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    浙教版科学七年级下册 第四章 第五节 日食与月食 第1课时 课件+视频素材

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    2021学年第5节 日食和月食示范课ppt课件

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    这是一份2021学年第5节 日食和月食示范课ppt课件,文件包含浙教版科学七年级下册第四章第五节日食与月食第1课时课件pptx、rs1swf、rs5swf、世纪日全食成因分析flv、日全食回顾flv等5份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    1.了解日食的形成原因、过程和类型。
    1.日食的形成原因、过程和类型。
    古代人把日食俗称天狗食日,认为是凶兆。
    古人一旦发生日食,就会有许多仪式,祈求平安和日食早点结束。
    古代人对日食的成因不了解,全球大部分地区对日食流行着古老的传说:妖怪吃掉太阳。
    越南人说妖怪是只大青蛙;阿根廷人说妖怪是只美洲虎;西伯利亚人说妖怪是吸血僵尸;古代中国人认为是“天狗食日”。
    日食发生时,地球、月球、太阳三球的位置是怎样的?
    2003年5月31日在比利时拍摄到的日食照片
    2003年5月31日在挪威拍摄到的日食照片
    ----2009年7月22日各地日食照片:
    1、大圆代表太阳,小圆代表月亮。2、观察者位于三个不同的角度,单眼观察小圆遮掩大圆的现象。(大圆被遮挡的部分用阴影表示)
    活动一:两圆的遮掩探究
    [--1-----]--------- 4-----------]
    1、地、月、日成一直线(或大致)且月居中;
    2、月球不透明,遮掩住了太阳光。
    日食形成原因: 月球运动到地球和太阳之间,月球的影子挡住我们观察太阳的视线。
    西亏东复(日食吃西东)
    由于月亮绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5º左右的夹角,因此日食不是每个月都会发生。
    为什么不是每个月都出现日食呢?
    全世界每年最多可发生5次日食,最少2次。但对于某一地点而言,平均每三年左右就可以看到一次日偏食,三百多年才能看到一次日全食。
    日食在农历的哪一天可能发生?
    思考:请你再次前后移动小球,说说为何地球上有些地方能看见日全食而有些地方却只能见到日环食?
    A区:日全食 B区:日环食CD区:日偏食
    未来十年中国观测日食时间
    再到日食那一天,你会做些什么准备?
    不要用眼睛直视太阳;不要用所谓的“墨镜”;不要用“太阳镜”,甚至几个叠放也不行;不要看太阳在镜子或水面的像; 用14号焊接镜看太阳;用有特殊涂层的迈拉镜观看,这可以从著名的天文馆或科学博物馆获得;构制一个孔式投射器。
    正确的做法应该是将太阳镜摘下,离眼睛一臂的距离,并从侧面观测镜片。另外,利用小孔成像法观测也是一个不错的方法。 切记水盆倒影法并不是科学可取的方法。
    概念:类型:过程:形成原因:条件:时间:
    太阳表面全部或部分被遮掩的现象
    月球的影子挡住我们观察太阳的视线
    太阳被遮部位从日轮的西边开始,东边结束
    日全食、日偏食、日环食
    地、月、日成一直线(或大致)且月居中
    “金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳面上移过的现象(类似于“日食”),如图为发生“金星凌日”现象时的示意图。该图中,金星的位置在( )

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