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    2021年部编版小学语文3年级上册期末测试卷四(含答案)

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    2021年部编版小学语文3年级上册期末测试卷四(含答案)

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    这是一份2021年部编版小学语文3年级上册期末测试卷四(含答案),共8页。试卷主要包含了规范,将正确答案的字母填在括号里,按要求完成句子练习,教材回顾,口语交际,课内阅读,课外阅读,习作展示等内容,欢迎下载使用。


    一、给加点的字选择正确的读音,用“——”标出。(4分)
    装载(zǎi zài) 海参(shēn cān)
    凌乱(línɡ lín) 胳臂(bì bei)
    二、规范、工整地书写词语。(8分)
    三、把下面的词语补充完整,再按要求做题。(9分)
    空( )( ) ( )( )手快 (____)(____)圆睁
    七( )八( ) ( )( )似火 冰( )雪( )
    1. 描写夏天的词语是_________,描写冬天的词语是_________。
    2. 画横线的词语让我想到了_______________________的画面。
    四、将正确答案的字母填在括号里。(6分)
    1. 太阳从海面升起,千万缕阳光如( )刺透云层,照亮东方。
    A. 一团团火焰 B. 一个个精灵 C. 一把把利剑
    2. 下列哪个是《安徒生童话》中的故事?( )
    A. 《白雪公主》 B. 《海的女儿》 C. 《稻草人》
    3. “光持石击瓮破之”,句中“之”指的是( )
    A. 司马光 B. 水瓮 C. 落水的孩子
    五、按要求完成句子练习。(8分)
    1. 英子小时候生过病,腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人
    看见她走路的姿势。(用恰当的关联词语连成一句话)
    ____________________________________________________
    2. 这学期,爸爸给我买了许多课外书,有《稻草人》《阅读与
    写作》《中国少年报》等。(用修改符号修改病句)
    3. 大自然有许多美妙的声音。(改为反问句)
    ____________________________________________________
    4. 例:奶奶累得浑身发软。(照样子,补充句子)
    __________________得_______________________________。
    主题训练营(13分)
    六、教材回顾。(8分)
    1. 湿润的东风____________,在竹林中____________。于是,
    一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、
    狂欢。
    2. 秋天的雨把红色给了枫树,________________像___________
    _____,飘哇飘哇,__________________________________。
    3. 生活中不缺少美,______________________________。
    4. 《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点:
    __________________、____________________。
    5. 日记记载着我们的日常生活,帮助我们积累素材。写日记要
    注意格式,正文上面要写________、星期、________。
    6. 俗语“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”和“______________
    ____,暖于布帛;________________,深于矛戟”所说的意思
    是一样的。
    7. 感受诗句的魅力:从“天门中断楚江开,________________”
    中,我们感受到天门山的雄奇;苏轼的诗句“_____________
    _____,________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美
    景;而从“________________________,芙蓉向脸两边开”中,
    我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。
    七、口语交际。(5分)
    开学初,三(1)班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异,做事一向认真负责的刘晓露同学被选为学习委员。可晓露的妈妈却说:“不能当班干部,否则会影响学习,还会得罪同学。”请你帮刘晓露想一想,该怎么说服她的妈妈。注意说话的语气。
    刘晓露____________地对妈妈说:“____________________
    ______________________________________________________”读写展示台(52分)
    八、课内阅读。(8分)
    我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
    我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
    1. 根据选文填上恰当的量词。(2分)
    一( )地毯 一( )落叶
