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人教部编版六年级上册第八单元单元综合与测试单元测试同步达标检测题
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这是一份人教部编版六年级上册第八单元单元综合与测试单元测试同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列句中“素”字理解全部正确的一项是 （ ）
①颜色单纯，不艳丽：②本来的，质朴的；③平素，向来：④构成事物的基本成分。
（1）我素不知道大下有这许多新鲜事。（ ）
（2）我们要勤奋学习，努力提高自身素质。（ ）
（3）人物、故事情节、环境是小说的三要素。（ ）
（4）她这件衣服真素净。（ ）
A．③②④①
B．③④②①
C．②③④①
D．②④③①
2．对下面句子理解不正确的是（ ）
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
A．伯父告诉“我”读书要认真，不能马马虎虎，对“我”以后的学习影响很大。
B．伯父嘲笑“我”记性不好，使“我”很难堪，这件事让“我”很难忘。
C．鲁迅关心晚辈的成长，从读书的小事上给予指导，让人很受益。
D．“摸”“笑”这两个动作描写得很传神，一个和蔼的伯父形象跃然纸上。
3．鲁迅故居“三味书屋”曾有一副对联，上联是“人淡似菊”，下联应该是( )。
A．有味读书B．屋小如舟C．读书有味D．博览群书
4．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（ ）
闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。
A．无忧无虑 B．无穷无尽 C．无边无际D．无拘无束
5．在下面句子中填入合适的关联词，不恰当的一项是（ ）
写作文，________要别出心裁，________要写出真情实感。
A．既……又……B．不仅……而且……
C．因为……所以……D．不但……而且……
二、填空题
6．给下列生字注音。
毡（______） 撒（______）
伶（______） 窜（______）
7．知识梳理
课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个_____________、_____________、活泼可爱的农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时短暂而又真诚的______________，抒发了“我” 对他的_____________之情。
8．填空。
囫（_______）吞（_______） 张（_______）李（_______）
（______）经风（_______） 北风（______）（_______）
（______）（_______）痛哭 （______）然大（_______）
三、现代文阅读
阅读训练。
我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我
不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
9．“好的故事”是指_________________________。
10．你对选文第一段是怎样理解的？
________________________________________________
11．本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？
_______________________________________________
课内阅读。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。
12．按原文填空。
13．下面不是比喻句的一句是（_____）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
14．用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”画出联想的内容。
15．皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)_______ ；(2)______； (3)________。
16．为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
_______________________________________________
17．贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：_______________________________________
四、书面表达
18．小练笔。
为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，六（1）班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
活动一：宣传为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你为本次活动设计一条宣传标语。
_________________
活动二：分享 如果同学们推荐你为本次活动的发言人，你打算怎样介绍自己练习钢笔字的方法或经验？
_______________
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．C
6．zhān sǎ líng cuàn
7．聪明能干 见多识广 友谊 怀念
8．囵 枣 冠 戴 饱 霜 凛 冽 失 声 恍 悟
9．人的一生是美好的。
10．作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他。
11．用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼：
既是昏沉的“夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大
地。
12．清幽 水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静 波涛汹涌
13．③
14．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
15． 月亮升起，海面微波粼粼 月亮升高，穿过轻纱似的微云 海面波涛汹涌
16．因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
17．盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。
18．略
一、选择题
1．下列句中“素”字理解全部正确的一项是 （ ）
①颜色单纯，不艳丽：②本来的，质朴的；③平素，向来：④构成事物的基本成分。
（1）我素不知道大下有这许多新鲜事。（ ）
（2）我们要勤奋学习，努力提高自身素质。（ ）
（3）人物、故事情节、环境是小说的三要素。（ ）
（4）她这件衣服真素净。（ ）
A．③②④①
B．③④②①
C．②③④①
D．②④③①
2．对下面句子理解不正确的是（ ）
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
A．伯父告诉“我”读书要认真，不能马马虎虎，对“我”以后的学习影响很大。
B．伯父嘲笑“我”记性不好，使“我”很难堪，这件事让“我”很难忘。
C．鲁迅关心晚辈的成长，从读书的小事上给予指导，让人很受益。
D．“摸”“笑”这两个动作描写得很传神，一个和蔼的伯父形象跃然纸上。
3．鲁迅故居“三味书屋”曾有一副对联，上联是“人淡似菊”，下联应该是( )。
A．有味读书B．屋小如舟C．读书有味D．博览群书
4．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（ ）
闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。
A．无忧无虑 B．无穷无尽 C．无边无际D．无拘无束
5．在下面句子中填入合适的关联词，不恰当的一项是（ ）
写作文，________要别出心裁，________要写出真情实感。
A．既……又……B．不仅……而且……
C．因为……所以……D．不但……而且……
二、填空题
6．给下列生字注音。
毡（______） 撒（______）
伶（______） 窜（______）
7．知识梳理
课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个_____________、_____________、活泼可爱的农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时短暂而又真诚的______________，抒发了“我” 对他的_____________之情。
8．填空。
囫（_______）吞（_______） 张（_______）李（_______）
（______）经风（_______） 北风（______）（_______）
（______）（_______）痛哭 （______）然大（_______）
三、现代文阅读
阅读训练。
我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我
不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
9．“好的故事”是指_________________________。
10．你对选文第一段是怎样理解的？
________________________________________________
11．本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？
_______________________________________________
课内阅读。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。
12．按原文填空。
13．下面不是比喻句的一句是（_____）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
14．用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”画出联想的内容。
15．皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)_______ ；(2)______； (3)________。
16．为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
_______________________________________________
17．贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：_______________________________________
四、书面表达
18．小练笔。
为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，六（1）班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
活动一：宣传为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你为本次活动设计一条宣传标语。
_________________
活动二：分享 如果同学们推荐你为本次活动的发言人，你打算怎样介绍自己练习钢笔字的方法或经验？
_______________
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．C
6．zhān sǎ líng cuàn
7．聪明能干 见多识广 友谊 怀念
8．囵 枣 冠 戴 饱 霜 凛 冽 失 声 恍 悟
9．人的一生是美好的。
10．作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他。
11．用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼：
既是昏沉的“夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大
地。
12．清幽 水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静 波涛汹涌
13．③
14．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
15． 月亮升起，海面微波粼粼 月亮升高，穿过轻纱似的微云 海面波涛汹涌
16．因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
17．盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。
18．略
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