小学英语人教版 (新起点)二年级下册Lesson 1优秀教案

Unit 5 My Day Lesson 2

教案 1

教学内容：

       就作息时间进行问答When do you …? I …at…

       学生已经能够初步描述自己的作息时间，在此基础上，引导学生继续对别人的作息时间进行提问

       学生根据实际情况主动询问别人的作息时间，并能就对方的提问做出相应的回答

       初步联系用When do you …? 询问别人几点做某事，并正确描述自己的作息时间

教学目标

       认知目标：

        借助图片和录音复习79课所学的词组

        学习句型:when do you….,能在正确的情景中,初步学会用英文问答

        能够使学生使用句子表达每天的安排，提高语言交际能力

       情感目标：

        初步了解日常生活，学会并培养自理能力，提高与学生的交流和沟通能力

       学习策略目标：

        培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

        通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

        在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

教学重点：

       学习句型:when do you….,能在正确的情景中,初步学会用英文问答

教学难点：

       初步练习用When do you….询问别人几点做某事

教学准备：

教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，钟表等

教学步骤：
1. warming up (热身活动)

2. reviewing and leading in (复习并导入新课)

        Review the words
1) Read the words together
2) Read the flash words (单词闪现)
3) Guessing game

        Review the expressions
1) Look and say.（师出示卡片，生说单词）
2) look at picture and say(看图说出词组)

3. learning(学习新课)

        Set up the background.（设置背景）

T：(出示钟表)Look at this . I get up at 6.

启发学生说出时间。

T: When do you go to school?

S: I go to school at …

        Learn the sentence pattern. (学习句型When do you ….)

1) Ask the student to listen to the tape and say

2）T     S 师生对话,练习句型。

3) Ask the students to say more sentence.(启发学生扩充操练语言)

        Draw and talk

1) Ask the student to ask (根据书上内容调查)

2) write down the time （把日常生活中活动时间画入书上表中）

        Make a dialogue 编对话并表演

1) Teacher say the dialogue with a student.(教师示范对话)

T: Hi, ,,,When do you get up?

S: I get up at…

T: When do you watch TV?

S: I watch TV at ….

2）practice in group学生小组编对话

        Act it out表演对话

4. summary (小结)

        会就作息时间进行问答When do you …? I …at…

        会用When do you …? 询问别人几点做某事，并正确描述自己的作息时间

5. homework (家庭作业)

        Listen to the tape and read after the tape.（听录音跟磁带读Lesson80）

        Practice the dialogue with your parents.

板书设计：

课后反思：

    本节课，是在前一节课的基础上。通过让学生画时间，检测他们对词汇句型地掌握。并锻炼他们的听力。学生能够听出时间，但是部分同学在画的时候有错误。而且问句还是有困难。