初中美术人教版七年级上册第三单元 传递我们的心声第2课 精美的报刊集体备课课件ppt

这是一份初中美术人教版七年级上册第三单元 传递我们的心声第2课 精美的报刊集体备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了版式设计，网页版式设计，报纸版式设计，唱片封套版式设计，对称与均衡，变异与秩序，空白与疏密，比例与分割，对比与调和，节奏与韵律等内容，欢迎下载使用。

我们每天在读书或是阅读报刊杂志的过程中，常常会为其中一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动的感觉呢？本课将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的视觉之美。
版式设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片（图形）及色彩等视觉传达信息要素，进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。版式设计的范围涉及到报纸、刊物、书籍、画册、挂历、招贴、网页设计、唱片封套等各个领域。
对称与均衡、变异与秩序、空白与疏密、比例与分割、对比与调和、节奏与韵律。
稳定、庄严、整齐、秩序、安宁、沉静。
变异是规律的突破，是一种在整体效果中的局部突变。这一突变之异，往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点，也是其含义延伸或转折的始端，变异的形式有规律的转移、规律的变异，可依据大小、方向、形状的不同来构成特异效果。
排版要从视觉上适合读者的视觉心理。比例与适度，通常具有秩序、明朗的特性 ，予人一种清新、自然的新感觉。
对比是差异性的强调，对比的因素存在于相同或相异的性质之间。也就是把相对的两要素互相比较之下，产生大小、明暗、黑白、强弱、粗细、疏密、高低、远近、硬软、直曲、浓淡、动静、锐钝、轻重的对比，对比的最基本要素是显示主从关系和统一变化的效果。调和是指适合、舒适、安定、统一，是近似性的强调，使两者或两者以上的要素相互具有共性。对比与调和是相辅相成的。在版面构成中，一般事例版面宜调和，局部版面宜对比。
韵律被现代排版设计所吸收。节奏是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列，形成一种律动形式。它有等距离的连续，也有渐变、大小、长短，明暗、形状、高低等的排列构成。在节奏中注入美的因素和情感--个性化，就有了韵律，韵律就好比是音乐中的旋律，不但有节奏更有情调，它能增强版面的感染力，开阔艺术的表现力。
骨格型、满版型、上下分割型、左右分割型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、重心型、三角型、并置型、自由型和四角型等13种。
规范的、理性的分割方法。常见的骨格有竖向通栏、双栏、三栏和四栏等。一般以竖向分栏为多。图片和文字的编排上，严格按骨格比例进行编排配置，给人严谨、和谐、理性的美。骨格经过相互混合后的版式，既理性有条理，又活泼而具有弹性。
版面以图像充满整版，主要以图像为诉示，视觉传达直观而强烈。文字配置压置在上下、左右或中部（边部和中心）的图像上。满版型，给人大方、舒展的感觉，是商品广告常用的形式。
整个版面分成上下两部分，在上半部或下半部配置图片（可以是单幅或多幅），另一部分则配置文字。图片部分感性而有活力，而文字则理性而静止。
整个版面分割为左右两部分，分别配置文字和图片。左右两部分形成强弱对比时，造成视觉心理的不平衡。这仅是视觉习惯（左右对称）上的问题，不如上下分割型的视觉流程自然。如果将分割线虚化处理，或用文字左右重复穿插，左右图、文会变得自然和谐。
将图形作水平或垂直方向排列，文字配置在上下或左右。水平排列的版面，给人稳定、安静、平和与含蓄之感。垂直排列的版面，给人强烈的动感。
图片和文字，排列成曲线，产生韵律与节奏的感觉。
版面主体形象或多幅图像作倾斜编排，造成版面强烈的动感和不稳定因素，引人注目。
对称的版式，给人稳定、理性、秩序的感受。对称分绝对对称和相对对称，一般多采用相对对称手法，以避免过于严谨。对称一般以左右对称居多。
重心型版式产生视觉焦点，使其更加突出。有三种类型中心———直接以独立而轮廓分明的形象占据版面中心。向心——视觉元素向版面中心聚拢的运动。离心——犹如石子投入水中，产生一圈一圈向外扩散的弧线运动。
三角型在圆形、矩形、三角形等基本图形中，正三角形（金字塔形）最具有安全稳定因素。并置型将相同或不同的图片作大小相同而位置不同的重复排列。并置构成的版面有对比、解说的意味，给予原本复杂喧闹的版面以秩序、安静、调和与节奏感。自由型无规律的、随意的编排构成。有活泼、轻快的感觉。四角型版面四角以及连接四角的对角线结构上编排图形。给人严谨、规范的感觉。
一、将所要表达的信息进行归纳，分清所要表达信息的主次关系。二、设计好版面网络、进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组合、产生视觉上的美感。三、调整完善四、按照版式设计基本法则进行设计。
今天我们学习了版式设计的法则和类型，并欣赏了一些优秀的版式设计，希望同学们通过今天的学习对版式设计有所掌握。
作业：请同学们设计今天课上没有示范图片的四种版式设计类型。