    一( )巴掌 一( )雨靴
    2. 填上合适的词语。(2分)
    eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(( ),( )))的地毯 排列得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(( ),( )))
    3. 选文第1自然段中的省略号说明了( )(2分)
    A. 水泥道很窄。
    B. 印着落叶图案的水泥道很短。
    C. 印着落叶图案的水泥道很长,给人以美的享受。
    D. 印着落叶图案的水泥道很丑,让人难以想象。
    4. 读选文最后一个自然段,我仿佛看到了一个______________
    的小朋友。(2分)
    九、课外阅读。(14分)
    ________________
    这个故事发生在一个没有猫的国家里。
    有一天,一位外国老太太到这个国家来游玩,她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。
    娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正,你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫,她也不乐意。可是,有一天晚上,小猫突然不见了,娜娜公主特别伤心,呜呜的哭声惊动了整个王宫。
    国王非常着急,派人连夜上街贴寻猫布告。布告是这样写的:
    娜娜公主的小猫丢了,有谁捡到赶紧送来,奖黄金万两。记住,小猫的特点是“别看年纪小,胡子可不少”。
    第二天一早,卫兵报告说,有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了,连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼,原来,面前这只“别看年纪小,胡子可不少”的动物不是小猫,而是一只小山羊。
    不行!第一张寻猫布告没把猫的特点说清楚,国王下令,马上去贴第二张寻猫布告。这回,布告上写着:
    娜娜公主的小猫丢了,有谁捡到赶紧送来,奖黄金万两。记住,小猫的特点是“___________________________________”。
    布告刚贴出不一会儿,就有人带着小猫来领奖了。
    1. 给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
    2. 娜娜公主的小猫不见了,国王想出的办法是______________
    ___________________________________________。(2分)
    3. 小猫不见了,娜娜公主的反应是什么?在文中用“——”画出
    来。(1分)
    4. 为什么第一次寻猫布告贴出去后,来领奖的人带来的是一只
    小山羊?( )(多选,2分)
    A. 因为这是一个没有猫的国家,人们不认识猫。
    B. 因为布告上写着“别看年纪小,胡子可不少”,小山羊也有
    这样的特点。
    C. 因为有人贪图万两黄金,用小山羊冒充小猫。
    5. 把第二张寻猫布告的内容补充完整,写在文中的横线上。(3
    分)
    6. 读一读,填一填。(4分)
    (1)文中画波浪线的句子写出了国王______________的心情。
    (2)当第二次有人带着小猫来领奖时,国王的心情又会怎样?
    试用一句话来描述:
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    十、习作展示。(30分)
    题目:我喜欢______________
    提示:①把作文题目补充完整。②我们喜欢的东西很多,可以写人或写物,注意表达出自己的喜爱之情。
    期末模拟卷(一)
    一、zài shēn línɡ bei
    二、粗壮 观察 翅膀 演奏 规则 砍柴 旅行 茫然
    三、荡 荡 眼 疾 怒 目 上 下 骄 阳 天 地
    1. 骄阳似火 冰天雪地
    2. 一个人发怒时眼睛瞪得大大的样子
    四、1. C 2. B 3. B
    五、1. 因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,所以她不愿意让
    别人看见她走路的姿势。
    2. 这学期,爸爸给我买了许多课外书,有《稻草人》《阅读与
    写作》等。
    3. 难道大自然没有许多美妙的声音吗?
    4. 示例:爸爸急 团团转
    六、1. 走过荒野 吹着口笛
    2. 红红的枫叶 一枚枚邮票 邮来了秋天的凉爽
    3. 只是缺少发现美的眼睛
    4. 风景优美 物产丰富
    5. 日期 天气
    6. 与人善言 伤人以言
    7. 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好
    山色空蒙雨亦奇 荷叶罗裙一色裁
    七、示例:诚恳 妈妈,您放心吧!同学们信任我,才选我当学习委
    员。我会更加努力学习,不辜负大家对我的期望。您就让我当学
    习委员,好吗?
    八、1.块 片 个 双
    2. 闪闪发光 彩色 不规则 凌乱
    3. C
    4. 活泼、快乐
    九、1. 示例:公主的猫
    2. 派人连夜上街贴寻猫布告
    3. 娜娜公主特别伤心,呜呜的哭声惊动了整个王宫。
    4. AB
    5. 圆圆脑袋尖耳朵,四脚肉垫喵喵叫
    6. (1)失望
    (2)示例:国王兴奋得手舞足蹈,连声欢呼:“找到了!找到了!”
    十、例文略。

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