼、河蚌10．下列有关昆虫特征的叙述，正确的是       （   ）A．终生生活在陆地上B．依靠触角辨别方向，依靠气门感觉气味C．有三对足、一般有两对翅D．身体都是由许多相同的体节构成11．鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述不正确的是    （   ）A．身体呈流线型，可提高飞行的动力B．视觉发达，有利于在疾飞中捕食C．趾端的爪锋利，善于抓捕猎物D．呼吸作用旺盛，食量大，消化能力强12．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张13．鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是A．由体内的遗传物质决定B．可以通过生活经验和学习获得C．能更好地适应复杂环境的变化D．与黑猩猩钓取白蚁的行为类似14．我国科学家袁隆平，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，这是利用了（　　）A．基因的多样性 B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性15．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是(     )A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．白蚁的群体 D．苍蝇的群体16．下列关于人体运动的叙述中，不正确的是（　　）A．人体运动主要由运动系统来完成，也需其他系统的配合B．人体任何一个动作均需多组肌群密切配合共同完成C．运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的D．肌肉有收缩的特性，只靠肌肉收缩和舒张就能完成人体运动17．青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（   ）A．长期单肩背书包 B．睡较柔软的弹簧床C．注意坐、立、行的姿势 D．不参加体育运动以避免运动损伤18．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这一诗句分别描述了蛱蝶和蜻蜓的A．防御行为、取食行为 B．防御行为、节律行为C．取食行为、繁殖行为 D．繁殖行为、攻击行为19．下列是比较常见的一些动物行为，这些行为属于先天性行为的一组是（　　）A．蚂蚁搬家、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、惊弓之鸟 D．公鸡报晓、老马识途20．在购买真空包装食品时，要注意看其生产日期及保质期，原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证，根本原因是（    ）A．细菌会通过外包装进入内部 B．食品中的部分真菌未能杀死C．食品的营养成分发生变化 D．食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢21．下图为生物结构模式图，下列说法中正确的是（    ）A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②和③④⑤相比，细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核C．④是曲霉，可以从培养液中提取抗生素D．⑤细胞内有叶绿素，是绿色植物22．细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子C．所有细菌和真菌都是对人类有害的 D．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者23．比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（ ）A．三者中体积大小是：酵母菌>大肠杆菌>病毒B．三者只有病毒没有细胞壁C．三者中病毒只能寄生在活细胞中D．三者中细菌和酵母菌都有细胞核24．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　）A．经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防所有传染病B．病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖C．利用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌引起的感染D．人如果患上脊髓灰质炎，可以通过注射抗生素治疗25．哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力。下面相关叙述错误的是（　　）A．鲸鱼用乳汁哺育后代，为后代成长提供充足的营养B．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物C．狐狸有发达的神经系统和感觉器官，能对复杂环境及时作出反应D．北极熊的皮肤能调节体温，变化的体温增强了对环境的适应能力26．下列关于脊椎动物形态结构与功能描述，错误的是（　　）A．带鱼能在水中生活，主要是因为它能在水中呼吸和游泳B．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波C．蛇虽然没有四肢，却属于爬行动物D．啄木鸟的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积27．以下例子不能体现动物在自然界中作用的是（　　）A．为了提高农作物产量在温室大棚中放养蜜蜂B．牧民大量猎杀狼，致使野兔数量大增，草场退化C．干草堆放久了，会被分解者分解D．动物通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳28．在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，然后拿开。这一步骤在细菌培养过程中叫A．种植 B．培养 C．接种 D．污染29．河南是中原文化的发祥地，有很多名胜古迹，当然也有很多土特产，如道口烧鸡、焦作怀山药、新郑大枣等。这些土特产体现了生物多样性具有A．科研价值 B．直接价值C．间接价值 D．潜在价值30．下列是“马”在分类学上的一些等级名称，它们由大到小的排列顺序正确的是（　　）①马科  ②马属   ③脊索动物门   ④奇蹄目   ⑤脊椎动物亚门   ⑥哺乳纲A．③⑤⑥④①② B．③④⑤⑥①② C．②③④⑤⑥① D．