初中桂美版1 绘画风格与流派多媒体教学ppt课件

一、《绘画风格与流派》教案

教学目标：

1、通过欣赏了解传统绘画的总体风格，掌握欣赏写实性绘画作品的基本方法，提高学生对绘画作品的欣赏水平，培养学生运用语言、文字等形式表达自己感受的能力。

2、以学生为主体，通过直观欣赏法，运用图片、幻灯等多媒体手段认识作品的风貌，给学生以全身心的感受，激发学生学习的兴趣。

3、学习艺术巨匠们勤奋、刻苦和钻研的精神，领悟大师们的情感和心灵的表达。

教学重难点：

重点：了解传统绘画的主要特点。

难点：领悟大师们的情感和心灵的表达，说出绘画作品的主要特点。

课前准备：

教师：传统绘画作品图片，多媒体。

教学过程：

一、 导入：

1、浏览作品，概括传统绘画的特点之一：追求视觉的真实效果。

2、提出问题：画面表现效果的共同特点？

3、浏览作品，思考问题，从直观上领略西方古典绘画以描绘逼真、表现细腻为首要的特点。

二、新授：

1、选择三幅画展开讨论：画家如何创造真实动人的艺术形象？

   利用多媒体课件展示绘画作品及部分局部，引导学生说出画上画了什么？画得怎样？为什么这样画？

   边看边思考，结合自己收集的资料讨论、主动发言归纳。

2、演示绘画作品，将作品的局部放大，让学生观察得更加真切分析这三幅画的构图和色调，归纳出传统绘画注重作品的题材内容这一特点。

引导学生对艺术处理方法的注意，同时探讨作品内容与画家思想情感的关系。

3、随着老师的题问进行思考。

画面的内容、构图和色调的安排都是为表达画家的思想服务的。

从这些画的年代来讨论传统绘画受“艺术是对现实的模仿”的艺术观念的影响这一特点。

以我国唐朝和现代不同的审美观来引导学生对西方古典绘画艺术观念的思考。

相互讨论，发表见解。

绘画作品的表现形式是受到艺术观念的影响。

学生归纳出传统绘画的特点。

4、要求回顾这绘画作品的内容、构图、色调及表现效果，尝试用自己的语言阐述，让学生用自己的语言方式说出自己的体会。

四、课后学习反馈（布置作业）

以“我喜欢的绘画作品”为主题写150字左右的评论（学习心得）。

五、小结

    学生通过欣赏学习，认识了西方传统绘画的艺术特点，并且能够从不同角度去欣赏作品，进一步锻炼了评述水平，讨论中积极发表见解。老师可以多角度引导学生感悟作品。