人教部编版五年级下册第二单元5 草船借箭课文配套ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册第二单元5 草船借箭课文配套ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了第一课时，诸葛亮，心胸狭窄嫉妒心强，第二课时，忠厚老实，生性多疑，推荐阅读，诸葛亮借东风等内容，欢迎下载使用。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。在长江边，曾经有无数的英雄豪杰演绎了无数神奇的故事，今天，就让我们共同学习其中的一个故事吧。
本篇课文选自《三国演义》，你熟悉这部书中的哪些主要人物，哪些主要故事呢？
这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。请同学们读读21页的阅读链接。
你认识这些人物吗？
罗贯中： 约1330年－约1400年，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，代表作《三国演义》。山西并州太原府人，主要作品有小说《三国志通俗演义》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》。其中《三国志通俗演义》（又称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。除小说创作外，尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。
1.自由朗读全文，注意读准字音，读通句子 标出自然段序号。2.学生小组合作学习，扫清字词障碍。
交流自己在学习中的疑问或感受。
音序：J部首：心组词：妒忌 顾忌
书写注意：“忌”上面不是“已”，也不是“巳”，而是“己”。书写时，第三笔的竖弯钩一定要与第二笔的横相连，不要出头。
妒忌 委托 照办 预计 紧急 军令状 探听 私自 布置 调度 呐喊 神机妙算
让我们一起快速默读课文，弄清“草船借箭”的起因、经过和结果。
借箭原因（1—2）——借箭的准备（3—5）——借箭的经过（6—9）——借箭的结果 （10）
通过刚才的阅读，我们知道周瑜妒忌诸葛亮，要陷害他。周瑜是怎样把造箭的任务交给诸葛亮的，诸葛亮又是怎样接下任务的？请同学们读读第一部分。
①周瑜以“公事”为由，把人物交给诸葛亮。
（周瑜开始以“公事”为由，要诸葛亮“不要推却”，接着又以“十天”为期来刁难他，最后当诸葛亮同意三天造好后，又叫诸葛亮“当面立下军令状”，以便抓到字据口实，日后好堂而皇之地加害于他。因此当他以为诸葛亮“中计时”便显得很“高兴”。）
②面对周瑜的阴谋，诸葛亮为什么不当面 揭穿他，反而主动立下军令状？
（以诸葛亮的韬略，识破周瑜的用意自然不在话下。但是他没有揭穿周瑜。当时正处于孙刘联合抗曹的非常时期，在这个背景下，诸葛亮之所以没揭穿周瑜的阴谋，怕的是伤了和气，孙刘联合战线会破裂，导致出现被曹军各个击破的危险。）
③那么诸葛亮为什么主动立下军令状呢？
提示：周瑜非常攻于心计。主动请任，其目的是将计就计，不露声色地麻痹周瑜，使之觉得自己很高明，连诸葛亮上了自己的圈套都不知道。这样一来他必然特别得意，就会放松警惕，从而使诸葛亮掌握主动权。
说说周瑜是一个什么样的人？
面对周瑜，诸葛亮立下军令状，那么他是如何借到箭的呢？下节课再学习。
4 草 船 借 箭借箭原因（1—2）——借箭的准备（3—5）——借箭的经过（6—9）——借箭的结果 （10）
学习“草船借箭”过程，感受诸葛亮“神机妙算”。
在中国历史上，诸葛亮是智慧的化身，通过上节课的阅读，我们就有所体会。俗话说：“跟智者握手可以增长才干”，这节课我们要通过对“草船借箭”这个故事的深入分析，来体会诸葛亮的神机妙算的性格特点。
默读第6—9自然段，诸葛亮的神机妙算表现在哪里？请同学们默读句子，把你认为最能表现神机妙算的句子划下来，说说到底神在哪里？妙在何处？
学生交流讨论，围绕“神机妙算”总结出以下几点。
诸葛亮曾担保三天保管有十万支箭，可是第一天没有动静，第二天仍不见动静，直到第三天四更时候……
因为大雾弥漫，连面对面都看不清，所以                             。
他为什么选在这一天出发？
ɑ、“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去。”b、船头、船尾掉转，逼近曹军水寨受箭，为什么？c、曹操知道上了当，可是那边船轻水急，已经驶出 二十多里，再追来不及了。
看看诸葛亮是怎么指挥军士们利用草船找准借箭的位置的？
一字型排开，便于统一行动，避免失散，又不留空当，使受箭面积大。
两面受箭，既可多受箭，又可保持平衡。
ɑ.诸葛亮知道鲁肃： 。
b.诸葛亮知道曹操： 。
读文中诸葛亮和曹操的话，看看你发现了什么？
诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
（可见诸葛亮对曹操的性格把握很透，预料准确。）
那么，周瑜哪些地方不如诸葛亮？
①周瑜智商不如诸葛亮；②周瑜胸襟不如诸葛亮；③诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的能力和掌握天文、地理的能力都胜过周瑜。
同学们，《三国演义》中所刻画的人物都有着这样鲜明的个性，有机会请大家多注意搜集阅读，感受古典名著的魅力。
5 草 船 借 箭 知天文：大雾漫天神机妙算 懂地理：顺风顺水 识人心 知鲁肃：忠厚老实 知曹操：生性多疑
周瑜听说曹操已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头，远望江北。他正在为自己的计谋将要成功而高兴的时候，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉猛的一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跃倒，口吐鲜血，昏迷了过去。 周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。鲁肃来到江边，想找诸葛亮想办法。诸葛亮了解了周瑜得病的情况后，就问鲁肃：“您看怎么办呢？”鲁肃说：“这是曹操的福气，我
们东吴的灾祸啊！”诸葛亮笑着说：“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说：“要真能治好，那真是帮了我们的大忙了！”说着马上就一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上，嘴里还哼哼唧唧。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个药方可以治好都督的病。”周瑜一震，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在一张纸上写下了四句话： 想破曹公， 宜用火攻。 万事俱备， 只欠东风。
写好了就送到周瑜面前说：“都督，这是你的病根子。”周瑜接来一看，万分惊奇：“呀！他真像神仙一样，竟然看出了我的病根，请问，用什么药可以治好呢！事情已经万分紧急了，请马上告诉我们吧！”诸葛亮根据天文气象知识，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他亲自登坛、作法、借东风。周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南方一刮，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进