粤沪版初中物理九年级上册 期末总复习 第五课时 课件+教学详案

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1．结合实例理解电功和电功率。知道电功和电功率单位，知道用电器的额定功率和实际功率。2．理解电功、电功率与电流、电压（电功还涉及时间）之间关系，会运用电功和电功率公式进行简单计算，能解释生活中有关现象。3．会测量小灯泡的电功率。4．通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
例1 电能表是测量______的仪表。小红同学家中电能表月初和月底的读数如图所示，则这个月小红家里用了______度电。小红同学为了测一只正在工作的电饭锅的实际电功率，她关闭了家中其它所有电器，此时她家标有“3000r/（kW•h）”字样的电能表每分钟转过30圈，则这只电饭锅工作时的实际功率为______W。
考点一 电功和电能表
考点三 测量小灯泡的电功率
例3 某班同学在实验室做“测定小灯泡额定电功率”的分组实验。
实验老师提供给各小组的实验器材如下：规格为“3.8 V”的小灯泡、学生电源（电压恒为6 V）、电流表（0～0.6A，0～3 A）、电压表（0～3 V，0～15 V）、滑动变阻器（“20 Ω 1 A”）、开关各一只，导线若干。（1）小金组按图甲正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3.8 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。
（2）小丽组同学发现，实验桌上的电压表0～15 V的量程已损坏，其他器材完好。他们经讨论后认为，用该电压表0～3 V的量程，通过改变电压表的连接位置也能测出小灯泡的额定功率。他们的实验操作步骤如下：步骤一：按图甲电路先将电压表（0～3 V）接在小灯泡两端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3 V，断开开关，拆下电压表；步骤二：保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将该电压表接在____________两端；步骤三：闭合开关，将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为______V，读出此时电流表的示数，算出小灯泡的额定电功率。（3）反思：实验原理相同的情况下，我们可以采用不同的实验途径来完成实验。
考点四 电功和电热的综合计算