部编版语文四年级下册：期中综合检测卷+答案+讲解PPT

期中综合检测

时间：90分钟　　　　　　满分：100分

一、读句子，根据拼音写词语。（8分）

夜深了，天空中fán xīnɡ shǎn shuò（          ）。孩子们听着cuī mián qǔ（        ），早已进入tián mì（    ）的梦乡。jì jìnɡ（      ）的树林中掠过几道hēi yǐnɡ（      ），我想也许是biān fú（    ）和māo tóu yīnɡ（        ）正在寻找měi cān（      ）吧。

二、选择题。（12分）

1.下列加点字的读音，完全正确的一项是（　　）（2分）

A.剥削（bō）　　    倘若（tǎnɡ）　　    窥伺（sì）　    　渗透（shèn）

B.迟钝（dùn）       繁衍（yǎn）         开辟（pì）        崭新（zǎn）

C.譬如（pì）        癌症（zhènɡ）       春晖（huī）       啼叫（dí）

D.徜徉（shànɡ）     仲夏（zhònɡ）       干涉（shè）       叫嚣（xiāo）

2.下列词语中加点的多音字读音完全相同的一项是（　　）（2分）

A.率领　概率　频率　统率　　B.可恶　憎恶　罪恶　厌恶

C.和美　和谐　温和　唱和  D.解闷　愁闷　郁闷　沉闷

3.下列各组词语类型不完全相同的一项是（　　）（2分）

A.鼠目寸光　　守株待兔　　狐假虎威　　指鹿为马

B.聚精会神　　全神贯注　　目不转睛　　屏息凝视

C.苍翠欲滴　　绿草如茵　　一碧千里　　郁郁葱葱

D.山明水秀　　炊烟袅袅　　高楼林立　　鸡犬相闻

4.“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。”这句话中的“胜”应解释为（　　）（2分）

A.优美的。              B.超过。

C.能担任，能承受。      D.赢，胜利，跟“负、败”相对。

5.下列句子中加点的关联词使用不当的一项是（　　）（2分）

A.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

B.如果癌细胞发现得早，死亡率就会大大降低。

C.猫若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它就一声不出。

D.即使遭受了无数失败，科学家们也没有放弃飞离地球的努力。

6.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”这句话中破折号的作用是（　　）（2分）

A.表示意思的递进。  B.表示解释、说明。

C.表示意思的转折。  D.表示声音的延长。

三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.“篱落疏疏一径深”中“径”的意思是小路。                             （　　）

2.“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了分类别的说明方法。                                                             （　　）

3.《绿》是诗人艾青写的一首现代诗。                                     （　　）

4.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这是一个拟人句。 （　　）

5.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这两句诗出自宋代杨万里的《四时田园杂兴》（其二十五）。                                                         （　　）

四、按要求完成句子练习。（8分）

1.我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）（2分）

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2.医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）（2分）

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3.仿写句子。（4分）

（1）北风在林子里四处吼叫。

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（2）三月的桃花水，是春天的明镜。

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五、根据课文内容填空。（9分）

1.黄师塔前江水东，__              __。桃花一簇开无主，__              __？

2.《白鹅》一课细致刻画了鹅__              __、__              __和_          _                                                 _         _，表现了白鹅高傲的性格。

3.风雨送春归，飞雪迎春到。__              __，__           。

4. __              __，天连水尾水连天。

5.四面荷花三面柳，__              __。

六、观察漫画，回答问题。（6分）

1.从漫画中你看到了什么？（2分）

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2.结合已有知识，你认为类似图中人物的做法会造成什么后果？（2分）

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3.面对这种情况，我们今后该怎么做？（2分）

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七、阅读课文《天窗》选段，完成练习。（10分）

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1.读选文第1自然段，判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的？（　　）（2分）

A.一粒星　　B.一条黑影　　C.会唱歌的夜莺　　D.一朵云

2.仿照画横线的句子，展开想象，将下面的句子补充完整。（2分）

我会从那小玻璃上__          __，想象到__                     __。

3.作者为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？（3分）

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4.用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。（3分）

