浙江省诸暨市2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

这是一份浙江省诸暨市2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了积累，四两句解析等内容，欢迎下载使用。
（时间∶100 分钟 总分∶ 100分）
一、积累（16 分）
1. 阅读下面这段文字，完成相应题目。（4 分）
回忆是有（ ① ▲）的，鲁迅先生夜间疲倦，正想偷懒，仰面在灯光中 piē__▲ 见藤野先生黑瘦的面貌，仿佛正要说出抑扬顿挫的话来;回忆是有（ ② ▲）的，居里夫人不畏艰难，献身科学，那黑夜中闪耀着的蓝色荧光，便是她以苦为乐的人生颜色;回忆是有（ ③ ▲ ）的，汪曾祺先生客居云南，遍访美食，那雨季中味极鲜 yú_▲__的牛肝菌，青头菌，让异乡人漂泊的心不再流浪。回忆是有（ ④ ▲ ）的，总有一些瞬间，会直击你内心最柔软的地方。
（1）根据拼音在横线上填写汉字。（2分）
piē_▲ yú_▲
（2）给文中序号处各填入一个词语，你觉得最符合语境的一组是（ ▲ ）（2分）
A. 声音 味道 温度 色彩 B.色彩 声音 味道 温度
C. 声音 色彩 味道 温度 D.温度 味道 声音 色彩
2.古诗文积累。（10分）
（1）分门别类辑古诗。（7分）
（2）别出心裁记古诗。（3分）
小诸在默写《饮酒》（其五）时将一个字写错了，请用得体的语言指出他的错误，并结合诗歌内容帮他理解。
此中有真意，欲辩已忘言。
▲
3.下列关于文化常识的解说，正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A.《我三十万大军胜利南渡长江》和《首届诺贝尔奖颁发》都属于新闻体裁中的消息，消
息有篇幅短小，报道及时、快速的特点。
B.《我为什么而活着》是一篇抒情性散文，这篇文章用凝练的语言概括了作者一生的三大
追求，即对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情。
C.《苏州园林》和《梦回繁华》都是事物说明文，分别向我们介绍了中国绘画和建筑艺术。 D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一。一般来说，律诗领联、颈联应是对仗
句，崔颢的《黄鹤楼》就是一例。
阅读（44 分）
（一）名著阅读（7分）
4．班级组织"重温经典，走近伟人"之《红星照耀中国》读书会。小文制作了一张读书卡片，
请你帮她一起完成。（3分）

5.请仿照示例，从以下昆虫中选取一种，制作一张"虫虫之最"自荐卡。（不超过80字）（4分）
备选：螳螂 舍腰蜂 圣甲虫（屎壳郎）
示例∶
最爱打扮的昆虫————被管虫
神奇指数∶三星
虫虫自荐∶大家好，我是最爱打扮的昆虫——被管虫!瞧，我可以利用头上的"大剪刀"夹住、剪去各种纤维，为自己做衣服。我一出生就在不断完善自己的"外衣"，衣服可是我最宝贵的东西。
▲
神奇指数∶三星
虫虫自荐∶
▲
（二）文学作品阅读（10 分）
交友高手汪曾祺
张达明
①汪曾祺先生是中国文坛公认的写短文高手，而他与人交往中的幽默机智，更显出了他做人的魅力。
②一次，著名作家苏叔阳和汪曾祺在大连开会。苏叔阳在大会发言中，中间用了"骈四俪六"的成语，但他错将"骈"读成了"并"，还将"掣肘"的"掣"错读为了"制"，虽然有许多人听出了错误，但碍于面子，谁也没有给苏叔阳指出来。吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在二个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个条子，低声对他说∶"吃定饭再看。"
③苏叔阳不知条子上写的什么，急不可耐地偷偷溜进洗手间，展开条子一看，脸便蓦地红了。原来，纸条上汪曾祺用秀丽的字写道∶"骈"不读"并"，读"片";在空了一行后，又写道∶"掣"不读"制"，读"彻"。当时，苏叔阳只觉得一股热血涌上心头，泪水顿时就溢满了眼眶，感激之情无以言表。他努力控制住情绪，擦干眼泪回到饭桌，小声对汪曾祺说∶"汪老，谢谢!谢谢您!"而汪曾祺却用瘦长的手指嗔怪地戳戳苏叔阳的脸，慈祥的目光里露出了顽童般的笑意。
④20世纪80年代，作家陈国凯一次去湖南开会，开饭时，他看见一个老头已坐在饭桌前，面前并放着一杯酒。当时，陈国凯只听说过大名鼎鼎的汪曾祺，并未见过其人。当他刚坐到那老头旁边时，就有人给他介绍了汪曾祺。还不等陈国凯说话，就听汪曾祺大笑道∶ "哈哈，你就是陈国凯啊，想不到你竞是这个鬼样子!"
