小升初英语专项复习梳理（一）词汇

这是一份小升初英语专项复习梳理（一）词汇，共12页。主要包含了人称代词，物主代词等内容，欢迎下载使用。

代词二、物主代词
举例：my dg=mine It’s my dg./ The dg is mine.
名词一：名词变复数（只有可数名词才有复数）
1)一般情况直接加s bk-bks
2) 以s, x,sh,ch结尾的加es bus-buses
重点：这两个以结尾的也加 es ptat-ptates tmat-tmates
3)辅音字母+y结尾变y为i加es family-families
4)以f(fe)结尾常变f(fe)为v加es leaf-leaves
5)有些名词本身就只有复数性质 shrts(短裤)、clthes（衣服）、pants(长裤).
6)不规则变化（加强记忆）
man-men; wman-wmen; muse-mice; child-children; ft-feet;
tth-teeth; gse-geese; sheep-sheep
名词二：不可数名词的量表示方法：
1）sme, much ,a little ,a lt f ,lts f +不可数名词，表示多少。
2）既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：sme /a lt f /lts f /any
等。 There is sme water in the bttle .瓶子里有一些水。
There are sme bks n the desk. 课桌上有一些书。
3）用【数词+量词+f + 可数名词】表示，即a .. f 表示。
a pair f shes（一双鞋）/ tw pairs f shes(两双鞋)
名词三：名词的所有格
有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。 1)单数名词词尾加's， 复数名词词尾如没有 s，也要加's。Jim's mther(吉姆的母亲)、children's bks(儿童书籍)
2)若名词已有复数词尾-s，只加’即可。如 the students' bks学生们的书
数词（基数词和序数词）
表示顺序的词为序数词，它由基数词变为序数词方法如下：
冠词
1) a 用于辅音读音开头名词前表示一（件，个…）
2) an 用于元音读音开头名词前，表示一（件， 个…）
3)它和名次连用表示某个或某些特指的人或物。它在辅音读音前读【ðə】，在元音读音前读【ði:】。
4)球类运动前不加the, 乐器前必须加the.
同义词
同音词
反义词
对应词
动词单三（动词由原形变为第三人称单数）
1)一般直接加s read---reads
2)以s. x, ch, sh 结尾加es watch-watches
3)以结尾加es d---des
4)辅音字母+y结尾变y为i加es study---studies
动词的-ing形式（现在分词）
1)一般直接加ing read---reading
2)不发音e结尾去e加ing have—having
3)重读闭音节，双写辅音字母加ing
sit—sitting; get—getting; run—running
shp—shpping swim—swimming
动词过去式
1)一般直接加ed play—played
2)e 结尾只加d like—liked
3)辅音字母加y结尾变y为i加ed study—studied
4)重读闭音节，双写辅音字母后加ed stp—stpped
5)小学阶段出现过的不规则变化（强化记忆）
形容词的比较级
1.一般在词尾直接加er lng—lnger
2. 以不发音的字母e 结尾的在词尾直接加r nice—nicer
3. 以辅音字母加y结尾的单词，该y为i再加er heavy—heavier
4. 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er
thin—thinner big—bigger
5. 小学阶段出现的不规则变化gd/well---better many/much---mre
同步训练
一、Read and chse.选词填空。
1. Our English teacher is s______(kind/strict). We ften play with her.
2. Lisa is very__________(quiet/active), she has a lt f friends.
3. I wear size 36 shes. She wears 38 shes. My feet are _________(bigger/ small/ smaller) than her shes.
4. Tm is ________(taller/tallest) than any ther bys in ur class.
5. I’m very__________(thirsty/ hungry). Let’s have sme fd in the restaurant tgether.
6. My sister is the ________(tall/taller/tallest) girl f the three.
7. ─Hw tall are yu?
─I ‘m 1.62 metres_________(tall/taller).
8. ─Hw is yur mther feeling nw?
─She’s feeling _________(gd/better) nw.
9. Oh, taking a bus is __________(fast/faster) than walking.
10. Wh is _________( strng/ strnger), Tim r Tm?
二、Read and write.用单词的正确形式填空。
1. Our classrm is n the __________(five) flr.
2. There are five_________( child) n the grass.
3. I tk many __________(pht) ver my hliday.
4. In autumn, yu can see lts f ________(leaf) under the tree.
5. __________(I ) bk is n the desk. This ne is _________(yur).
6. ─Wuld yu like sme _______(bread)?
─N, thank yu.
7. Tree Planting Day is n March_________(twelve).[来源:学+科+网Z+X+X+K]
8. My brther’s __________(ft) are bigger than mine.
9. The __________(muse)are afraid f the black cat.
10. Hw many _________(sheep) can yu see n the farm?
三、Read and write.用所给动词的适当形式填空。
1. Jhn _____________ (read) a bk nw
2. Lk! The bys ______________. (swim)
3. What ___________(d)yu ________(d)yesterday?
4. What are yu ging t ________(d) tmrrw?
5. My mther will ________(buy) a new bike fr me next week.
6. My father__________(read) newspapers in the study every evening.
7. My pen pal likes_________(sing).
8. My uncle __________(g) t Hainan last hliday.
9. It’s twelve ’clck. I ___________(have) lunch with my family nw.
10. Yesterday, I fell ff my bike and ______(hurt) my ft.
四、Read and chse.单项选择。
( )1. ─What des Mr Li d?
