资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩3页未读，
继续阅读
重庆市万州高级中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考考试试卷（含答案）
展开
这是一份重庆市万州高级中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考考试试卷（含答案），文件包含初2021届重庆市万州高级中学九上第一次月考考试答案docx、初2021届重庆市万州高级中学九上第一次月考考试试卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
1、A （ 娉（pīng）婷 ）
2、D （ A、忧戚 B、流盼 C、略输文采 ）
3、C （不以为然的意思是不认为是对的。然：对的。这个句子应该用不以为意。）
4、D 从选项可以看出，首句应在第②句和第④句中选择，第②句是举例详谈经验，而第④句则点出体会和经验，因此第④句应放首句，排除A项和B项；C项第⑤句后无法直接得出第①句的结论，排除；D项第③句紧承第④句对体会和经验二者的关系进行阐述，第⑤句进一步指出体会是建立在经验的基础上的，第②句接第⑤句举例论证，最后得出第①句的结论
5、（4分）根据形式特点“海浪是××，把××，××”，要注意运用比喻修辞，抓住海浪的某一特点来写，还要注意前后文在内容上的照应。示例：海浪是糊涂虫/把很美很美的贝壳/忘在了沙滩上
6、(6分）（每空一分）
（1）蒋正涵；成名作《大堰河——我的保姆_》
（2）1978；诗句；诗情；诗意
参考答案：
（1）自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，永无止息（1分），努力增长自己的才干（1分），不求外物与外人（1分）。（3分）
解析：①“君子求诸己，小人求诸人”一句强调的是君子当努力增长自己的才干，不假外人与外物；②“天行健，君子以自强不息”意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应遵循天道。③“吾将上下而求索”突出的是坚持不懈；④“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”强调的是人要成长，一定会经历磨难，这样才会增长才干，获得成功。综合表述即可。
（2）李老师，您好！我是××学校的校园小记者，同学们听说了你的事迹，都非常感动，想去釆访您，不知您什么时候有时间呢？（3分）（要求：称呼、自我介绍1分，向其表明目的1分，语言委婉得体通顺1分）
（3）让中国变强盛毕生奉献。（2分）
二、古诗文积累与阅读。
8、默写填空。（10分）
（1）—（6） 略
（7）但愿人长久 千里共婵娟（重点字：婵）
（8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（重点字：畔）
9、（4分） = 1 \* GB3 ①同“嘱”，嘱托 = 2 \* GB3 ②美好 = 3 \* GB3 ③停息 = 4 \* GB3 ④如果没有
10、（1）（2分）有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子；
（2）（2分）在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做官就为君主担忧。
11、（3分） C（选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了“迁客骚人”的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念完全不同，并不是“也无不同”。）
12、（4分）（1）先天下之忧而忧（或：居庙堂之高则忧其民）（1分）
（2）示例：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。（3分)(“继承和发展”1分，“忧国忧民”1分，两点都能兼顾到3分）
13、②海爷打听每次帮他结账的人，但是“付账人”没留姓名；（2分）③海爷把“付账人”的那份面钱记在墙上，留给更需要的人用。（2分）
14、这一系列的动作描写，叠词的运用，形象地描写出海爷面对一桌子的山珍海味时毫无胃口，不感兴趣，与后文写海爷吃面时的惬意享受形成鲜明的对比。（3分，手法1分，分析2分）
15、内容上：写出了海爷平时热心助人、乐善好施。结构上：为写有人为海爷付面钱这个情节做合理性的伏笔，也为后文更多人受海爷影响也替别人付钱（海爷把“付账人”的那份面钱记在墙上）做铺垫。（4分，内容2分，结构2分）
16、海爷豪爽热心、仗义助人是老街淳淳的民风、乐善好施传统的具体体现，这种质朴善良的人性之美影响了一代又一代老街人，为人所津津乐道、口口相传。（3分）
17、①海爷平时没少帮助贫弱的人结账，看出他乐善好施、古道热肠；（2分）②海爷第一次接受别人的付账，“无需吆喝”，之后婉拒每次被人结账，“被人结账，这样的面，我吃不香！”看出他重义轻利、为人豪爽；（2分）③海爷把“付账人”的那份面钱记在墙上，留给更需要的人用，看出他为人仗义、乐于助人、处世变通。(2分）（未结合文本分析只得一半分）
18、C。（3分）
19、物品极简。（1分）相同点：都是少些物品，（或断绝不需要的物品，舍弃多余的废物）；放弃对囤积物品的执念。（2分）不同点：物品极简强调作用是能轻装上阵，专注在最重要的任务上。断舍离认为其作用是使人更有自信（或者使人更强大）。（2分）
20、任务/认知/工作等极简。（3分）
21、决策与选择极简。（答“物品极简”也可）（2分）
原因：减少了衣服选择的种类，摆脱了对衣服的执念。选择多了人容易产生误判心理，会影响人的判断；可以克服犹豫，使自己更加果断。可以使人集中精力做有意义的事情。（3分）
22、妈妈，您不必再苦恼了，这并不是你的缺点，心理学认为这是人的天性/人天生就容易将人际关系想得较为复杂/与他人发生联结是我们的本能。我们可以采取办法来克服这一障碍，比如我们可以采用数量做减法，质量做加法的方法/对于与我们真心相待的朋友，我们可以更多地更有意义地进行交流，提升感情，获得更长久的友谊/提升生活中真正重要的人际关系。（4分）
（55分）
23、写作。（略）
1、A （ 娉（pīng）婷 ）
2、D （ A、忧戚 B、流盼 C、略输文采 ）
3、C （不以为然的意思是不认为是对的。然：对的。这个句子应该用不以为意。）
