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    Lesson8_第1课时教学设计01
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    英语科普版Lesson 8 Who is he?优秀第1课时教学设计及反思

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    这是一份英语科普版Lesson 8 Who is he?优秀第1课时教学设计及反思,共2页。教案主要包含了内容来源,主 题,课 时,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    Lesson8 1课时教学设计

    【内容来源】科学普及出版社(三起点) Lesson8

    【主    题】Who is he?

    【课    时】1Let’s talk的前两个场景

    1复习检查

    A.复习单词:复习已学过的要求掌的单词,可由教师读英文,让学生拼写出来并写出中文词义复习的单包括who, look, like, she, we, me, and等。

    B.三分钟自由对话对同桌或邻桌学生用以前学过的对话内容自由对话。

    2导入新课

    首先学习本节课涉及的生词。boy, he, brother, sister在黑板上并写出中文意思。教师可用简笔介绍boy这个生词。he是绝对开音节词e读字母名称音。brothersister两词是本课要学的重点词,两个都是双音节词,sister一词两个音节间有两个辅音,音节从中间分,即读音sis是闭音节,i读作/ɪ/brother词分成brother两个音节,字母组合th在划分节时不可分broth是闭音节,o本应读/ɒ/它在ther前时,会发生变,读作/ʌ/,如other字母组合ther前时读/ð/。教师对以上单词作简要分析后,领读几遍,然后把中文意思擦掉,让学读英文说中文词义。另外人名Eve, StevePete相对音节词教师可写在黑板上,让学生拼读下。

    这两个场景教师可以用图片导入法通过听录音导入。教师出示简笔画上有三个人,Qiqi, SteveEveSteveEve分相像然后教师作简要介绍This is Qiqi. This is Eve and this is Steve. Eve is Steves sister. She looks like Steve. Steve is Eve’s brother. He looks like Eve. Steve and Eve are brother and sister.说两遍后问学生look like是什么意思,并告诉学生这里looklike与以前所学的looklike意思有所不同,这里的look的意思不是,而是看上去like不是喜欢,而是介词,意思是。在本课的Let’s chant中,同时出现两个like,可进行对比。

    在用简笔画介绍了三个人物以后,教师放录音,先放一遍,再逐句放,并让学生逐句翻译。

    3操练

    让学生听录音并逐句跟说几遍,并将下列关键词写在黑板上:Eve/Qiqi/Steveboy, looks like, who, brother and sister.然后让学生看着关键词自己复述几遍,再让全班一起复述几遍。然后在全班的左右两部分间、各竖排间和同桌、邻桌间进行对话。最后若干对学生站起来对话。

    【教学反思】

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