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    部编版(五四)语文九年级上 24 刘姥姥进大观园(1)(教案)
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    部编版(五四)语文九年级上 24 刘姥姥进大观园(1)(教案)01
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    人教部编版 (五四制)九年级上册(2018)24* 刘姥姥进大观园教案

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    这是一份人教部编版 (五四制)九年级上册(2018)24* 刘姥姥进大观园教案,共3页。教案主要包含了课文浅析,资料助读,深度剖析等内容,欢迎下载使用。

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    九年级
    教材版本
    统编版
    课题名称
    第六单元《刘姥姥进大观园》
    难点名称
    把握《刘姥姥进大观园》刘姥姥这一人物形象的特点
    难点分析
    从知识角度分析为什么难
    小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。文学即人学,以叙事为主的小说更是以写人为中心。小说一般是通过人物形象或故事揭示人 生哲理、社会问题、价值观念等,以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶,所以经典小说中的人物并不是片面的,而是多样的、丰富的。小说中所描绘的人物形象,是作品内容的重要因素,更确切地说,是作品的主要构成部分。
    从学生角度分析为什么难
    学生很容易用“好”和“坏”来简单的区分人物,如何全面多角度的去理解人物形象至关重要,人物形象分析的过程,也是学生认知和价值观养成和输出的过程。
    分析人物形象的方法也是学习小说时一个重要的知识点。
    难点教学方法
    文本浅析,通过跳读对刘姥姥的描写,初步认识人物。
    资料助析,根据所提供背景资料深入了解人物性格。
    深度剖析,从整本书的角度来思考人物的重要性。
    教学环节
    教学过程
    导入
    小说以塑造人物形象为中心,今天我们一起来品析一下《刘姥姥进大观园》中,刘姥姥这一人物形象的特点
    知识讲解
    (难点突破)
    一、课文浅析
    1.刘姥姥初进潇湘馆时笑道:“人人都说大家子住大房,昨儿见了老太太正房, 配上大箱、大柜、大桌子、大床,果然威武。那柜子比我们那一间房子还大还高。”
    从刘姥姥夸赞老太太房里摆设的语言描写中我们看到,刘姥姥连用几个“大”来夸赞老太太房里的气派, 可见刘姥姥这个乡下人的眼中,“大”就是气派就是威严更是富贵的象征。
    寥寥几句语言,一个见识粗浅、没有文化的刘姥姥跃然纸上。
    可见:刘姥姥进大观园——大开眼界。
    2.第二处描写是凤姐给了刘姥姥一双象牙镶金的筷子,刘姥姥却说“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”
    语言描写,明明是象牙镶金的高级货,但刘姥姥说他是“叉巴子”,再次表现出乡下老太太刘姥姥的无知和说话的粗俗。
    真可谓:刘姥姥进大观园——大长见识
    3.第三处描写是吃饭前凤姐和鸳鸯想要逗笑老太太,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
    这段语言描写、神态描写,刘姥姥用自我调侃的方式,说得粗野庸俗,别有风趣。这样粗俗的语言,与大观园里整日吟诗作曲的高雅语言形成了极大的反差,引得众人大笑。
    在凤姐和鸳鸯的导演下,刘姥姥故意丑化自己,只为搏老太太一笑。
    可真是刘姥姥进大观园——洋相百出
    4.刘姥姥伸箸子要夹,那里夹得起来,满碗里闹了一阵,好不容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地上。
    这一部分的动作描写中,如果把“闹”换成“夹”好不好,表现的含义有什么不一样的?这个“闹”说明是故意的。而且好不容易撮起来一个,不是送到嘴边,偏要伸着脖子去吃,更体现她是故意这样做的。这回可不是凤姐安排的了,刘姥姥为什么要故意让自己在众人面前出尽洋相呢?仅仅是为了让自己看起来朴素、没见过世面吗?
    二、资料助读
    我们看看这笑剧背后的原因。红楼梦中刘姥姥一共三次进大观园,这次是第二次进入大观园。
    一进:刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条,这年天气渐渐转冷,冬事一无着落,眼看日子就要过不下去,刘姥姥想出了到荣国府求救济这条路。凤姐赏了一顿好饭,给了20两银子和一吊钱的路费。这次小小的救助,改变了刘姥姥一家的生活状态,记过了个暖冬,来年的生活都有了着落。
    二进:刘姥姥说是为了感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜,“虽住了两三天,日子却不多,把古往今来没见过的,没吃过的,没听见过的,都经验了。”走的时候更是满载而归,除衣服、布匹、瓜果点心、米、药材等等之外,王夫人送了一百两银子,王熙凤送了八两银子,鸳鸯还给了一些小金锞子。更有宝玉替她向妙玉要来的那个成窑小盖钟,据妙玉说,整个贾府都找不出这么一件宝贝,可见这个古董小盖钟的价值不菲。
    刘姥姥的表演引得众人笑成这样,可是真的那么好笑吗?
    总结人物形象:刘姥姥去贾府,其实是带着希望得到施舍的愿望,希望能博得贾府上下一笑,好为自己多争取点实质利益。迎合大家取乐之需,投其所好,不仅吃得酒足饭饱,还满载“赏赐“而去,可见刘姥姥的精明、世故、可见刘姥姥的大智若愚。在这里刘姥姥用胼手胝足逗笑了贾府众人,同时贾府众人也逗笑了刘姥姥。所以刘姥姥进大观园——满载而归。
    课堂练习
    (难点巩固)
    三、深度剖析
    但是当(播放音乐)刘姥姥三进荣国府时,众芳凋零,人去楼空,昔日泼辣的凤姐病得骨瘦如柴,神情恍惚。而这时出现的刘姥姥,成了凤姐的唯一救星。刘姥姥因凤姐嘱托,救回了险些被卖给藩王做妾的巧姐,巧姐自此也过上了安稳的生活。
    所以从一进荣国府到三进荣国府的刘姥姥,其实以一个旁观者的角度,见证了一个贾家这个大家族由末世繁荣走向最后衰败的兴衰历程。
    所以刘姥姥不仅是一个乡下老太太,更是红楼梦中不可或缺的见证兴衰的人物。
    刘姥姥进大观园——见证兴衰
    小结
    一个七十五岁的老人,为了生活,她扯下一自己的尊严,戴上一副丑角的面谱,变成一个引人发笑的对象。刘姥姥这样一个乡下人进了美轮美奂的大观园,便处处感到新鲜、好奇,也因此闹了很多笑话,但这些都出自天真本性,恰如身份,并不带丝毫矫揉造作。所以她俗虽俗,却俗得可爱。
    刘姥姥是丑角,但她绝不是傻子,她早已知道凤姐等人设局取笑她是为了哄贾母开心,但她仍然极力配合。所以,刘姥姥是一位“精明世故”“大智若愚”的人物,为了生计的需要,她不得不装作愚者,以获得别人的同情,以获得最后的满载而归。
    刘姥姥面对贾府生活的豪奢,没有表现出羡慕的情状,反而是一心一意计算着平实的居家生计,作者利用细节描写塑造出了刘姥姥朴素、实在。
    这也正是小说的魅力,让我们看到了这样一个丑陋世俗、可爱可敬却又精明世故大智若愚的丰富的刘姥姥。
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