呼吸道和肺的功能PPT课件免费下载

冀教版初中生物七年级下册课文《呼吸道和肺的功能》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【新课导入】

孩子出生后没哭，医生可要急死了，拍他的屁股，让他哭出来，结果孩子的父亲把这医生告上法庭，说他虐待儿童！请同学们裁定下医生是否有错，为什么？

二、【学习目标】  

1.描述人体呼吸系统的组成。2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。3.说明肺泡与其功能相适应的结构特点。

三、【课程思考与探索】

思考：空气中的氧气如何到达组织细胞中？

四、【课程主要内容】

参考人体呼吸系统模式图，在空格处填上适当的名称
观察北欧人和非洲人的鼻,有什么不同？
北欧人的鼻子大、鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧的寒冷环境相适应。
俗话说“食不言，寝不语”。为什么吃饭时不宜大声说笑？
咽——食物与空气的共同通道
吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管。
动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？
喉——呼吸和发声的器官
气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？气管的结构有什么特点？
（1）以C形软骨为支架，使气体通畅。
（2）黏液腺分泌黏液： 粘住灰尘；湿润、清洁空气。 （3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。
呼吸道的特点：骨与软骨做支架，内表有黏膜，黏膜中含丰富的毛细血管。
肺位于胸腔内，左、右各一个，是主要的呼吸器官，是完成气体交换的重要场所。
问题：肺有哪些特点适于气体交换？
肺适于气体交换的特点： 1.肺泡数目多、总面积大。 2.肺泡外有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成。 3.肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞组成。
一批做完肺灌洗手术后的矿工
尘肺病患者灌洗术后污浊的回收液
呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为“可入肺颗粒物”。
PM2.5被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。
主要的呼吸器官(肺泡利于气体交换)
气体进出肺的通道，对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用。

四、【随堂练习】

下列结构中，气体和食物的共同通道是（ ） A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道 2.呼吸系统的主要器官是（ ） A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管