⑤陈国凯一下子就被这个可爱的老头逗乐了，也大笑着问汪曾祺∶"您想我应该是什么样子?"
⑥汪曾祺依然笑道∶ "我原来以为你长得很高大，想不到你却骨瘦如柴。"
⑦两人从此成了无话不讲的忘年至交。
⑧对此，铁凝也感同身受。那次，全国作协开会，有人指着一个正走过来的女孩子对汪曾祺说∶ "那就是中国文坛上风头正劲的铁凝。"汪曾祺站起来"呵呵"地笑着走到铁凝跟前，盯着她看了一会，然后慢悠悠地说∶"铁凝，你的脑门上怎么一点头发也没有呀!"
⑨铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。铁凝后来深情地回忆道∶"那一刻，仿佛我是他久已认识的一个孩子。"
⑩1986年，高晓声和汪曾祺去香港访问时同住一室，两人常喝酒聊天至深夜。1992年，汪曾祺去南京，高晓声去看望他。一见面，汪曾祺就从头到脚将高晓声看了个遍，忽然像找到老朋友似地指着他脚上的皮鞋说∶"你这双皮鞋还没有穿破啊?"
⑪经汪曾祺这一说，高晓声便想起来了为什么。原来，1986 年高晓声去香港时穿的就是这双鞋，难怪被记性特好的汪曾祺一眼就认了出来。
⑫汪曾祺经常就是以这种亲切友爱的方式与人见面打招呼，而且这种表达的方式，无一例外地让每个人的内心都感觉温暖如春。（选自《晚报文萃》2012 年 16 期）
【读趣】
6.汪曾祺先生在与人的交往中幽默机智，读完本文，你一定被汪老的人格魅力吸引，请用简洁的语言概括他与人交往中的一些"趣"事。（3 分）
【识人】
7．本文语言素朴风趣，人物立体鲜明。请从下列句中任选一句加以赏析。（3分）
（1）吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在一个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个条子，低声对他说∶"吃完饭再看。"
（2）铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。
【悟智】
8.读完全文你觉得汪曾祺的交友之道高在哪里?对你的人际交往有何启发?请适当联系生活实际简要说明。（4分）
（三）非文学作品阅读（11 分）
苎萝山水间"健康梦"一飞冲天
如果说，苎萝山的西施，是诸暨市古时的"金名片"，那么，风生水起的健康诸暨建设，就是今天诸暨诸多"金名片"中最新的、亮光闪闪的一张!
智慧医共体，实现看病就医零跑腿
说起健康诸暨建设，诸暨市卫健局医政科科长张赟华最为自豪的是智慧医共体（医疗服务共同体）建设。
据他介绍，诸暨 100多万人，其中绝大部分居住在农村。农村的医疗卫生条件相对落后，近几年，村民对医疗保健需求不断提高，越来越多的人开始跑市里医院看病，乡镇卫生院门诊量日益下降，几乎到了门可罗雀的地步。如何破解困局?如何让诸暨老百姓在家门口方便地获得高品质的医疗保健?智慧医共体建设，让诸暨城乡医疗卫生保健迎来了全新的发展机遇。
今年初夏时节，诸暨构建起医共体云数据平台和临床数据中心，建立了远程医疗会诊平台，让基层全科医生能够随时请求上级专科医生开展远程会诊，让病人得到及时有效的救治。如果要转诊，患者就诊信息在转诊时无缝交接，做到人到数据到。（1）急症病人甚至是人未到数据先到，往往能让医生抓住抢救的"黄金时间"，将患者从死神手中拉回。远程病房智能化，让患者可选择就近住院，上级医院医生通过数据中心调阅患者临床数据，并进行实时高清音视频远程床边会诊，指导医共体分院医生查房及合理治疗。一句话，没有特殊情况，基层患者不用转院找上级大医院——你现在就在"上级大医院"治病。打造"智慧医生"掌上服务平台，经患者授权，家庭医生能够通过掌上平台，即时掌握完整就诊信息和上级医嘱，为行动不便者、空巢老人、慢性病患者、偏远山区居民等特殊群体提供上门服务，这部分特殊群体，不出家门就能完成电子签约、健康档案查询、电子处方开具、药物配送到家等诊疗服务，实现看病就医零跑腿
可以毫不夸张地说，在智慧医共体建设上，这里创造了一个"诸暨速度"。新出炉的数据显示，1-10月，诸暨基层就诊率达65%以上，乡镇卫生院住院人次同比增长 52%，手术人次同比增长 74.81%。
