语文二年级上册1 小蝌蚪找妈妈说课ppt课件
展开一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(打一动物)
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
巧记:分离上半“月”。
李老师在教( )室里教( )孩子们读课文。
组词:眼睛 目不转睛
右部“月”的第一笔变为竖。
蓄水的坑,一般不太大,也不太深。
造句:大雨过后,池塘里的水满了。
快活:造句:连忙:造句:
小鸟在树林里快活地歌唱。
上课铃响了,同学们连忙走进教室。
尾巴:造句:摆动:造句:
鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分,主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。
读完故事,说一说课文写了什么?
故事讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
认真读课文第一自然段,思考:1.小蝌蚪长什么样子?2.它在做什么?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
“甩”写出了小蝌蚪活泼的性格特点。
自由读课文第二、三自然段。思考:1.小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?2.它们的外形发生了什么变化?3.小蝌蚪在找妈妈时遇到了什么困难?它们是怎么做的?
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
蝌蚪生长过程中的第一次变化。
从“迎”可以看出小蝌蚪想见到妈妈的急切心情。从小蝌蚪称鲤鱼妈妈为“阿姨”可以看出小蝌蚪非常有礼貌。
朗读指导:要读出小蝌蚪询问鲤鱼时的天真可爱,鲤鱼的话要读得亲切些。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
蝌蚪生长过程中的第二次变化。
从“追”可看出小蝌蚪找妈妈的心情很急切。
自由读课文第四、五自然段,思考: 1.小蝌蚪的外形又一次变化是什么?2.青蛙是什么样子的?并找出突出青蛙外形特征的词。3.小蝌蚪找到妈妈后心情怎样?
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
蝌蚪生长过程中的又一次变化。
朗读指导:朗读描写大青蛙外形的句子时,语速不要过快,要读出小蝌蚪观察大青蛙的外形时仔细认真的样子。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
可以看出小蝌蚪找到妈妈们后的愉悦心情。
突出了青蛙妈妈对小青蛙的喜爱之情。
表示小青蛙纵身跳跃时连续动作的词,突出小青蛙动作敏捷。
自由读课文第六自然段,思考:1.最后小蝌蚪发生了什么变化?2.故事的结果是什么?
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
蝌蚪生长过程中的最后一次变化。
小拓展:小蝌蚪在找妈妈的过程中还会遇到谁?请展开想象写一写。
鸭妈妈带着孩子游了过来。小蝌蚪迎上去问:“鸭妈妈!鸭妈妈!您知道我们的妈妈在哪里吗?”鸭妈妈说:“你们的妈妈在荷花旁边,你们快去找吧。”“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
长出两条后腿(鲤鱼说:四条腿 宽嘴巴)
长出两条前腿(乌龟说:大眼睛 绿衣裳)
尾巴变短了(变成了小青蛙)——找到妈妈
本文是一篇童话,通过一群小蝌蚪找妈妈的故事,介绍了青蛙生长过程中的科学知识,告诉我们从小就要学会独立生活,遇事主动探索的道理。
池塘里有一群小蝌蚪,它们( )地游来游去。他们游哇游,过了几天,长出了两条( )。又过了几天,长出了两条( )。没过多久,它的尾巴( )、( )了,变成了一只只能捉害虫的( )。
二、连一连,组成词语。
雪白的碧绿的大大的长长的
1.分角色朗读课文。
解析课文中人物对话较多,要在充分理解课文内容,体会人物心情后,读好说话的语气。
2. 小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
解析:小蝌蚪开始时长着大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。过了几天先长出了两条后腿,然后过了几天,又长出了两条前腿。过了几天,尾巴变短了。后来不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。图片的顺序是第一行从左到右1-2-3,第二行从右到左4-5。 池塘里的小蝌蚪慢慢长大,他们要寻找自己的妈妈,却不知道妈妈长什么样,他们将乌龟误认为是自己的妈妈,经历了一番波折,最终小蝌蚪终于找到了自己的妈妈,他们也从蝌蚪变成了青蛙。
3.读一读用加点的词各说一句话。
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
解析:这四个短语都是一个动词,加上一个词组.读的时候,“披、鼓、露、甩” 语气要重一些。而“碧绿的、大大的、雪白的、长长的” 这些形容词要读的轻柔而语速慢些。用这四个动词说句子时,注意后面跟的是形容词+名词。答案仅供参考:1.超人披着红红的斗篷。2.猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。3.大灰狼露着尖尖的牙齿。4.牛儿甩着粗粗的尾巴。
解析:这三组词语分别是“袋、迎、塘” 这几个会认字的扩词。要注意读音,“脑袋” “口袋” 中的“袋”与袋子的“子” 要读轻声;“袋鼠” 的“鼠”读翘舌音shǔ。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘
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