小学英语重庆大学版四年级下册Unit 2 Welcome to our farmLesson 1优秀教案

Unit 2 Welcome to our farm

 Lesson 1教案

教学内容：Unit 2 Welcome to Our Farm Lesson 1

教学目标：1.能听说读写单词：farm farmer pig cow sheep

           2.能运用句型：Look at…Those are…

教学重点：1、单词：farm farmer pig cow sheep a  

          2、句型：Are they…?  Do you have…?

教学过程 ： 

㈠  Warming  up  1、Greeting  

T: Hello, boys and girls. How are you today? 

S: Fine, thank you. And you? 

T: Very well, thank you. How do you feel today? 

S: I feel.... 

T: Let’s learn English! 

2、Sing a song “How are you?”为学生学句型作铺垫。 ㈡  New concepts 

⒈图片展示。展示一副图画，里面有猪、奶牛、绵羊等。 

T：This is a farm. Let’s have a look. What’s on the farm? 

S: （看图片并讨论）Trees, grass, farmer, sheep....指着猪的图片问： T：What’s this？ 

S: Pig, It’s a pig. 板书pig,用同样的方式学习动物cow和sheep.教师继续问： T：Where is the pig? S: On the farm. 

教师说明on the farm的含义，并学习farm，然后引出farmer,说明farmer是由farm加后缀er而来的。 

2.游戏——猜猜看。教师利用单词卡片，把单词卡片背面朝学生说What’s this?让学生猜It’s a„„ 

3. Let’s play.教师拿出图片： T：Look, What’s this？ S: It’s a cow.\pig.\sheep. 4. Let’s sing. 

学唱歌曲“Old MacDonald Had a Farm”,并学习动物的叫声。 

5.  Practice.画出你喜欢的动物，并用英语标出它的名字。 

㈢ Homework 

  1.做5个单词卡片，并做快看快说等游戏。   2.学唱歌曲“Old MacDonald Had a Farm”。

板书设计：Lesson 1: On the Farm 

farm---farmer pig    cow    sheep