九年级全册实验活动3 酸、碱的化学性质图文课件ppt

这是一份九年级全册实验活动3 酸、碱的化学性质图文课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了实验用品，实验目的，实验内容，实验2，实验3，实验4，实验5，谈谈你本节课的收获等内容，欢迎下载使用。
试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉
注意！！！1、酸和碱有腐蚀性。2、遵守实验室药品及仪器使 用规则。
1.加深对酸和碱的主要性质的认识2.通过实验解释生活的一些现象。
1. 酸和碱与指示剂的作用。
使用点滴板的优点是什么？
①取两根生锈的铁钉，分别放入试管中，然后加入稀盐酸，观察现象。②当铁钉表面变得光亮后，取出一个铁钉，洗净。③继续观察另一个铁钉，一段时间后，取出，洗净。比较两个铁钉。
用盐酸除铁锈的时候应注意什么？
你观察到的实验现象是什么？化学方程式？
①在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。②然后再向试管中加入稀盐酸观察现象。
描述整个实验的现象？化学反应方程式？
1、在试管中加入约1ml氢氧化钠的稀溶液，滴几滴酚酞溶液，观察现象。2、然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边不断震荡试管，至溶液颜色恰好变为无色为止。3、取该无色溶液约1ml，置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。
化学反应方程式？白色固体是什么？
1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加入1ml水，振荡；观察。2、向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞，观察现象。3、继续向其中一只试管中加入约1ml水，振荡；4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸，振荡；比较两支试管中的现象。
描述整个实验的现象？化学反应方程式？通过实验能得到有关氢氧化钙的哪些性质？