4、D 从选项可以看出，首句应在第②句和第④句中选择，第②句是举例详谈经验，而第④句则点出体会和经验，因此第④句应放首句，排除A项和B项；C项第⑤句后无法直接得出第①句的结论，排除；D项第③句紧承第④句对体会和经验二者的关系进行阐述，第⑤句进一步指出体会是建立在经验的基础上的，第②句接第⑤句举例论证，最后得出第①句的结论
5、（4分）根据形式特点“海浪是××，把××，××”，要注意运用比喻修辞，抓住海浪的某一特点来写，还要注意前后文在内容上的照应。示例：海浪是糊涂虫/把很美很美的贝壳/忘在了沙滩上
6、(6分）（每空一分）
（1）蒋正涵；成名作《大堰河——我的保姆_》
（2）1978；诗句；诗情；诗意
参考答案：
（1）自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，永无止息（1分），努力增长自己的才干（1分），不求外物与外人（1分）。（3分）
解析：①“君子求诸己，小人求诸人”一句强调的是君子当努力增长自己的才干，不假外人与外物；②“天行健，君子以自强不息”意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应遵循天道。③“吾将上下而求索”突出的是坚持不懈；④“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”强调的是人要成长，一定会经历磨难，这样才会增长才干，获得成功。综合表述即可。
（2）李老师，您好！我是××学校的校园小记者，同学们听说了你的事迹，都非常感动，想去釆访您，不知您什么时候有时间呢？（3分）（要求：称呼、自我介绍1分，向其表明目的1分，语言委婉得体通顺1分）
（3）让中国变强盛毕生奉献。（2分）
二、古诗文积累与阅读。
8、默写填空。（10分）
（1）—（6） 略
（7）但愿人长久 千里共婵娟（重点字：婵）
（8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（重点字：畔）
9、（4分） = 1 \* GB3 ①同“嘱”，嘱托 = 2 \* GB3 ②美好 = 3 \* GB3 ③停息 = 4 \* GB3 ④如果没有
10、（1）（2分）有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子；
（2）（2分）在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做官就为君主担忧。
11、（3分） C（选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了“迁客骚人”的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念完全不同，并不是“也无不同”。）
12、（4分）（1）先天下之忧而忧（或：居庙堂之高则忧其民）（1分）
（2）示例：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。（3分)(“继承和发展”1分，“忧国忧民”1分，两点都能兼顾到3分）
13、②海爷打听每次帮他结账的人，但是“付账人”没留姓名；（2分）③海爷把“付账人”的那份面钱记在墙上，留给更需要的人用。（2分）
14、这一系列的动作描写，叠词的运用，形象地描写出海爷面对一桌子的山珍海味时毫无胃口，不感兴趣，与后文写海爷吃面时的惬意享受形成鲜明的对比。（3分，手法1分，分析2分）
15、内容上：写出了海爷平时热心助人、乐善好施。结构上：为写有人为海爷付面钱这个情节做合理性的伏笔，也为后文更多人受海爷影响也替别人付钱（海爷把“付账人”的那份面钱记在墙上）做铺垫。（4分，内容2分，结构2分）
16、海爷豪爽热心、仗义助人是老街淳淳的民风、乐善好施传统的具体体现，这种质朴善良的人性之美影响了一代又一代老街人，为人所津津乐道、口口相传。（3分）
17、①海爷平时没少帮助贫弱的人结账，看出他乐善好施、古道热肠；（2分）②海爷第一次接受别人的付账，“无需吆喝”，之后婉拒每次被人结账，“被人结账，这样的面，我吃不香！”看出他重义轻利、为人豪爽；（2分）③海爷把“付账人”的那份面钱记在墙上，留给更需要的人用，看出他为人仗义、乐于助人、处世变通。(2分）（未结合文本分析只得一半分）
18、C。（3分）
19、物品极简。（1分）相同点：都是少些物品，（或断绝不需要的物品，舍弃多余的废物）；放弃对囤积物品的执念。（2分）不同点：物品极简强调作用是能轻装上阵，专注在最重要的任务上。断舍离认为其作用是使人更有自信（或者使人更强大）。（2分）
20、任务/认知/工作等极简。（3分）
21、决策与选择极简。（答“物品极简”也可）（2分）
原因：减少了衣服选择的种类，摆脱了对衣服的执念。选择多了人容易产生误判心理，会影响人的判断；可以克服犹豫，使自己更加果断。可以使人集中精力做有意义的事情。（3分）
22、妈妈，您不必再苦恼了，这并不是你的缺点，心理学认为这是人的天性/人天生就容易将人际关系想得较为复杂/与他人发生联结是我们的本能。我们可以采取办法来克服这一障碍，比如我们可以采用数量做减法，质量做加法的方法/对于与我们真心相待的朋友，我们可以更多地更有意义地进行交流，提升感情，获得更长久的友谊/提升生活中真正重要的人际关系。（4分）
（55分）
23、写作。（略）
相关试卷
重庆市万州区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含答案)： 这是一份重庆市万州区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含答案)，共21页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年重庆市万州区中考语文最后冲刺模拟试卷含解析： 这是一份2022-2023学年重庆市万州区中考语文最后冲刺模拟试卷含解析，共19页。试卷主要包含了下列句子中加点成语使，按要求默写，阅读下面这首词，回答小题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年重庆市万州区名校中考语文对点突破模拟试卷含解析： 这是一份2022-2023学年重庆市万州区名校中考语文对点突破模拟试卷含解析，共17页。试卷主要包含了下列各句没有语病的一项是，下列句子翻译有误的一项是，名著阅读，阅读下面的古诗，回答下列小题，阅读下面的文字，完成各题等内容，欢迎下载使用。
