八年级下册第九章 压强9.1 压强课后复习题

这是一份八年级下册第九章 压强9.1 压强课后复习题，共11页。

9.1.1压强 章节练习
类型一、考察压力的概念辨析
1.关于物体对受力面的压力，下列说法正确的是（ ）
A. 压力方向不可能向上
B. 压力总是等于重力
C. 物体重力越大，对受力面的压力一定越大
D. 压力方向总是垂直于受力面
举一反三：
1.关于压力产生的说法正确的是（ ）
A. 压力都是由于物体的重力产生的
B. 压力的大小总是等于物体的重力
C. 竖直作用在物体表面上的力叫做压力
D. 压力的大小有时等于物体的重力
类型二、考察探究压力作用效果的影响因素
1.在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小波利用小桌、海绵、砝码、木板，设计了如图甲、乙两个实验
（1）他们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这用到的物理方法是 ；
（2）对比图乙、丙，小桌对海绵的压强 小桌对硬木板的压强．（选填"小于"、"等于"或"大于"）．
举一反三：
1.老师要求同学们用身边的物品探究"压力的作用效果与哪些因素有关"．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果．
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小．这种实验方法叫 ；从该实验中得出的结论是 ．
（3）接下来小亮要探究"压力的作用效果与压力大小的关系"，他的操作步骤是： ．
类型三、考察压力的示意图
1.一物体静止在斜面上，如图所示，物体受到的斜面的支持力为8N，请在图中作出压力的示意图．
举一反三：
1.用细线悬挂着的小球靠在竖直墙边，画出小球对墙的压力的示意图 .
类型四、考察增大压强或减小压强的方法
1.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A. 左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
B. 右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
C. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
2.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手如图所示，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能（ ）
A.减小对手的压强 B.减小对手的压力
C.增大对手的压强 D.增大对手的压力
举一反三：
1. 如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）
A.平放时最大
B.立放时最大
C.侧放时最大
D.平放、立放、侧放时，一样大
2.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）
A.增大螺帽对工件的压强
B.减小螺帽对工件的压力
C.增大接触面的粗糙程度，防滑
D.增大工件受力面积，减小压强
类型五、考察固体压强的计算
1.水平地面上有一箱子，箱子的底面积为100cm2，重力为5N，箱子对地面的压强为多少？
5N
举一反三：
1.桌面上有一大一小两个箱子，小箱子的底面积为50cm2，重力为5N，大箱子的底面积为100cm2，重力为10N，把小箱子放在大箱子上，此时大箱子对地面的压强为多少？
能力提升
1.下列情境中属于增大压强的是（ ）
A. 锥状的破窗锤 B. 铁轨下铺设枕木
C. 骆驼宽大的脚掌 D. 滑雪板面积较大
2.关于力，下列说法正确的是（ ）
A. 自行车刹车时要用力捏闸，这是通过增加压力的方法来增大摩擦力的
B. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有害的
C. 对物体施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
D. 固体对物体的压力一定等于它的重力
3.如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（ ）
A. B. C. D.
4.静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（ ）
A. 5×103Pa B. 3×103Pa
C. 2×103Pa D. 8×103Pa
5.如图所示，在"探究影响压力作用效果的因素"的实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A. ①② B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A. 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B. 探究的方法：控制变量法
C. 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D. 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
7.细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的 ，从而减小了对衣服的 .
8.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 （填"变大"、"不 变" 或"变小"）
9.推土机重75000N，每条履带跟地面的接触面积约为0.75m2 ，则它对水平地面的压强为 Pa.
10.如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为 Pa：竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填"变小"、"不变"或"变大"）．
11.小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图。
12.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素．
（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的．实验中用到的研究方法有 和转换法．
（2）通过比较图甲、乙，说明 ，压力的作用效果越明显．
（3）通过比较图 （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p p′（选填"＞""＜"或"＝"）．
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同．由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
13.在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为200N的木箱，在10s内匀速直线前进15m，木箱与地面的接触面积为0.2m2．求：
（1）这段路程中木箱受到的阻力
（2）木箱对水平地面的压强
（3）如果将匀速拉动的速度提高到3m/s，拉力大小应该为多大？请说明理由。
14.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×l05Pa以内.一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×l04kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2 . 求：
（1）货车对路面的压力是多少？
（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）
9.1.2压强 计算题练习
类型一、考查压强公式
1.水平面上的甲、乙两物体，重力之比为1：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为（ ）
A. 3：2 B. 8：3 C. 4：3 D. 1：2
类型二、考查固体叠加的压强计算
1.两个质量分布均匀的正方体A、B如图所示放置在水平地面上，其中A物体的底面积是0.01m2、质量是4kg，B物体边长是0.2m、密度为2×103kg/m3 ． 求：
（1）A物体对B物体的压强；
（2）B物体对地面的压强．
2.如图所示，质量为0.25kg，边长为5cm的正方体A和质量为2kg、边长为10cm的正方体B叠放在水平地面上。求：
（1）B对A的压力；
（2）A对地面的压强。
类型三、考查固体的压强计算比较
1, A和B两个柱体，它们对地面的压强相同PA=PB
图1
A
（1）如图1所示，求它们的密度ρA和ρB的大小关系
B
m
图2
P2
P1
m
B
A
（2）如图2所示，从A和B上方同时切走相同的质量m，余下部分对地面的压强为P1和P2，二者的大小关系如何？
m
举一反三：
1.如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上，已知甲的重力为120N，底面积为0.04m2；乙的底面积为0.01m2，它们对水平面的压强相等。求：
(1)甲对水平面的压力?甲和压强P甲。
(2)乙对水平面的压力F乙。
(3)若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强?甲′和?乙′的比值。
能力提升
1.某正方体质量是16kg，边长0.2m。（g取10N/kg）
（1）求该正方体受到的重力是多少？
（2）该正方体放在水平面上时，如图A所示，求正方体对水平面的压强是多大？
（3）当该正方体受到一个竖直向上的40N的拉力F的作用时，如图B所示，求此正方体对水平面的压强是多大？
2．某人的质量为70千克，当他在水平地面上行走时：
(1)求他对地面的压力F。
(2)若他每只鞋底的触地面积为0.02平方米，求他对地面的压强p。
3．放在水平桌面上的书包。所受的质量为1.6kg，面总的接触面积为0.04m2。求：
(1)书包受到的重力大小；
(2)书包对桌面的压力大小；
(3)书包对桌面的压强大小。
4.严冬，小丽同学在河面上滑冰时，冰面开裂，她的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10−2?2，冰面能承受的最大压强为1000Pa，为了安全，她在冰面上放了一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，冰面受到压强为325Pa。
(1)她能否在冰面上直接行走？
(2)木板与冰面的接触面积是多大？
5．如图所示，放在水平地面上的甲、乙两个实心正方体，已知甲的质量为20千克，边长为0.2米，乙的边长为0.1米。
(1)物体甲的密度；
(2)物体甲对地面的压强；
(3)若甲、乙正方体对地面的压强相同，现沿水平方向分别截去相同厚度后，甲对水平地面压强变化量为△P甲、乙对水平地面压强变化量为△P乙，求：甲、乙对水平地面压强变化量之比：△P甲：△P乙。