吉林省大安市乐胜乡中学校2021-2022学年八年级上学期第三次月考语文【试卷+答案】

人教版 八年级语文 上册 第三次月考 试卷

时间：120分钟    满分：120分

一、积累与运用(I5分)

请在下面横线或括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项，第1-4题每句1分,第5题(1)小题1分，(2) -(5)每小题2分）

1.神龟虽寿,犹有竞时:             ,终为土灰。(曹操《龟虽寿》)

2.                     ,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

3.白居易《钱塘湖春行》中的“                  ，                      。”一联,通过植物的变化，生动形象地突显了西湖早春妩媚动人，充满勃勃生机的季节特征。

4.晏殊在《浣溪沙》中以工整的对仗、生动的画面，描绘了易逝的自然春光，并以此对青春易逝无限感慨的句子是:                  ，                      。

5.阅读语段回答问题。

桥能够跨越山水，铺就通途，在人类文明的史书中占据着重要一页，在中华民族5000年的历史长河中熠熠生辉。自古以来，桥便入诗入画。早在《诗经》中就有“造舟为梁，不显其光“的呤咏，其后更有文人骚客通过各式的桥咏物寄思，如明月夜下的二十四桥、驿外的断桥、流水穿过的小桥、夕阳下的康桥等等。可见，桥与人们的生活乃至情感都有着密切关系，特别是现代桥梁技术诞生并飞速发展以来，大地上“条条巨龙卧波、道道彩练横空”，多少不可能的时空都已成为可能。桥是人类不可缺少的重要朋友。

(1)给下列加点字注音。

①占据(               )     ②驿外(             ）

(2)语段中"熠熠生辉”一词中熠熠"的意思是:                         

(3)语段中"造舟为梁，不显其光”一句中引号的作用是(        )

A.表示特殊含义          B.表示直接引用

C.表示讽刺和强调        D.表示特定称谓

(4)语段画线句子中把“桥”比作           和            

(5)"桥是人类不可缺少的重要朋友”一句的句子主干是:                 

二、阅读(45分)

(一)文言文阅读(15分)

(甲)阅读下文，回答问题。(10分)

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

6.本文作者苏轼,字子瞧,号            (朝代)文学家。(1分)

7.下列加点词语解释有误的项是(          )(2 分)

A.念无与为乐者(考虑,想到)

B.盖竹柏影也(大概是)

C.相与步于中庭(共同，一起)

D.但少闲人如吾两人者耳(但是)

8.本文描绘了一幅怎样的月夜之景?请用自己的语言来概括。(2分)

9.文末作者借月抒发了怎样的思想感情? (2分)

10.在文中.作者表现出来的人生态度，对你今后的生活有怎样的启发? (3分)

(乙)阅读下文，回答问题。(5分)

元丰二年,中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆②，则曰:“以不时至，去矣。”是夕,天宇开霁③,林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。

(秦观《龙井题名记》)

(注释]①辨才:法号元静，曾在灵隐山讲经，与下文的参寥都是苏轼的朋友。②篮舆:竹轿。③天宇开霁:天空晴朗。④雷峰:雷峰塔，位于西湖风景区南岸夕照山上。

11. 解释下列句子中加点的词语。(1分)

(1)    以书邀余人山(                          ）

(2)谒辨才于朝音堂(                     ）

12.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。

13.短文主要写了哪一段沿途的景色?从听觉角度突出了夜晚环境怎样的特点? (2分)

(二)现代文阅读(25分)

(甲)阅读下文,回答问题。(16分)

最愧疚的拥抱

①冬日午后的阳光从窗角流泻进来，浸润着我的肌肤，暖和，明媚，舒坦。我慵懒地斜倚在床头，读着李镇西编著的《好老师是这样炼成的》，突然手机铃声响起，读职高的丁同学找我拿社保卡。

②因疫情他不能进校园，我送到校门口，和丁同学刚聊上几句，突然从校门右侧的小花园里传来急切而兴奋的呼唤:“语文老师……语文老师。”循声一看，还没想起来她是谁，她跑过来就紧紧抱住我,就像见了久违的亲人。我心里有些发蒙，震颤了一下。摸摸她的秀发，拍拍她的肩，黑溜溜的双眸清激如水，溢满欣喜,信任，感激，是她，没错，那个不会用标点的丹阳同学。

