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2021-2022学年语文三年级上册期中考试卷(二)人教部编版含答案
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这是一份2021-2022学年语文三年级上册期中考试卷(二)人教部编版含答案,共8页。试卷主要包含了基础达标,口语交际,阅读拓展,习作展示等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年语文三年级上册期中考试卷(二)人教部编版含答案一、基础达标(共6题;共43分)1.正确书写词语。yǐnɡ zichái huǒkǎn duànɡuī zéyán liào________________________________________liú lèilù jìnɡpái lièpīn mìngcū zhuàng________________________________________2.查字典,完成练习。苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识,她就用________查字法查字典,先查________,再查________。遇到认识的字“闻”,她想了解字义,可以用________查字法查字典,先查________,再查________。“闻”在字典中的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③用鼻子嗅气味;④出名,有名望。请给下面划线的“闻”选择正确的解释。听而不闻________ 默默无闻________ 闻见香味________3.根据情境,写出划线词语的反义词。①听了爷爷的话,他再也不懒惰了,每天________地学习。②住惯了干燥的环境,一走进山林,我还真不适应这________的天气。③这块石头真奇怪,一面光滑 , 一面________。④考试时千万不要慌张 , ________思考才能取得好成绩。4.下列句子排列顺序正确的是( )①自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。②以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。③此后,我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。A. ②①④③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②①③⑤④ D. ②⑤①③④5.句子训练。①他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处) ②你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句) ③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句) ④我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句) ⑤树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句) ⑥我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句) 6.填空题 (1)秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语: , ;还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句: , 。
(2)《夜书所见》一诗中,想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句是 , 。 (3)照样子,写句子。①例:小溪唱着欢快的歌儿,向远方流去。 。②例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。秋天把 给了 , 像 。(4) , 。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。 二、口语交际(共1题;共4分)7.开学初,三(3)班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说:“不能当班干部,否则会影响学习,还会得罪同学。”请你帮王小林想一想,该怎么说服他的妈妈?注意语气。王小林_____ ___地对妈妈说:“_ _______”。三、阅读拓展(共2题;共28分)8.阅读下文,回答问题 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。(1)下课了________ 大家在大青树下跳孔雀舞 ________ 摔跤________ 做游戏________ 招引来许多小鸟________ 连松鼠________山狸也赶来看热闹。 (2)选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。( ) A.安静与热闹
B.上课与下课
C.窗外与树下(3)找出文中表现“窗外安静”的句子。________ 从这个句子中,我感受到孩子们。________ (4)选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是________①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。②突出孩子们读书认真。③为了表现这些小动物的胆子很大。④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。(5)你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。 9.阅读下文,回答问题苦练——贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。 “要不要我去关照他,不要让水滴下来呢?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧。” 旅客轻步走上楼去,透过门缝,看见贝多芬正全神贯注地弹着,琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了。他感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”(1)滴在旅客脸上的水是( ) A.汗水 B.茶水 C.矿泉水 D.水盆里的水 (2)文章写的是________在弹琴。( ) A.旅客 B.作者 C.贝多芬 D.服务员(3)旅客轻步走上楼,是因为( ) A.他本身走路很轻。
B.服务员叫他走路轻些。
C.贝多芬不喜欢他打扰。
D.他不想打扰贝多芬弹琴。(4)文中“抑制不住自己的情感”用________代替最恰当。( ) A.情不自禁 B.身不由己 C.大惊失色 D.慌慌张张(5)“他跳了起来,放开喉咙喊道:‘来人呀!来人呀!’”这句话朗读时应用________的语气。( ) A.高兴 B.生气 C.哀愁 D.失落(6)联系上下文,理解句子。①“他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。”从这句话中,可以看出贝多芬是个怎样的人? ②从文章的描写中,你还觉得贝多芬是一个怎样的人?从哪里可以看出来? (7)你看到贝多芬这么努力练琴,你想对他说些什么? (8)你还知道哪些名人勤学苦练的事?请写一个。 四、习作展示(共1题;共25分)10.写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。
答案一、基础达标1. 影子;柴火;砍断;规则;颜料;流泪;路径;排列;拼命;粗壮 2. 部首;弋部(鸟部);5画(3画);音序;音序W;音节wén;①;④;③ 3. 勤奋;潮湿;粗糙;冷静 4. A 5. ①他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。②你只要用心去听,就能听见秋天的声音。③大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗?④我们遇到困难,不能退缩。⑤ ⑥
6. (1)秋高气爽;天高云淡;停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花
(2)知有儿童挑促织;夜深篱落一灯明
(3)小鸟在树枝上唱着动听的歌儿;金黄色;稻田;金黄金黄的稻子;海上的波浪
(4)人心齐;泰山移 二、口语交际7. 真诚;妈妈,请您放心吧!同学们信任我,才选我当学习委员,我会更加努力学习,不辜负大家对我的期望。我保证学习不会受到影响,请您答应我,好吗? 三、阅读拓展8. (1),;、;、;,;,;、
(2)B
(3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。;学习认真,读书声音好听。
(4)①②④
(5)喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂,他们上课时认真读书,下课尽情玩耍,还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟,美丽的凤尾竹等,这是一所美丽、热闹的小学。 9. (1)D
(2)C
(3)D
(4)A
(5)B
(6)①可以看出贝多芬是个勤奋刻苦的人。②还可以认为他是一个节俭的人,因为他是一个大音乐家,却住在简陋的旅店里。
(7)略
(8)王羲之苦练写字本领,终于成为一位出色的书法家。 四、习作展示10. 略
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