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八、阅读短文，完成练习。（12分）

奋战到底的猫鼬（yòu）

黄淑芬

在非洲南部草原上，生活着一种小型的哺乳动物——猫鼬。猫鼬头尾长仅50厘米左右，体重2千克左右，它是一种群居的社会性动物，擅长挖洞。

非洲大草原上，生活着各种各样的食肉动物。两只饥饿的狮子正躺在草丛中“守株待兔”，等待即将出现的猎物。

当一只猫鼬出现在它们的视线中，狮子全神贯注，做好了捕食的准备。这时，旁边的一只狮子也发现了猫鼬，慢慢向猫鼬围拢。看时机成熟，其中一只狮子迅速向猫鼬扑去，并将它一口咬住。

尽管落入“虎口”，但猫鼬却心存希望，它在狮口中拼命扭动身体，寻找逃跑的机会。

趁狮子的一个疏忽，猫鼬终于成功地从狮口中逃脱，向附近的土堆跑去。到嘴的食物却逃脱，恼羞成怒的狮子又邀来一只，它们迅速向土堆围拢。但是，任凭狮子又抠又刨，还是找不到猫鼬的踪影。猫鼬钻进地下的洞穴逃跑了。

猫鼬是非洲大草原上的一种小动物，它的天敌很多，天空中的老鹰，地上的狼、鬣（liè）狗、狐狸等都是它的天敌，有时候狮子也想拿猫鼬打打牙祭。面对强大的有“草原之王”称号的非洲狮子，即使身处险境，猫鼬也丝毫不惧，顽强战斗，最终成为为数不多的狮口脱险者。

生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。那些我们眼中的成功人士，并不是有着过人的本领，而是他们在面对困难时不抛弃、不放弃，以坚持不懈的毅力与困难“死磕到底”。

（选自《意林绘阅读》，有删改）

1.题目“奋战到底的猫鼬”在短文中有__                       __的作用。（2分）

2.以下对猫鼬的描述错误的一项是（　　）（2分）

A.猫鼬属于哺乳类动物。

B.猫鼬是独居性动物，擅长挖洞。

C.猫鼬的天敌很多。

D.猫鼬体长50厘米左右。

3.猫鼬能从狮口脱险主要得益于它（　　）（2分）

A.体型小巧，行动敏捷。

B.擅长挖洞隐藏。

C.面对困难丝毫不惧，顽强战斗的精神。

D.反应灵敏，逃跑速度快。

4.简单概括猫鼬从狮口脱险的经过。（3分）

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5.“生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。”结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）

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九、习作园地。（30分）

科学家们的很多发明都来自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？

请以“我发明了________”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，把你想发明的物品的样子、构造、用途等介绍清楚。

期中综合检测参考答案

一、繁星闪烁　催眠曲　甜蜜　寂静　黑影　蝙蝠　猫头鹰　美餐

二、1.A　2.D　3.D　4.C　5.C　6.B

三、1.√　2.×　3.√　4.√　5.×

四、1.我们怎能因为学习任务重就不参加体育活动呢？

    2.医生说，他们必须尽快给我的父亲进行手术。

    3.（1）大雪在空中飘舞着，寻找它落脚的地方。

      （2）山脚下的高粱地，像一片红色的海洋。

五、1.春光懒困倚微风　可爱深红爱浅红

    2.郑重严肃的音调　大模大样的步态　三眼一板、一丝不苟的吃相

    3.已是悬崖百丈冰　犹有花枝俏

    4.雾锁山头山锁雾

    5.一城山色半城湖

六、1.树木被伐木工人大量砍伐，用来制作纸张，树木露出了惊恐的表情。

2.树木被大量砍伐后会造成水土流失、土地荒漠化等环境问题，甚至影响到人类的生存。

    3.我们应该节约资源，减少对纸张、一次性筷子等的使用，多植树造林。

七、1.C

2.透过的月光　月亮上的嫦娥和玉兔

3.因为天窗不仅给乡下的房子带来了光明，还给孩子们带来了慰藉，带来了欢乐，更开发了孩子们的想象力。

4.示例：孩子们从小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

八、1.概括文章内容（中心）　2.B　3.C

4.示例：猫鼬在狮子口中拼命扭动身体，寻找逃跑的机会，趁狮子的一个疏忽，成功地从狮口中逃脱，跑向附近的土堆，钻进地下的洞穴逃走。

5.提示：结合自己的经历，围绕“面对困难时不抛弃、不放弃，以坚持不懈的毅力与困难‘死磕到底’”展开叙述。