①②③④⑤⑥ 二、综合题31．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…图中是某同学收集到的部分动物图片，请回答下列问题。（1）图中动物的呼吸方式有明显区别，动物B能用________呼吸，动物C能________呼吸，但是该器官的结构相对比校简单；动物E体表有________用于呼吸。（2）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是________；动物E在生长发育过程中有________现象，原因是外骨骼不能随身体的生长而生长。（3）动物F在水中自由地游动，口与鳃交替地张合，能从水中获取________。（4）图中所示动物中，体温恒定的包括________（用字母表示）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的________。32．阅读下列资料，回答问题。资料一：全球新冠肺炎疫情仍在流行。我国疫情防控措施得力，国内感染风险较低，但疫情传播风险依然存在。防控新冠疫情比较经济、有效的办法是接种疫苗。有关部门呼吁民众尽快接种新冠疫苗，旱日建立我国群体免疫屏障。目前，灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等三类新冠疫苗均已在河南接种。资料二：2021年初，“猪肉的价格”是人们关注的话题，导致肉价上涨的原因之一是非洲猪瘟的流行。中国科学家最近揭开了引起该病的非洲猪瘟病毒的神秘面纱。（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的________组成。（2）“新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）”是目前我省接种的新冠疫苗之一。科研人员为获得制备该疫苗所需的大量新型冠状病毒，将少量新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在________里。（3）非洲猪瘟是一种急性动物传染病，发病率和死亡率可高达100%。非洲猪瘟病毒是该病的病原体，因其没有________结构，不能独立生活，必须________在猪科动物或蜱的细胞内，由此可知该病毒属于________（动物病毒、植物病毒、细菌病毒）。（4）由于非洲猪瘟病毒结构复杂，人们对其了解比较匮乏。我国科学家用了不到1年的时间，解析了非洲猪瘟病毒的精细结构，解决了世界性难题。如图所示，该病毒由5层结构组成，犹如套娃，以________等为主要成分的外壳对其内部的________起到了很好地保护作用。该研究成果为开发研制能够预防非洲猪瘟、保护易感动物的________奠定了坚实的基础。33．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。（1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无________。F表示的动物名称是________。（2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和________两大类群，其中后一类群因为动物________摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括________的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。（4）多种原因造成生物多样性面临威胁。保护生物多样性的根本措施是保护________，保护________ 。为了保护生物多样性，最为有效的措施是________。让我们齐心协力，共建人与自然和谐共生的美好未来！ 三、实验探究题34．图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的________进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是________。乙图中控制该变量的方法是________；而甲图中控制变量的方法则是________。（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是要经过多次________实验才得出科学的结论。鹅颈瓶实验证实了________不是自然发生的，而是空气中原来已经存在的。为此，巴斯德提出了保存牛奶的________法。 四、资料分析题35．阅读以下资料，回答问题。资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于________行为。小白鼠的________行为存在个体差异，这是由________决定的。（2）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有由脊椎骨组成的________。（3）蜜蜂是营群体生活的动物具有________的特征；蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于________动物；白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，与其飞行生活相适应的形态结构特征身体呈流线型；体表被覆羽毛；前肢变成翼；________辅助呼吸；________发达，为飞行提供动力等。 
参考答案1．A2．B3．C4．C5．B6．A7．C8．C9．A10．C11．A12．A13．A14．A15．D16．D17．C18．C19．A20．D21．B22．B23．D24．C25．D26．D27．C28．C29．B30．A31．（1）    湿润的体壁    用肺和皮肤    气门    （2）    身体分节    蜕皮    （3）氧气和食物（或氧气）（4）    AD    分布范围    32．（1）遗传物质（2）活细胞（3）    细胞    寄生    动物病毒    （4）    蛋白质    遗传物质    疫苗    33．（1）    脊柱    大熊猫    （2）    爬行    生殖和发育    （3）生物种类（4）    生物的栖息环境    生态系统的多样性    建立自然保护区    34．（1）    A    细菌    （2）    细菌的有无    将瓶颈打断    A瓶煮沸，B瓶不作处理    （3）    重复    细菌    巴氏消毒    35．（1）    先天性（本能）    学习    遗传物质    （2）脊柱（3）    社会行为    两栖    气囊    胸肌