河南省驻马店市汝南县2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

2021—2022学年度上期期中素质测试题

七年级语文参考答案

一、积累与运用 (共27分)

1.D(2分)   2.D(2分)   3.A(2分)   4.D（2分）

(1)山岛竦峙 (2)正是江南好风景 (3)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 (4)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州  不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 (每空一分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)

6.（1）①《从百草园到三味书屋》    ②《五猖会》   ③《无常》(2分)

（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。(2分)

7.（1）对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50岁以上人群关注度较低（或关注人群的数量随着年龄增长而递减）（言之有理即可，2分)

（2）示例：我认为有必要。因为积累、背诵古诗词能传承中华传统文化，对一个人文化素质的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。(2分)

(3)    示例：一切景语皆情语。诗歌前四句写景，后一句抒情。“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”等字眼富有浓郁的秋色，突出了秋天景物的特征，蕴含着无限的凄凉悲苦的情调， “小桥”“流水”“人家”等暖色调景与“枯藤”“老树”“昏鸦”等暗色调景形成鲜明的对比，这些景物都是触发天涯断肠人内心悲凉情感的意象，最后一句“断肠人在天涯”起到画龙点睛之妙，道出了天涯游子的悲苦情怀。因此，全诗虽无一秋字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。（意思相近即可，3分)

二、现代文阅读 (共26分)

(一)(共13分)

8.①“我”脾气暴怒无常，母亲力图让 “我”快乐起来，提出去北海看花;②“我”勉强同意母亲看花的建议，但未能成行，母亲突然病逝;③“我”和妹妹去北海看花，完成母亲遗愿，并决定坚强活下去。（3分）

9.插叙，补充说明母亲病重的程度，赞美母爱的无私伟大，同时抒发自己内心的愧疚之情，为下文母亲逝去做铺垫。（3分）

10.赏析：“悄悄地躲出去”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地听”是又担心儿子做“傻事”，表现了母亲对儿子无微不至的爱。（意思相近即可，3分）

11.赞美母爱的无私伟大。身患重病的母亲，时时刻刻关注双腿瘫痪的儿子的心情，小心翼翼地呵护着孩子，爱着孩子，直到昏迷前，仍然牵挂着那个有病的儿子和未成年的女儿。

抒发儿子对母亲的爱和深切怀念之情。“我”目睹并感受到了母亲忍着病痛照顾“我”的生活点滴，懂得了母亲没有说完的话，并决定和妹妹一块儿好好儿活，抒发对母亲的爱和思念之情。

人要有坚强、乐观的生活态度。身患重病的母亲，两次提出去看花，并嘱咐“我”要好好儿活，意在告诉我们无论处在怎样的状况下，都要热爱生活，坚强乐观、积极勇敢地面对生活。

要理解父母，学会及时尽孝，否则就会留下“子欲养而亲不待”的遗憾。病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，隐瞒起病情，忘我地把爱全身心投入到“我”身上，“我”却“暴怒无常”，直至母亲猝然逝去后，“我”在“看花”时，才明白母亲的良苦用心，理解并懂得母爱，内心愧疚，文末“我俩在一块儿，好好儿活……”来表达对母亲的感恩和回报！（答出任意两点即可，4分）

(二)(共13分)

12.经常攒钱买书走僻静路，边走边看书；14岁那年坐大货车读父亲的藏书；上大学时沿着跑道读书；坐火车去西部的途中阅读。 （4分）

13.“浑然”是完全、全然的意思，这个词语真切地表现了“我”完全沉入书中的情节之中，只是保持着走路的一种“忘我”的状态，表达了“我”对书的无比热爱之情。（3分）

14.运用对比手法，将“现在的阅读”与“过去的阅读”的方式与感受进行比较，表达了作者对“行走着阅读”的深切怀念与期盼，同时运用议论、抒情的表达方式，直接抒发对过往美好读书生活的怀念之情，深化了文章的主旨。（意思对即可，3分）

15.答案略。（围绕读书的意义和影响立足句意展开，1分；联系自身或生活，1分；表达通顺流畅1分，共3分）

三、文言文阅读 (共14分)

16.(1)能忍受  (2)改变（2分）

17.博览群书广泛学习并且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。（2分）

18.从简居陋巷、安贫乐道、博学好思、谦逊贤德、忠厚聪慧、尊师重教、品质高尚、自得其乐等方面来阐述。（任意三点即可，3分）

19.示例一：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。启示：军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。告诉我们做人要有志气，并且坚守自己的志气不改变。

示例二：不义而富且贵，于我如浮云。启示：这句话是说用不正当的手段得来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。告诉我们一个道理，君子爱财取之有道，我们要靠自己的努力奋斗取得幸福生活。

示例三：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？启示：这句话告诉我们替别人办事要尽心竭力，朋友之间交往要有诚信。（选择其它句子分析有理也可，3分）

20.汹涌的潮水上涨了，放眼望去，江水与两岸相平，更显其宽阔；和风吹拂，江面中央一叶白帆高高悬起，顺风而行。（意思相近即可，2分）

21.“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。（意思相近即可，2分）

四、作文 (48分)

22.参照2021年中招作文评分标准。