|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    沪科版九年级全册 物理 教案 16.4科学探究:电流的热效应
    立即下载
    加入资料篮
    沪科版九年级全册 物理 教案 16.4科学探究:电流的热效应01
    沪科版九年级全册 物理 教案 16.4科学探究:电流的热效应02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中物理第四节 科学探究:电流的热效应教学设计

    展开
    这是一份初中物理第四节 科学探究:电流的热效应教学设计,共4页。教案主要包含了知识与能力目标,过程与方法目标,情感态度价值观目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

    16.4 科学探究:电流的热效应

     

     

    学生在此之前已经学习过欧姆定律,电能和电功率,已经具备了一定的知识基础,经过一个学期的物理电学的学习,学生也有了一定的探究能力和探究意识,但实验设计能力和归纳总结能力还需要进一步提高。

     

     

    【知识与能力目标】

    (1)知道什么是电流的热效应;
    (2)知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定量关系;
    (3)掌握焦耳定律的内容及其数学表达式;

    【过程与方法目标】

    1)通过实验探究电流的热效应与导体的电阻、通过导体的电流和通电时间的关系,培养学生设计实验、分析现象、得出结论等科学探究能力。
    2)通过实验探究,进一步学习控制变量法的科学研究方法。

    【情感态度价值观目标】

    通过实验,培养学生严谨的科学态度。通过对焦耳了解,学习其可贵的科学精神。

    [来源:Zxxk.Com]

     

    【教学重点】

    探究实验探究电流产生热量与哪些因素有关

    【教学难点】

    焦耳定律的理解和应用

                               

     

    多媒体课件:PPT

    实验器材:学生电源、导线、滑动变阻器、开关、电流表、烧瓶、不同阻值的电阻丝、温度计。

     

     

    一、新课导入

    以家庭使用电热毯不当引起火灾的案例引出电流的热效应

    学生以家庭使用电热毯不当引起火灾为例,思考问题:为什么电热毯使用不当会引起火灾?引导学生思考电热毯将电能转化为内能,从而引出电流的热效应的概念

    二、新课讲授

    (一)、电流的热效应

    1、电流通过导体时,会将电能转化为内能,这种现象叫做电流的热效应。

    2、电流的热效应在生活中的应用

    电热毯就是利用电流的热效应制作的,通电后可以供人们取暖,那么生活中还有哪些用电器是利用电流热效应工作的?

    电饭煲、热水器、电水壶等

    (二)、探究电流产生热量与什么因素有关

    提出问题:电流产生热量大小与什么因素有关呢?

    猜想:通电时间

    因为烧一壶水,通电时间越长,水的温度升高越多。

    结合电炉丝工作时发热多而导线发热少的例子猜想与电阻有关

    结合用电器过多引起火灾猜想与电流有关

    提问:电流、电阻和时间都是可以测量,但是电流产生热量怎么测量呢?[

    放出热量多少可以通过加热煤油(煤油比热容小,加热温度上升比较快,使实验现象更明显,缩短实验时间),观察煤油上升的温度来判断(转换法)

    实验探究一:电流产生热量与通电时间的关系

    教师引导学生阅读课本,按照课本电路图组装,进行实验,要求电阻和电流不变,改变加热时间,进行实验,结论实验数据,分析数据可知。

    结论:在电阻和电流相同时, 通电时间越长,电流产生的热量越大。

    实验探究二:电流产生热量与电流大小的关系

    提问:怎么设计实验探究电流产生热量与电流的关系?如何控制电阻和通电时间相同,使电流不同呢?

    学生阅读课本,了解如何控制电阻和通电时间相同,使电流不同。

    教师引导学生按照课本图16-14安装,要求电阻通电时间相同,通过移动滑动变阻器,改变电流进行实验,学生将数据记录在表格中,根据数据分析得出。得出结论

    结论:在电阻和通电时间相同时,电流越大,电流产生的热量越大。

    实验探究三:电流产生热量与电阻的关系

    提问:怎么设计实验探究电流产生热量与电阻的关系?应该控制什么相同,么不同?

    学生讨论,教师引导得出:将阻值不同的两电阻串联(使两电阻中的电流相等),

    分别加热质量相同的煤油,观察并记录相同时间后煤油的温度。

    教师介绍仪器,让学生看秒表并每半分钟记录一次煤油的温度。根据数据总结结论。

    结论:在电流和通电时间相同时,电阻越大,电阻产生的热量越大。

    教师引导学生总结:电流越大,电阻越大,通电时间越长,电阻产生热量越多,介绍焦耳发现焦耳定律。

    三)、焦耳定律

    电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

    所以电热计算公式:Q=I2Rt

    教师利用课件介绍焦耳,纪念他在物理学中做出的贡献和它的科学精神。

    (四)、电热作用有害的一面

    教师利用课件介绍哪些方面要降低电热的产生。

    提问:导线和电炉丝串联,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热呢?你知道吗?

    学生积极讨论,教师根据学生思考和回答的情况进行引导。

    点拨:导线与电炉丝串联电流相等,但电炉丝的电阻比导线电阻大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流、通电时间相等时,电阻大的产生热量较多,所以电炉丝很热,而导线却不热。

    三、课堂小结

    谈谈你对这一节课的收获

     

     

    略。

     

    相关教案

    初中物理沪科版九年级全册第四节 科学探究:电流的热效应教学设计及反思: 这是一份初中物理沪科版九年级全册第四节 科学探究:电流的热效应教学设计及反思,共4页。教案主要包含了焦耳定律,电热等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年第四节 科学探究:电流的热效应教学设计: 这是一份2020-2021学年第四节 科学探究:电流的热效应教学设计,共4页。教案主要包含了学习目标,主体知识归纳等内容,欢迎下载使用。

    物理九年级全册第四节 科学探究:电流的热效应教案及反思: 这是一份物理九年级全册第四节 科学探究:电流的热效应教案及反思,共3页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map