③我第一次那么认真地看着她，                                。

④两年半前，丹阳同学成了我的又一届新生。第一次听她自我介绍，怯生生，羞答答的。瞟一眼班主任给我的分班名册，她总成绩76分。我心里有点纳闷，这么清新秀丽，身材高挑的女孩怎么考这点分数?不像不会读书的呀!她坐在第四组倒数第二桌。我的语文课上接龙朗读，她总是结结巴巴的，还读错许多字词,常引来捣蛋鬼的哄笑，她用手半遮着泛起红晕的脸，有时把食指塞进嘴里咬着。我示意同学们不要嘲笑她，今后多帮帮她。后来在我的课上，只要她朗读时读错字，同学们就会小声地纠正她的读音。有时我也觉得地读得慢，声音小，没节奏、没情感。慢慢地，她淡出了我的视野,课上也很少提问她。直到我批改她的作文，又让我为之一震。

⑤新学期第一次批阅作文，一篇文章深深烙印心间。 乍一看:字迹倒是工工整整，满足于我作文教学“五美“之一——书写美。当我细读文章时，发现整篇文章从头到尾只有一个段落，一个句号，读得一头雾水，像考古似的茫然不解。急忙翻开作文封面看姓名栏，是她，丹阳同学。耐着性子再读完那篇文章,还是不知其大意。从教多年，这种情况还是头一次遇到。我只写了一句评话:学会用标点。 后来写作文她偶尔会用逗号或一逗到底，但依然不知所云。渐渐地,我很少关注地。只要改到她的作文，我几乎不读，象征性地写上一句鼓励性的话语。没过几周，听同学们说隔壁班的男生给她写情书，我又多了几分厌倦。

⑥我把太多的时间和精力都花在优等生、中等生身上，无意间和班主任交流,我特意说起她的作文令人费解，期末考语文学科时，班主师刚好监考她的考场，看了她的作文。出考场就批评她写的作文，让人读得上气不接下气，晕头转向。地双手捂着两腮,只露出两只水灵灵、黑溜溜的大眼睛。

⑦八年级开学时，她轰学了。 我觉得自己是罪魁祸首，如果不是和班主任说她写作文太糟糕，或许班主任不会批评她，那她不不会辍学。我打电话给她父亲，她父亲说，我和她妈妈都在外省打工，反正小学时她就读不来。在我软磨硬泡下，她终于回到了学校。我心里似乎有了些许安慰但对她的关注依然不多，她交来的作业例行公事似的批个日期次数。总觉得她上不了高中，学习上“无药可救”。没几个月，她选择去读职高。

⑧日子在齿间磨碎，吞吐咀嚼，消耗着白天与黑夜。习惯了她没在教室的日子，甚至暗自窃喜走了一个差生。备课本的扉页成绩登记栏已没有她的痕迹，她的名字在我的记忆里渐行渐远。似乎她留下的只有那篇没有段落，没有标点的作文。

⑨此时，我抚着她的肩，她搂是着我的脖。“老师，我就是想来看看您!照毕业相时，您一定要告诉我，我想和您合张影。老师，告诉无情个好消息：我还是我们班的班长嘞！”说着，她从背包里拿出一个精致的五彩盒送给我。“老师，明天是圣诞节，这是我的心意！”她做了个开心的鬼脸就跑了。

⑩回到家打开五彩盒,里面有一张字条和一个绿油油的青枣。字条上工整地写着：老师，您曾说过，做不了太阳就做月亮；做不了月亮就做星星;做不了星星就做萤火虫。我会努力做好那只小小的萤火虫。我不是您最好的学生，但您是我最好的老师。读到此处，心绪跌宕起伏，久久陷入沉思，拿起《好老师是这样炼成的》一书，我继续埋头苦读。

14.根据上下文内容，在文中横线处拟写句引出下文的句子。 (4分)

15.“我”眼中的丹阳是个“差生”，你认为文中与丹阳相关的哪些情节可以佐证“我”当时对她的这一判断? (4 分)

16.选文第④~⑧段运用了哪种记叙顺序?有什么作用? (4分)

17.读着五彩盒里丹阳同学写给“我”的字条，心绪跌宕起伏，久久陷入沉思”。请说说为什么此时“我的内心会有如此波动? (4分)

(乙)阅读下文,回答问题。(9分)

