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部编版语文五年级上册第四单元考点梳理课件PPT
展开第四单元考点梳理
一、易读错的字
依恃(shì) 熏黑(xūn) 汴州(biàn) 祭祀(jì sì)
喑哑(yīn) 鱼鳞(lín) 履行(lǚ) 抖擞(dǒu sǒu)
壮哉(zāi) 潜水(qián) 纵横(zòng) 剔透(tī tòu)
波澜(lán) 陵园(líng) 灰烬(jìn) 侵略(qīn lüè)
毁灭(huǐ) 宫殿(diàn) 礁石(jiāo) 辉煌(huī huáng)
隐瞒(mán) 溃烂(kuì) 快艇(tǐng) 喉咙(hóu lóng)
海域(yù) 搅拌(jiǎo) 舀水(yǎo) 矛盾(máo dùn)
二、易写错的字
祭祀 熏黑 抖擞 潜龙 鳞爪 震惶 履行 殿堂 瑶台
建筑 宏伟 辉煌 侵略 销毁 礁石 暗堡 罐头 摄氏度
牙龈 溃烂 蔬菜 海域 快艇 瞒着 矛盾 凝视 喉咙
搅拌 舀水 哽咽
三、多音字
jiàng(降落) zhuǎ(鸡爪子) liáng(打量)
降 爪 量
xiáng(降服) zhǎo(鹰爪) liàng 力量)
四、形近字
祭—察 杭—航 喑—暗 恃—诗 拘—驹 冶—治 胎—抬
纵—丛 郊—效 辉—晖 煌—惶 陵—棱 筑—恐 拱—供
侵—浸 销—消 略—格 瞒—满 艇—挺 喉—猴 矛—茅
五、近义词
举世闻名—世界闻名 环绕—围绕 仿照—模仿 仿佛—好像
金碧辉煌—富丽堂皇 珍贵—宝贵 销毁—毁灭 收藏—珍藏
六、反义词
举世闻名—不为人知 珍贵—普通 销毁—保存 破坏—保护
七、重点词语
潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶 鹰隼试翼 矞矞皇皇
天戴其苍 地履其黄 纵有千古 横有八荒 前途似海 来日方长
不可估量 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 风景名胜
流连其间 平湖秋月 奇珍异宝
八、词语搭配
【形容词】
(金碧辉煌)的殿堂 (玲珑剔透)的亭台楼阁 (不可估量)的损失
(珍贵)的历史文物 (诗情画意)的景物 (田园风光)的山乡村野
(绿油油)的菜地 (鲜红)的太阳 (标准)的军礼
【副词】
(小声)地说
【量词】
一(座)园林 一(片)白云 一(块)菜地 一(个)盘子
一(阵)沉吟 一(盘)白菜 一(根)筷子 一(轮)太阳
九、关联词
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
圆明园不但建筑雄伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
十、常考句型
【排比句】他向着太阳,向着那片绿色,也向着无名岛,行了一个标准
的军礼。
十一、课文重点梳理
- 《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。此诗传达出
诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,全诗语言不假雕饰,直抒胸臆,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。
《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝,是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征,第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质,也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。
- 《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后
的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
3.《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发了人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
4.《小岛》这篇课文主要讲了战士们为了将军的身体,在小岛上种植了
蔬菜。将军得知真相后,把青菜倒进汤里和战士们一同分享。体现了将士们对祖国、海岛的热爱。
十二、日积月累
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形
诡计多端 处心积虑 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱
流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
十三、课文要求背诵的内容
1.背诵《古诗三首》,默写《示儿》
《示儿》
【宋】 陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
《题临安邸》
【宋】 林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
《己亥杂诗》
【清】 龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
2.背诵《少年中国说》全文。
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