初中物理人教版八年级下册12.3 机械效率课后练习题

这是一份初中物理人教版八年级下册12.3 机械效率课后练习题，共7页。

A．绳子自由端移动的距离是6 m
B．动滑轮的重力是50 N
C．工人做功的功率是80 W
D．滑轮组的机械效率是80%
2．用同一个润滑良好的滑轮组提升同一个重物。第一次将重物在空气中匀速竖直向上提升，第二次将重物浸没水中匀速竖直向上提升（重物始终未露出水面），见图。则滑轮组两次提升重物的机械效率较高的是（ ）
A．将重物在空气中匀速向上提升
B．将重物浸没水中匀速向上提升
C．两次提升，滑轮组的机械效率相同
D．若物体在水中被提出一半体积时，机械效率有可能与第一次相同
3．如图所示，物体在沿斜面向上拉力的作用下，从倾角为30°的斜面底端匀速拉到斜面的顶端，已知物体所受重力为G，斜面的机械效率为75%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示，则（ ）
A．F＝G f＝GB．F＝G f＝G
C．F＝G f＝GD．F＝G f＝G
4．用如图所示的滑轮组，将陷在泥里的汽车匀速拉出，若汽车重为G，拉力的大小为F，汽车和地面间的摩擦力大小为f，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（ ）
A．B．C．D．
5．小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（ ）
A．斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大
B．匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功
C．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力
D．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的
6．不考虑摩擦及绳重，提升同一重物时，将一定滑轮改为动滑轮使用，其机械效率将（ ）
A．提高B．降低C．不变D．无法判断
7．如图所示斜面，斜面AB、AC的粗糙程度相同，把同一物体沿斜面BA和CA分别匀速拉到顶端A，若沿斜面的拉力F1＝F2，斜面两边的机械效率分别为ηB、ηC，斜面两边的摩擦力分别为fB、fC，则下列判断正确的（ ）
A．ηB＜ηC，fB＜fCB．ηB＞ηC，fB＝fC
C．ηB＜ηC，fB＞fCD．ηB＞ηC，fB＜fC
8．如图，用下列装置提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦，则机械效率最低的是（ ）
A．B．C．D．
9．（多选）如图所示，在细绳上的自由端施加大小不变的拉力，将重为G的物体经时间t后匀速提升高度H若在此过程中拉力的功率为P，不计摩擦与绳重，则（ ）
A．绳自由端施加的拉力大小为
B．拉力在此过程中所做的功为Pt
C．动滑轮重为G动＝﹣G
D．滑轮组的机械效率为×100%
10．如图所示，小明用180N沿斜面的拉力，通过动滑轮用绳子把重为500N的木箱，由斜面底端匀速向上拉动4m，位置升高2m，不计滑轮和绳子的重力。则小明对木箱做的有用功为 J，斜面的机械效率为 %，斜面对物体施加的摩擦力为 N
11．如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图。起重机的吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮总重为300kg，绳重和摩擦不计。现在用此起重机从水中把质量为2×103kg，体积为0.8m3的物体G向上提，当物体在水中均匀上升时，滑轮组上钢丝绳拉力F的功率为3kW．则物体完浸没在水中时受到的浮力为 N，物体未露出水面前上升的速度为 m/s，物体离开水面后，滑轮组的机械效率是 。（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
12．如图所示，在4s内将重力为1500N的物体在拉力F的作用下沿水平向左匀速运动了2m，若物体受到地面摩擦力的大小为物重的0.4倍，绳子自由端所用的拉力为375N，则物体受到拉力的大小 N，滑轮组的机械效率为 ，在这个过程中，物体的机械能 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
13．动滑轮也可以看成一个变形的费力杠杆。如图所示，用竖直向上的拉力F通过动滑轮提升的拉力重物G。
（1）请在图中标出动滑轮的支点O，并作出拉力F的力臂L1；
（2）用大小为10N的拉力F，将重为4N的物体G匀速竖直向上提升1m，则在此过程中，该动滑轮的机械效率为 。
14．用如图所示的滑轮组把重为1700牛的物体匀速提高，所用的拉力为500牛，不计绳的质量及摩擦阻力，且两动滑轮相同，则一个滑轮重为 牛，滑轮组的机械效率是 %。
15．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图
（1）实验时，用手竖直向上且 拉动弹簧测力计。
（2）表格中空白处①的数据应为 ，②的数据应为 。
（3）通过表中数据可分析出实验1是用 图做的实验。
（4）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 。（填“大”或“小”）
（5）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率。
16．如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如表实验数据。
（1）此探究实验是采用了 的物理研究方法。
（2）请将如表中第三组中的空格补充完整：有用功： ，总功： ，机械效率： 。
（3）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越 。
（4）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
比较第1、2、3组，可得到的结论： 。
比较第3、4组，可得到的结论： 。
物理量
1
2
3
钩码重G（N）
4
4
6
钩码上升高度h（m）
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F（N）
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离S（m）
0.3
0.5
0.3
η
74%
①
②
斜面与水平面夹角
小车的重力G/N
斜面的粗糙程度
斜面的高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长S/m
有用功W有/J
总功
W总/J
机械效率%
第一组
20°
2.1
玻璃面
0.09
0.6
0.5
0.189
0.30
63
第二组
30°
2.1
玻璃面
0.21
1.1
0.5
0.441
0.55
80.2
第三组
45°
2.1
玻璃面
0.36
1.8
0.5
第四组
45°
2.1
棉布面
0.36
2.0
0.5
0.756
1.00
75.6