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    《会跳舞的鸟》教案

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    小学美术岭南版六年级下册10. 会跳舞的鸟教学设计

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    这是一份小学美术岭南版六年级下册10. 会跳舞的鸟教学设计,共2页。
    会跳舞的鸟》教案教学目标:1知识与技能:(1)了解各种小鸟的基本结构、外形与动态特征;(2)学习运用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶;2过程与方法:(1)通过对图片的对比分学习抓住不同鸟类的特征;(2)通过看一看、玩一玩、说一说的环节,学习提线小鸟的制作方法。3情感、态度、价值观:(1)培养学生利用废弃物品的良好习惯;(2)培养学生爱护鸟类,保护大自然的意识。教学要点:1教学重点学习提线木偶的制作原理,并能准确地把握各种小鸟的外形特征进行创作表现。2教学难点:如何根据不同小鸟的外形与动态特征选择合适的表现材料。3兴趣点:制作出外形生动,活动自如的提线小鸟玩具,并组织作品展示与表演的交流活动。4观察点:感受提线小鸟的脖子与羽毛材质的造型效果及活动性能。作业要求:1基本要求: 能制作出一只会跳舞的提线小鸟。2较高要求: 能制作出——只形态生动,色彩搭配和谐、会跳舞的提线小鸟。3个性探究:能选择合适的新材料、新工艺进行巧妙构思与创作;能与同学合作表演一出提线小鸟木偶。教学活动设计1活动一:分享、讨论、看一看:欣赏提线木偶戏。说一说:你认为提线木偶戏有趣吗?哪个地方最吸引你?2活动二:尝试、探索:(1)看一看、议一议:欣赏课本中两组图片(鸵鸟、白鹤、学生作品)。图片中的鸟,外形、颜色、动作有什么特点?运用了什么样的材料表现它的外形特征?(2)选一选:利用教师给出的废旧材料,根据它们的形状、颜色,想一想应如何利用在设计中?(3)看一看、说一说:仔细阅读制作步骤图,你认为提线小鸟应分为几个制作部分?(4)玩一玩:尝试摆弄一个示范作品。(5)说一说:提线小鸟为什么会动?是怎样制作的?3、活动三:创作、表现。(1)小组讨论:准备用什么材料,如何设计鸟的造型?(2)做一做:动手制作提线小鸟。围绕提线小鸟的外形、颜色、动作,教师提出作业要求。(3)说一说:在制作过程中,遇到了什么难题?你是如何解决的?4活动四:展示.评价。比一比:进行作品展示,组织一场提线小鸟的表演。

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