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    北师大版生物七年级上册 7.2 我国的植物资源(教案)

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    初中生物北师大版七年级上册第2节 我国的植物资源教案

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    这是一份初中生物北师大版七年级上册第2节 我国的植物资源教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学过程,提高与发展等内容,欢迎下载使用。
    《第2节 我国的植物资源》教学目标
    1知识:
      (1)描述我国植被的主要类型;
      (2)结合实际列举我国的丰富植物资源及珍稀植物;
      (3)说出我国植物资源面临的主要问题。
    2能力:
      主动参与查阅、收集资料、讨论等学习活动、大胆表达交流、解读数据。
    3情感态度与价值观:
      形成保护植被、保护环境的意识,增强责任感和义务感,提高环保参与意识。   教学过程
      本节教学内容以一个课时完成,主要采用问题讨论式的教学方法。课前,在上一节学习的基础上,给学生发放思考题及学习目标,让学生查阅收集有关我国的植物资源的资料。在课上,先在小组内交流、整理,然后在全班交流,其间有教师的引导补充。
    (一)我国有多种植被类型       植被:概念、我国主要的植被类型    (二)我国植物种类繁多       植物界的大熊猫——银杉       植物界的活化石——水杉和珙桐       国家一类保护植物——木本蕨类植物 桫椤    (三)我国的植物资源保护面临挑战       ①分布不均匀       ②土地沙漠化       ③人为破坏  【提高与发展】  中国植物红皮书    长期以来,由于自然和人为的原因,致使许多有重要科学或经济价值的植物遭到严重破坏。据估计,在我国近30000种高等植物中,至少3000种处于受威胁或濒临灭绝的境地。为了加强植物保护工作,19827月,在原国务院环保领导小组办公室和中国科学院植物研究所的主持下,组织召开全有关单位参加的中国植物红皮书编写会议,并正式成立编辑组。1992年,中国植物红皮书第一册正式出版。随后,该书的英文版也与读者见面。全书共列388种植物,对每种植物的现状、生态学和生物学特征、分布、数量和濒危原因进行了阐述,并且备有地理分布图和植物形态图

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