腺鼠疫一般不人传人

8月22日宁夏回族自治区卫生健康委员会通报,宁夏医科大学总医院确诊一例鼠疫(腺鼠技)病例。“腺鼠疫在人和人之间传染是比较弱的，一般情况下不具备通过呼吸道人传人的特点。”北京佑安医院感染科主任医师李侗曾在接受健康时报采访时表示。李侗曾介绍，人感染鼠疫主要有三种途径:第一，从动物到人主要是通过鼠蚤叮咬传播。鼠蚤叮咬了患鼠疫的动物(老鼠、旱獭等)会携带鼠疫耶尔森茵,再叮咬人，就会导致人患腺鼠疫,这时患者表现为发热和淋巴结肿大。

第二，呼吸道吸入性感染。鼠疫病菌通过已经感染腺鼠疫的患者血液进入到肺部、导致继发性肺鼠疫。肺鼠疫患者的呼吸道分泌物有传染性，可以导致人与人之间呼吸道传染，造成人间鼠疫流行,人吸入带菌飞沫后可以直接患原发型肺鼠疫。

第三,皮肤接触传播。少数情况下,如果有伤口的皮肤或者粘膜部位直接接触鼠疫患者的痰液、脓液或患病动物皮、肉、血，可能被感染，其他途径还可能因为带鼠疫病菌的肉类而感染，导致肠鼠疫，各种类型鼠疫都可能发展为败血维型鼠疫。

中国疾病预防控制中心官网指出，鼠疫的潜伏期较短，一般在 1-6天之间，多为2-3天。个别病例可达8-9天。根据不同的感染部位和临床表现将鼠疫分为腺鼠疫、肺鼠疫、败血症型鼠疫、轻型鼠疫和其他少见类型鼠疫。

“相对来说，腺鼠疫在人和人之间传染是比较弱的，一般情况下不具备通过呼吸道人传人的特点。不过，一旦腺鼠疫患者发展到肺鼠瘦，这时就有了呼吸道传播的能力，这时人群之间的传染性就比较强了”，李侗曾解释。

中国疾控中心提示，若怀疑自己与病例有过接触，可向当地疾控部门主动申报，取得专业指导，一照现发热、咳嗽、淋巴结疼痛、嗜血或出血等症状时应及时就医。

18.结合文章内容，下列理解恰当的一项是(       )(2分)

A文中所介绍的人感染鼠疫的主要的三种途径是:从动物到人主要是通过鼠蚤叮咬传播;呼吸道吸入性感染;皮肤接触传播。

2.     鼠疫病菌通过已经感染腺鼠疫的患者血液进入到肺部，导致原发性肺鼠疫。

C.有部分类型鼠疫可能发展为败血症型鼠疫。

D.相对来说，腺鼠疫在人和人之间传染是比较弱的，所有情况下都不具备通过呼吸道人传人的特点。

19.李侗曾介绍，人感染鼠疫主要有三种途径中“主要”二字可否删去?为什么? (2分)

20.文中画横线部分运用了什么说明方法?有什么作用? (3 分)

21.阅读全文，说说普通人在怀疑自已与病例有过接触后，该采取哪些措施? (2 分)

(三)名著阅读(5分)

22. (1)下列对《昆虫记》有关内容表述概括不正确的一项是(     )(3分)

A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写成的一本巨著，法布尔被人称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

B.螳螂能利用心理战术“制服敌人”;切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪"下大小合适的圆叶片来做巢穴的盖子。

C.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫为了儿女们做出了无私的奉献，操碎了心。

D.《昆虫记》的魅力源于作者丰富的想象力，行文活泼，语言诙谐，常常以大胆神奇的想象来介绍昆虫的世界,读来情趣盎然。

(2)完成读书笔记。(2分)

摘抄：夫妻双双以同样高涨的热情，典同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家,入烤炉,样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正含适的舞食切下来，供它们加工用。速时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打,加力按压，制作成大碗豆粒般的小丸子。

批注：语段中西络福斯蜣螂夫妇同心协力制作粪球的过程被刻面得细腻生动，其画面感极强。能取得如此效果是作者在行文中恰当地运用了①                (A.夸张 B.拟人)修辞手法和②         (A.动作B.语言)描写方法。

三、综合性学习与写作(60分)

(一 )综合性学习(10分)

23.10月11日至15日，《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议(COP15)第一阶段会议在美丽的春城昆明举行。“生态文明:共建地球生命共同体”，既是此次大会的主题，也是人类对未来的美好寄语。作为联合国生态环境领域的一次重要会议,未来10年全球生物多样性治理的蓝图将从这里走向世界。阅读下面材料,完成后面的问题。

