人教部编版 (五四制)四年级上册2 这些事我来做教课ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)四年级上册2 这些事我来做教课ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了小镜头，说一说，这些事我来做，家务能力大测试，我会做的家务，班级家务擂台赛，小采访，小提示，头脑大风暴，夏丛艳日记等内容，欢迎下载使用。

你是在哪一刻感觉到爸爸妈妈的工作真辛苦的呢？请你用镜头把这一刻记录下来吧！
每当你看到爸爸妈妈这么辛苦的时候，你有什么样的感觉？我们能帮忙做些什么呢？
如果我们能够主动帮助家人，做些力所能及的家务，那爸爸妈妈就能更轻松一些。
这些事情你都会做吗？你平时做过哪些家务呢？
1.请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。2.比一比，谁会得最多？
视频：家务小能手与嘉宾比拼叠衣服，还现场教学
1.请设计几项家务擂台赛的项目。2.请大家根据自己的长项自荐参加其中的擂台赛项目。
你也能像视频中的小女孩一样，把别人比下去吗？
1.你为什么会学做这项家务？2.你为什么能把这项家务做得又快又好呢？3.你在生活中一直坚持做这项家务活吗？你有什么感受？
我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。
做家务有什么好处呢？你能说出一些来吗？
1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的劳动态度。3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。4.能够提高生活技能，让人自信。5.为成年后的生活打下良好基础。
爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服…… 我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！ 背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……
读了这篇日记，你有什么感受？你能从主人公的身上学到些什么呢？
有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人又不同的想法，看看他们的做法，并思考：（1）你觉得这些孩子可爱吗？（2）想想自己身上有他们的影子吗？
爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。
妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！
妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。
妈妈，帮我……爸爸，帮我……
奶奶总是给她整理床铺。
到现在，他的书包还要妈妈来收拾。
你是怎么看待这些同学的行为的？你是家里的小皇帝吗？
相比之下，你更愿意做哪种人？
有的同学说自己很想做家务，但是……
每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。
我就都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。
小讨论：你想对这些同学说些什么？
学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务能够让我们学会独立，学会更好地照顾自己。因此，在成长的过程中，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。
拖地技能卡技能：可以帮助爸爸妈妈拖干净家里的地板。可使用次数：每周一次
请你把你的技能制作成为一张张的技能卡，等回家的时候，把你的技能卡当成小礼物送给爸爸妈妈，让他们有需要的时候使用技能卡来召唤你吧！
1.家务擂台赛2.愿做哪种人
莹莹不会做家务，但是上了上一节课以后，莹莹也想回家学做家务，替爸爸妈妈分忧。但是，爷爷却说：“你还小，不会做家务没关系，长大后再学着做就好。”妈妈也对莹莹说：“你只要把学习搞好，其他事都不用管！”
1.你赞同妈妈和爷爷说的话吗？为什么？2.如果你是莹莹，你会怎么办？
有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。
小乖乖，快别做了，别累着！
现在你还小，以后长大了再慢慢学。
家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！
去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！
1.大人为什么不让我们做家务呢？2.如果是你，你会怎么做？
亲爱的妈妈： 今天，我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。 看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。 妈妈，我想对您说“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？” 此致敬礼！
您的女儿刘晓慧2018年9月20日
1.你觉得刘晓慧同学的做法好吗？2.刘晓慧是怎么想的？刘晓慧妈妈又是怎么想的？3.你觉得妈妈会被晓慧说服吗？为什么？4.你从中学到了哪些沟通的智慧？
送你一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助你充实说服大人的理由。
莹莹也像晓慧一样，写了一封信，成功说服了爷爷和妈妈。莹莹开心极了，于是她想要大展身手为家人做一顿饭。结果……不仅做出来的菜半生不熟，还把厨房弄得一团糟。家人感到非常的不放心了……
1.莹莹为什么会失败呢？2.你觉得她应该怎么做？
选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！
莹莹在姐姐的建议下，选择了从简单的扫地开始做。但是莹莹在承担扫地任务的过程当中却没有认真做好，有时候觉得太累就不愿意扫了，有时候又扫不干净。于是爷爷和妈妈就说：“你还是搞好学习就好了，别扫地了。”
1.莹莹的问题出在哪里呢？为什么后来爷爷和妈妈又不让莹莹扫地了？2.由此，你得到了怎样的启示？
听说过“万事从来贵有恒”这句话吗？如果你能长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人！
要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。这三块魔石，它们能帮助你实现做家务的愿望喔！
1.你也有过类似的烦恼吗？你当时是怎么解决的？2.你现在觉得应该怎么解决？
家人为什么会这样说，他们是怎么想的？如果遇到下列情况，你会如何应对？
奶奶：小乖乖，快别做了，别累着！爷爷：现在你还小，以后长大了再慢慢学。家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！
每天坚持做（ ）有时间就做（ ）偶尔做（ ）从了不做（ ）我会做的家务活：我还不不会做的家务活：我想学做的家务活：
从调查中我们发现，自己还是有一些家务不会做的。任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！
说到要“学”，那么我们向谁学，怎么学呢？请你说一说，我们有哪些途径可以学习到怎样做家务的？
小镜头：我来学做家务活
我向爷爷学习择菜的方法
我学会的家务活是____________________________________________________我是跟___________学会的。我的学习体会是__________________________________________________________________________________________
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。4.如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
说一说：你还知道哪些家务小妙招？赶紧向大家介绍一下吧！
我们已经掌握了一些做家务的本领，如何才能促使自已更积极主动地做家务呢？
早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自已清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
小分享：1.你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？2.你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介绍给大家吧！
身为家中的小主人，我自愿承担的家务是： ________________，为美好的家庭生活贡献力量。现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。 签字: 年 月 日
主动学做家务只是第一步，能长期坚持做才是最棒的！
1.不让做怎么办2.与家务活“签约”