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    1.4食物链和食物网课件PPT

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    这是一份小学教科版 (2017)全册综合集体备课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了螳螂捕蝉黄雀在后,谁被谁吃,田野里的食物网,落叶→蚯蚓→小鸟,生产者,消费者等内容,欢迎下载使用。

    生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖,互相影响的。
    食物是动物生存最重要的需求之一。说一说,在一簇花丛中可能有哪些生物?
    我们在一簇花丛中发现了下面这些生物,讨论一下:
    这里的小动物们吃什么?它们有什么样的食物关系?
    按照谁被谁吃的顺序,用简单的文字和箭头表示这种关系。
    蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟
    小草→蚜虫→瓢虫→小鸟
    食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。
    蔷薇 → 蚜虫 → 瓢虫 → 小鸟
    下面的食物链中,谁是生产者?谁是消费者?
    小草 → 蚜虫 → 瓢虫 → 小鸟
    下面的食物链书写正确吗?为什么?
    毛毛虫 → 小鸟 → 蛇
    食物链通常从绿色植物开始,到食草动物,最后是凶猛的肉食动物。 箭头方向指向强者的那一方。
    田野里有很多的生物,这些生物间存在着复杂的食物关系。找一找,我们能发现它们中的哪些食物关系?试着用箭头来表示出它们之间的食物关系。
    提示:如果两种生物间已经有箭头连接了,画第二条食物链时就不再画箭头了。
    同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。
    五十年代,我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现,在麻雀被大量捕杀之后的几年里,出现了严重的虫灾,使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么?谁给农民伯伯解释一下,这是怎么回事?
    第二次世界大战以后,南非探险队登上南极的马里思岛后,船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌,两年后,这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠,探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐少了,而猫迅速繁殖,最终成了灾难,6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为挽救鸟类,南非当局用直升飞机向猫扫射,并派上百名士兵去捕杀猫。 你从中得到什么启发?
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