2021学年Unit 2 The days of the week精品教案设计

Unit 2 The days of the week 教学设计

（第3课时）

【教学内容】

Part 6, Part 7, Part 8

【教学目标】

（一）       知识与技能

能在老师的指导下模仿范例完成句子：My favourite...is...，学会表达最某些东西的特别喜爱。

（二）       过程与方法

1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；

2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）情感、态度与价值观

帮助学生能简单表达自己对某物的喜爱。

【教学重点】

学生能在老师的指导下模仿范例完成句子：My favourite...is...，并能简单表达自己对某物或某人的喜爱。

【教学难点】

学生能在老师的指导下模仿范例完成句子：My favourite...is...，并能简单表达自己对某物或某人的喜爱。

【教学准备】

涂有不同颜色的图片、写有表示数字、颜色、食物和星期几的英文单词的卡片、教材相配套的录音带。

【教学过程】

Step 1 Warming up

用讨论的方式让学生讲一讲自己最喜欢的数字、颜色、食物和星期几。

Step 2 Revision

让学生分角色表演Emma hates pink这一故事。

Step 3 Find the favourite days.

1. 学生与老师用What’s your favourite day? 进行自由问答。
2. 学生打开课本第16页，猜想Ann, Benny, Liz最喜欢哪一天。
3. 给出红色圆点所代表的字母S, 再一次让学生进行猜测并讲解原因。
4. 学生根据其他的字母代码提示找到答案。
5. 口头练习：     ’s favourite day is        .

Step 4 Listen and circle. 

1. 学生翻到第17页，观察图片，看看图中有什么。
2. 播放录音，学生根据录音内容圈出Toby喜欢的颜色、数字、食物和星期几。并核对答案。
3. 老师引导学生描述Toby’s favourite...

Step 5 Write about yourself. 

1. 老师呈现一组连线，引导学生完成。

2. 学生根据句型My favourite      is      .进行描述。
3. 学生自主完成练习。
4. 老师请一名学生示范：What’s your favourite day? My favourite day is    .
5. 学生两人小组活动。
6. 老师示范：Hello, my name is...My favourite color is...学生将句子连成一段描述My favourite...小短文。

Step 6 Summary

老师组织学生读一遍描述Hello, my name is...My favourite ...的小短文，一起回顾本节课学过的重点内容。

Step 7 Homework

学生用What’s your favourite     ? My favourite day is    .句型写出自己最喜欢的数字、颜色、动物、食物和星期几。

【板书设计】

Unit 2 The days of the week

Part 5, Part 6 and Part7

What’s your favourite     ?        My favourite day is    .

                           number                      six...

                           color                        red...

                           food                        bread...

                           animal                       dog

                           day                          Friday