数学四年级下册小数的意义课文内容课件ppt

这是一份数学四年级下册小数的意义课文内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了复习导入，知识梳理，小数的性质，大小一样意义不同，小数的大小比较，小数的近似数，巩固练习，课后作业，谢谢观看等内容，欢迎下载使用。
我学会了小数的意义和性质，还会读、写小数。
我学会了比较小数的大小。
1. 小数的意义和读写
小数每相邻两个计数单位间的进率是10。整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。
读数时，先读整数部分，
小数部分直接读数即可。
3.60和3.6一样吗？
化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位和表示的意义却发生了变化。
小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。
3.652和3.7谁大？
整数都是3，比十分位，6＜7，3.7大。
4. 小数点移动的规律
小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。
3.7小数点向左移1位是多少？向右移两位呢？
0.37 370
求近似数用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“＝”连接。
56780改写成用“万”作单位的数是多少？
56780=5.678万
（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，化简小数。
3.5+ 0.345 3.845
小数的运算顺序、运算律与整数相同。
3.5+ 0.5 4.0
先填一填，再说说小数和整数有什么相同点和不同点。
从高位读起，一级一级往下读
从高位写起，一级一级往下写
位数多的大，位数相同比最高位……
比最高位，最高位相同比下一位……
有括号先算括号里的，再乘除后加减
相同数位对齐，满十进1，不够减借
在（ ）里填上适当的数。
（1）0.015里面有（ ）个千分之一。
（2）4个百分之一写成小数是（ ）。
（4）0.275读作（ ）。
在○里填“＞”“＜”或“＝”。
27.3○2.79 0.485○0.498元○7.9元 6.15米○6.13米3.5+6.3○9 7.2-2.8○4.417.6+3○30 5-1.6○4
下面是四年级组男子4×50m接力赛成绩（单位：秒），把表填完。
王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（1）白菜比萝卜多卖多少元？
60.45-29.75=30.7（元）
答：白菜比萝卜多卖30.7元。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
37.6-29.75=7.85（元）
答：土豆比萝卜多卖7.85元。
土豆比萝卜多卖多少元？
李逸只有15元，她能买哪两本书？
① 能买《有趣的昆虫》和《航天员的故事》这两本书。
7.39＋6.95＝14.34（元）
② 能买《航天员的故事》和《趣味数学》这两本书。
6.95＋7.88＝14.83（元）
张波付给售货员16元，他可能买了哪两本书？
①可能买了《有趣的昆虫》和《乐乐奇遇记》这两本书。
7.39＋8.40＝15.79（元）
②可能买了《有趣的昆虫》和《趣味数学》这两本书。
7.39＋7.88＝15.27（元）
③ 可能买了《航天员的故事》和《乐乐奇遇记》这两本书。
6.95＋8.40＝15.35（元）
要想快速作出正确的选择，我们可以先估算一下。
3.在 里填上合适的数。
课本：第111页第4题