一流的医疗服务体验，提升市民幸福指数
诸暨市城乡居民拥有一流的医疗健康服务体验，获得感和满意度全面提升。
岭北镇，因地处东阳市西岘山大岭之北而得名，是诸暨市最偏远的地方。大山深处自然环境很好，是诸暨城镇水源保护地，但经济不发达，就医、慢性病护理都很不方便。
为了基层群众的健康幸福，根据市级医院服务能力与规模，以及乡镇卫生院（社区卫生服务中心）区域布局和数量，诸暨市人民医院分别在草塔镇中心卫生院、陶朱街道社区卫生服务中心、同山镇卫生院、陈宅镇卫生院、岭北镇卫生院等9个点设置了定点门诊。诸暨市中医医院和诸暨市中心医院按照就近原则也分别与其他乡镇设置了定点门诊。
每个工作日，诸暨全市就有 28名市级医院医务人员下沉至基层卫生院，做实慢性病患者服务，构建优质高效的联合诊疗模式;21家基层医疗机构建成慢性病联合门诊，27家医疗机构开展慢性病处方配药服务，15家医疗机构开展中药饮片代煎配送服务。巡走的医生，会把病人需要的药物，送到家里床前。
（2）在健康诸暨的建设中，这样"脑洞大开"的创新，其实很多。一个个大的健康举措，小的健康因子，深入渗透到诸暨城乡的各个角落，甚至大山深处。
难怪，在岭北，听到居民说得最多的，就是"有些地方，我们基层老百姓的待遇比大城市里的人都要好"。
（选自《浙江日报》电子版，有删改）
【新闻阅读】
9.标题是新闻的眼睛。请你从标题艺术的角度说说这则新闻的标题好在哪里。（2分）
10.虽然新闻讲求客观、准确，但也隐含着作者的感情与思考。请你从下列语句中任选一句，结合加点词语揣摩作者的态度倾向。（2 分）
（1）急症病人甚至是人未到数据先到，往往能让医生抓住抢救的"黄金时间"，将患者从死神手中拉回。
（2）在健康诸暨的建设中，这样"脑洞大开"的创新，其实很多。
11.患有慢性病的李阿姨想回岭北老家过年，但又担心回乡下后看病不方便。请你运用这则新闻的相关信息，消除她的顾虑。（3分）
【新闻采访】
12.在新闻采访活动中，你作为一名小记者，请在下列人物中选择一位作为采访对象，根据上述材料，设计一个新闻采访问题，并说明提问意图。（4 分）
A.卫健局医政科科长张赟华
B.岭北村村民
（四）古诗文阅读（16 分）阅读下列两首古诗，完成 13 题。（4分）
13.小文整理王建组诗时，发现这两首同为秋夜寄友的诗，抒发的情感却不同，请结合诗歌三、四两句解析。（4 分）
阅读下面的文言文，完成 14-17题。（12 分）
虾蟆夜哭
〔宋〕苏轼
艾子浮于海，夜泊岛屿中，夜闻水下有人哭声复若人言遂听之。
其言曰∶"昨日龙王有令∶'应水族有尾者斩。'吾鼍也，故惧诛而哭。汝虾蟆无尾，何哭?"复闻有言曰∶"吾今幸无尾，但恐更理会科斗°时事也。"
（选自《艾子杂说》）
【注释】①鼍∶扬子鳄。②科斗∶ 即蝌蚪。
解释下列句中加点的词。（3 分）
夜泊岛屿中_▲__
故惧诛而哭_▲__
（3）但恐更理会科斗时事也_▲__
15.用"//m.enxinlong.com/m/"给文中划横线的句子断句。（限断两处）（2 分）
夜 闻 水 下 有 人 哭 声 复 若 人 言 遂 听 之
16.小文觉得这篇文章很有意思，想将它改编成课本剧。以下是她设计的一处情节，请判断设计是否合理，结合文意说明理由。（3分）
鼍∶（惊恐万分、面露惨色、语带悲伤）昨日龙王有令∶"应水族有尾者斩。"吾鼍也，故惧诛而哭。（吃惊地、惊讶地）汝虾蟆无尾，何哭?________A_________
17.听了鼍和虾蟆的对话，你觉得虾蟆的"恐"是庸人自扰还是值得同情。请结合文意并联系实际谈谈你的看法。（4 分）
三、写作（40 分）
18.阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）
研学路上，畅享自然风光，增长知识技能，收获精神启迪，感受生命美妙……研学，让我们的生活变得更加多姿多彩。请你以"研学"为话题，写一篇不少于 600字的作文。
要求∶ ①自选角度立意，题目自拟。②文体自选，如写诗歌不少于16行。③不出现真实的地名、校名、人名等。温馨提示∶
你既可以写研学前的畅想，也可以写研学中的见闻，还可以写研学后的思考。