小学书法练习指导西泠版三年级下册第9课 斜钩和卧钩一等奖教案及反思

卧钩和斜钩

教学目标：

1. 掌握卧钩、斜钩的写法。
2. 正确、规范地书写含有卧钩、斜钩笔画的汉字。

教学重点和难点：

掌握卧钩、斜钩的写法。

教学过程：

1. 复习写字姿势歌，强调写字姿势。
2. 猜一猜，是什么？通过“心”字的历史演变，感受中国汉字的博大精深和民族自豪感。
3. 学习“心”字的写法

“心”字的主要部首是卧钩，先让学生观察卧钩：

前段斜，后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。（出钩较快）

教师示范，学生练写卧钩。然后请学生仔细观察“心”：

字形较扁，中点居中，比左右两点略高，卧钩要写小。

教师示范，然后学生先描一个，再写一个。

4. 学习“必”字的写法

观察与“心”字的不同：卧钩更小

示范，学生书写，评价展示。

5. 斜钩：

笔画斜长，中部微弯，向上出钩（可以讲讲“戈”的故事）

6. 学习“我”的写法

先观察：左小右大（划线），竖较短，斜钩要长，上窄下宽,间隔匀称，中宫收紧。教师示范，学生书写，评价展示

7. 学习“栽”字的写法

左小右大。横距匀称，左边上下对齐，木字的捺写成点，（避让，穿插）斜钩要长

8. 学生书写第8页剩余部分，再次强调书写的姿势。展示表扬部分学生的作业。