2021新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案3（可直接使用）

这是一份2021新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案3（可直接使用），共6页。

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（时间60分钟，卷面分100分）
学号：__________班级_______姓名_______成绩_______
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 声音是由物体__________产生的。
2.__________是身体气体交换的中转站z。
3.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时,我们可以用垫圈，_________，_________来进行实验；拉力的大小用_________的个数来表示j。
4.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生_________,运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫_________
5.消化器官可以将__________转变成我们可以吸收的__________和________,这一过程叫作消化。
二、判断题（每题2分，共12分）
1.所有动物都是由喉咙发出声音的。（ ）
2.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ）
3.食道像一根管子，用来输送食物。 （ ）
4..地球上所有物体都受到向下的重力。（ ）
5.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（ ）
6.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸
收场所。（ ）
三、单项选题（每空2分，共20分）
1.下列器官不参与呼吸的是z（ ）。
A.肺部 B.胃 C.气管
2.下面词语不能用于描述声音的是( )。
A.高、低 B.强、弱 C.多、少
3.吃饭时，“细嚼慢咽”是为了( )。
A.保护口腔不受伤 B.仔细品尝食物的味道
C.彻底粉碎食物,有利于食物在体内的消化
4.把小车放在斜坡上,小车会滑下来,这主要是因为( )。
A.小车受到了重力作用 B.小车的体积较小
C.斜坡的坡度较小
5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（ ）。
A.声音可以在固体和液体中传播
B.声音是由物体振动产生的
C.声音的强弱可以控制
6.下列关于声音的说法，正确的是（ ）。
A.不同的声音表示的意义不同
B.人说话不需要人体振动
C.凡是声音都能看见
7.（ ）不是人体消化器官。
A. 口腔 B. 大肠 C. 心脏
8.鞋底的花纹是为了（ ）。
A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C. 美观
9.用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，主要原因是j（ ）
A.鼻腔中有嗅细胞，容易辨别空气的好坏
B.口腔中有舌头阻挡，不通畅
C.鼻腔中鼻毛和粘膜可使吸人的空气变得湿润、温暖和清洁
10.食物的消化是从（ ）开始的。
A.口腔 B.胃 C.小肠
四、认识弹簧测力计：（10分）
弹簧测力计是用来（___________）的一种工具,生活中常被叫做（___________）。
弹簧测力计是利用弹簧（_____________）的特征制成的。拉力（_______），弹簧伸得（__________）,示数也越大。
五、实验探究(18分)
1.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。(8分)
用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小z。
实验记录表
实验发现:
用力拨钢尺，钢尺振动的幅度___________，发出的声音___________；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度___________，发出的声音弱，说明:________________________________。
2.实验：研究“拉力大小与小车运动关系”(10分)
（1）垫圈重力或拉力达到___________，小车才会运动起来。
（2）小车运动起来后，垫圈越___________，重力越小，拉力越小，小车运动得就越___________；垫圈越多，重力越___________，拉力越___________，小车运动得就越快。
六、我是设计小能手(20分)（只要合理即可）
在设计用气球驱动小车中：
1.说说气球是怎样使小车向前运动的？
2.要使它驶得更远，你准备怎样改进气球小车，？
参考答案
一、填空
1. 振动 2. 肺 3.垫圈 小车 绳子 垫圈 4.摩擦 摩擦力 5.食物 养料 能量
二、判断题
1.×2.×3.√ 4.√ 5.√ 6. X
三、单项选题
1.B 2.C 3.C 4. A 5.A 6.A 7.C 8.A 9. C 10. A
四、认识弹簧测力计
测量力大小 弹簧秤 受到拉力会伸缩 越长 越大
五、实验探究（只要合理即可）
1. 大 强 小 声音的强弱与振动幅度有关
2.一定程度 少 慢 大 大
六、我是设计小能手(20分)（只要合理即可）
在设计用气球驱动小车中：
1.说说气球是怎样使小车向前运动的？
答：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，气球就是利用反冲力使小车向前运动的。
2.怎样改进气球小车，使它驶得更远？
答：
（1）运用大气球，产生的动力更大，使气球驶得更快更远。
（2）把气球中的气打得更足一些，产生的动力更大，使气球驶得更快更远。
（3）利用两个气球，可以产生更大的动力，使气球驶得更快更远。
伸出桌面长度
用力大小
振动幅度
发出声音
20厘米
轻轻
20厘米
用力