[材料一]今年全球动物界一大“网红”——云南野生亚洲象。 从北移到南返，象群迂回行进1000多公里，中国政府与群众的护象行动赢得世界肯定。通过多年保护，我国境内的亚洲象野外种群数量从20世纪80年代的180头增至目前的300头左右。

[材料二]今年"进村”的东北虎“完达山1号”，是我国首次成功救护并放归的野生东北虎。为促进虎栖息地维护、恢复和改善,我国在位于吉林、黑龙江两省交界的老爷岭南部区城,积极推进东北虎豹国家公园试点建设，总面积超过146万公顷。林深藏虎豹，我国境内野生东北虎种群呈现增长态势。

[材料三]全球超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的生物多样性,超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生。世界上50%以上的药物成分来源于天然动植物。

(1)将本次大会主题“共建地球生命共同体”，用简化楷体正确、工整地抄写在下面的。(2 分)

(2)请概括材料一和材料二的主要信息。(4分)

(3)根据上述三则材料,围绕此次大会的主题，谈谈保护生物多样性对人类有何意义。(4分)

(二)写作(50分)

24. 从下面两个文题中任选一题作文。

作文(1)题目:念着你的好

作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目,写一篇文章。

在飞往太空前夕,神舟十三号航天员叶光富在接受记者采访时说:“每个航天员不是在飞行，就是在准备飞行的路上。进入航天员队伍后，我在每次训练中全身心投入，如今已经11 年。我觉得把能做的事情做好，人生的精彩就体现在这样的过程中。"

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文字和标点书写规范、整洁。

(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。

(6)行款格式:标题居中.分段需另起行，空两格。

参考答案

-、1.腾蛇乘雾 2.月下飞天镜3.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 5.(1)①jù ②yì (2)闪烁的样子 (3)B (4)巨龙 彩练(5)桥是朋友

二、(一)(甲)6.东坡居士 北宋(宋代)

7. D

8.描绘了一幅月色空明澄澈，疏影摇曳的美妙境界。

9.作者借月抒发了自己仕途失意的落寞、自我排遣的豁达这一思想感情。

10.示例:生活中遇到困难、失意时要做一个积极向上、乐观豁达的人。

(乙)11.(1)信，书信(2)拜见,拜访

12.(我们)在龙井亭休息，取泉水靠在石头上喝。

13.从普宁到寿圣院;幽静。

(二)(甲)14.示例:思绪在暖融融的阳光中弥散开。

15.成绩低,丹阳作为新生入学时只有76分;不会朗读，朗读课文时，读得慢，声音小，没节奏,没情感;不会用标点，第一次作文从头到尾只有一个段落，一个句号;作文内容令人费解。(答出两点即可)

16.插叙。回忆丹阳同学成绩不好，后来又转学的过往,丰富了文章内容,交代了“我”曾经对丹阳同学不太上心的情形，表达了“我”对她的愧疚和后悔之情。

17.“我”平时并不太关注的丹阳同学，能把“我”作为她最好的老师并在圣诞节为“我”送上精心准备的礼物,给“我"以惊喜与感动的同时也让“我”有深深的愧疚感;没想到“我”说过的话让丹阳同学铭记在心，在“我”意料之外,令“我”很吃惊;丹阳的所为让“我”意识到:“我”作为一名老师与好老师的要求还相差甚远，应在今后的工作中继续努力。(答出一点即可)

(乙)18.A

19.不可以。“主要”是指事件中最重要的、起决定作用的,本句的意思是人感染鼠疫的途径最重要的有三种,除此以外,还有其他途径,去掉“主要”不符合文意,体现了说明文语言的严谨性、准确性。

20.列数字。更准确、严谨地说明了鼠疫的潜伏期较短的特点。

21.可向当地疾控部门主动申报,取得专业指导;一旦出现发热、咳嗽、淋巴结疼痛、咯血或出血等症状时应及时就医。

(三)22.(1)D (2)①B ②A

三、(一)23.(1)略(2)我国政府和群众对野生动物十分重视;亚洲象野外种群数量、野生东北虎种群等呈现出向好的发展态势。(意对即可) (3)示例:本次大会的主题是“共建地球生命共同体”。人和动物都共生在地球上,两者休威相关、密不可分。保护生物多样性就是保护地球,保护大自然，保护我们自己，只有这样，才能更好地促进经济发展与生态协调统一，共建繁荣、清洁、美丽的世界。

(二)24.写作略