小学西泠版第2课 三点水教学设计

这是一份小学西泠版第2课 三点水教学设计，共3页。教案主要包含了复习双姿，做好准备，故事导入，探究新知，激活行为，小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。

教学目标：掌握三点水的写法，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点和难点：
重点：掌握三点水的写法。
难点：三点水的组合规律
教学过程：
一、复习双姿，做好准备。
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
3、齐读
坐姿十二字：头正身直，臂开足安，心静气缓。
二、故事导入
讲述.《颜真卿练字》的故事：三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了外祖父家。
颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写就是大半天。
母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜又是愁。喜的是儿子将来一定会有出息，愁的是家境不宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢?颜真卿很懂事，见母亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了。
一天，颜真卿高兴地对母亲说：“我有不花钱的纸笔了，您别发愁了！”
“傻孩子，纸笔哪有不花钱的呢?”“您瞧，这不是吗?”颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，“这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆就是墨!”“那 纸在哪儿呢?”母亲又问。颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：“这就是纸。不信，我写给您看!”说完，他拿起刷子，在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉，然后又重新写起来。看到儿子有了不花钱练字的好法子，母亲高兴地笑了。
由于颜真卿刻苦好学，长大以后，他不但练就了一手好字，而且也成了一个博学多才的青年人。
师：《颜真卿练字》的故事给你带来什么感想？请同学们想一想，有三点水的字都有哪些？这些字从意思上来说，有哪些共同的特点？
三点水的汉字比较常见，看似简单的三个点，写好了还真是不容易！我们今天就来学习三点水的写法。(板书：三点水)
三、探究新知，激活行为
①、看一看：
介绍偏旁：三点水由三个点组成。三点水的字一般左窄右宽。
要领图解（三点水第一点方起圆收，后面两点露锋尖起，调整笔锋后露锋收笔。）
教师示范三点水的写法。出示笔顺图示，笔法图示，让学生了解掌握笔顺，笔法。
②读一读：
出示要领：三点水第一点方起圆收，后面两点露锋尖起，调整笔锋后露锋收笔。
③说一说：
三点水怎么写？提问学生。
④临一临：
学生用铅笔双钩再填写“净、法、波、海”几个字的偏旁，看位置是否合理。练习，教师巡示指导。
2、观察偏旁形态。以 “深、沧”字为例，来学习三点水的写法。
请同学们跟老师读帖，“深、沧”字中的三点水都有哪些特点？三个点是怎么排列的？
请同学们观察米字格中的“深、沧、”字。将汉字放入米字格进行观察和分析，是学习书法的一种有效的方法。借助米字格，我们可以看到“深”字三个点各自有位置变化，重心不能在同一垂直线上。第一点侧斜；第二点较平，有下带的笔意；第三点为提点。教师巡视指导。
⑤比一比：不同书法家书写三点水的特点。让学生看一看，比一比，说一说，临一临。
⑥知识拓展：水的字形演变。
四、小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？
五、布置作业：
临写这一课三点水的字