─He is _______ ld wrker.
A. an B. a C. /
( )2. She desn’t________ any water nw.
A. has B. having C. have
( )3. I ________shrt when I was nly five years ld.
A. am B. was C. were
( )4. ─Lk! What are the children ding?
─They ___________ bks under the tree.
A. is reading B. reading C. are reading
( )5. ─When is yur birthday?
─It’s ________ May. It’s n May___________.
A. n; tw B. in; secnd C. in; tw
( )6. ─Hw many__________ are there in the picture?
─Five.
A. mnkey B. sheeps C. children
( )7. ─Is the white dg ____________?
─N, it’s nt ____________.
A. yur; mine B. yurs; mine C. yurs; my
( )8. ─What are yu ging t d this Saturday?
─I’m ging _____________.
A. swiming B. swim C. swimming
( )9. My brther ften________ bks every mrning.
A. reads B. read C. is reading
( )10. ─What’s yur hbby?
─I like ______________ pictures.
A. draw B. draws C. drawing
答案
一、1.kind 2.active 3.smaller 4.taller 5.hungry 6.tallest 7.tall 8.better 9.faster 10.strnger
二、1.fifth 2.children 3.phts 4.leaves 5.My, yurs 6.bread 7.twelfth 8.feet 9.mice 10.sheep
三、1.is reading 2.are swimming 3.did; d 4.d 5.buy 6.reads 7.singing 8.went 9.am having 10.hurt
四、1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.C 人称
主格
宾格
第一人称
我
I
me
我们
we
us
第二人称
你
yu
yu
你们
yu
yu
第三人称
他
he
him
她
she
her
它
it
it
他们、她们 它们
they
them
形容词性物主代词
名词性物主代词
my(我的)
mine(我的+名词)
ur（我们的）
urs（我们的+名词）
yur（你（们）的）
yurs（你（们）的+名词）
his（他的）
his（他的+名词）
her（她的）
hers（她的+名词）
its（它的）
its（它的+名词）
their（他/她/它们的）
theirs（他/她/它们的+名词）
构成方法
示例
一般情况加th
fur---furth
整十将基数词词尾y变为ie, 再加th
twenty---twentieth
两位以上的基数词，仅将个位数变成序数词
twenty-ne
twenty-first
特殊情况特殊记
ne-first; tw-secnd; three-third；five-fifth；
eight-eighth；nine-ninth； twelve-twelfth
student---pupil(学生)
start---begin（开始）
street---rad（道路）
near---next t（附近）
shp---buy（购买）
fast---quick（快的）
beautiful---pretty（美丽）
paint---draw（画）
lessn---class（课程）
kid---child（孩子）
hliday---vacatin（假期）
enjy---lve（喜欢）
gift---present（礼物）
shp---stre（商店）
picture---pht（照片）
learn---study（学习）
see(看见)---sea（大海）
where（哪里）---wear（穿）
knw（知道）---n（不）
t（也）---tw（二）
meat（肉）---meet（见面）
sun（太阳）---sn（儿子）
fr（为，给）---fur（四）
hur（小时）---ur（我们的）
I（我）--- eye（眼睛）
buy（买）---bye（再见）
new（新的）---ld（旧的）
thin（瘦的）---fat/heavy（胖的）
tall（高的）---shrt（矮的）
lng（长的）---shrt（短的）
big（大的）---small（小的）
near（近的）---far（远的）
find（找到）---lst（丢失）
quiet（文静的）---active（活泼的）
kind（友善的）---strict（严厉的）
ht（热的）---cld（冷的）
g（走）---stp（停）
yung（年轻的）--- ld（年老的）
finish（结束）--- begin/start（开始）
early（早的）---late（晚的）
left（左）--- right（右）
easy（容易的）---difficult（困难的）
cheap（便宜的）---expensive（昂贵的）
brther（哥哥弟弟）--- sister（姐姐妹妹）
uncle（叔叔）--- aunt（阿姨）
grandfather（外（祖）父--- grandmther（外（祖）母）
man（男士） ---wman（女士）
mther（妈妈）--- father（爸爸）
this（这个） ---that（那个）
mrning（早上）--- evening（傍晚）
tmrrw（明天）--- yesterday（昨天）
daughter（女儿）--- sn（儿子）
these（这些）--- thse（那些）
d—did; make—made;
g—went have—had;
take—tk; am/is—was
are—were; buy—bught;
can—culd drink—drank;
eat—ate; fall—fell
feel—felt; find—fund;
get—gt hurt—hurt;
read—read; see—saw
sleep—slept tell—tld;
wake—wke