人教中考物理一轮复习力优质课件PPT
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这是一份人教中考物理一轮复习力优质课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,考点三,拓展提升等内容,欢迎下载使用。
1.定义:物体对物体的______2.单位:______(N)3.产生条件: ①必须有____个或___个以上的物体; ②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
4.力的作用效果①力可以改变物体的________状态;提示:运动状态改变
②力可以改变物体的________或 。
a.物体运动速度大小的改变b.物体运动方向的改变c.两者同时改变。
5.力的三要素 、 、 力的特点:①物体间力的作用是________的;②两物体相互作用时,施力物体同时也是________,反之,受力物体同时也是________
6.力的示意图: 用一根 的 把力的大小、方向、作用点表示出来; 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。测量工具:
【例1】辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( )A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
考查角度1 力的作用效果
【例2】 如图所示,小华用绳拉着小车行走,请画出绳对小车拉力F的示意图。
考查角度2 力的示意图
物体受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的特性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的 特性
物体由于弹性形变而产生的力
在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比。
相互接触、发生弹性形变
2. 弹簧测力计的使用
(3)看指针是否指在零刻度处,若不在要调零;
即:刻度盘上最小格所代表的数值。
(1)测力前最好轻拉弹簧几次,避免弹簧被外壳卡住。
(2)使用时:应用手提住提环或把提环固定在墙上,绝不能用手捏住外壳。
(3)使用时:拉力方向应与弹簧的轴线方向一致,也就是说:一定要让弹簧的伸长方向与测力计所测的力方向一致。
(4)读数时:要当指针稳定后且视线必须与指针所指刻度线垂直,(即:测力计处于静止或匀速直线运动状态)。
(1)测力计受力静止时,它的两端都受到力的作用,但测力计示数只表示其中一个力的大小。(2)弹簧的伸长是各个部分都在伸长,若弹簧断了,去掉断的部分,剩余部分受到同样大小的力伸长的长度比原来的要短,因此测量值偏小。(3)把测力计倒过来使用,测力计的示数表示的是物体的重力与测力计重力之和,物体的重力=测力计的示数-测力计的自身重力。因此测量值比真实大。
加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程
【例3】 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是( ) A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
考查角度1 弹簧测力计原理及使用
考查角度2 弹簧测力计的读数
【例4】一弹簧测力计如图所示,其刻度 (填“是”或“不是”)均匀的,量程为 N,分度值为 N,读数为 N。
由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。
(通常取g = )
重力的方向总是竖直向下。
重心(重心不一定在物体本身上)
弹簧测力计
应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。
【例5】下列物体重力约为1N的是( )A.一枚大头针 B.两个鸡蛋C.一头奶牛 D.一个篮球
考查角度1 重力大小的估测
【例6】利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是( )
考查角度2 重力的方向
【例】如图所示,在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是( )A.弹簧测力计示数为4N,它受合力是4NB.弹簧测力计示数为0N,它受合力是0NC.弹簧测力计示数为8N,它受合力是0ND.弹簧测力计示数为4N,它受合力是0N
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
物体间力的作用是相互的;弹簧测力计在力的相互性方面有两种问题:(1)问弹簧测力计的示数(2)问弹簧测力计所受合力是多少.例如:(1)一端用力另一端固定,(和两端同时拉效果是相同的).一弹簧测力计两端均受6N的力,弹簧测力计的示数是多少?(2)将弹簧测力计测量物体重量的时候,物体处于平衡状态,那么弹簧测力计所受合力为0.
一根轻质弹簧,左端固定在竖直墙壁上,右端受到大小为F的水平拉力,弹簧伸长△L1,如图甲所示;再在同样的弹簧左右两端均施加大小为F的水平拉力,弹簧伸长△L2,如图乙所示,两根弹簧都水平静止,则△L1 △L2(选填“>”“<”或“=”)(弹性形变均在弹性限度内)
将甲、乙两个弹簧测力计的挂钩互相钩起来,固定甲的提环,拉动乙的提环,如图所示,下列说法正确的是( )A.甲有示数,乙的示数为0 B.乙有示数,甲的示数为0C.甲、乙都有示数,且相等 D.以上三种情况都有可能
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