六年级下册英语课件-小升初英语专题精讲 动词-动词的基本形式(超全精编版) 全国通用
展开动词的基本形式:小学阶段所学的绝大多数动词都有四种基本形式:原形、第三人称单数、过去式和现在分词。
第三人称单数的构成方法如下:
注意:动词第三人称单数形式的读法与名词的复数读法相同。注意三个特殊动词的第三人称单数:have-has,d-des,g-ges。
过去式多由动词原形加-ed构成,这类动词被称为规则动词。动词过去式的构成方法如下:
还有一部分的动词过去式属于不规则变化:
动词现在分词的构成方法如下:
ges解析:以结尾的单词在构成第三人称单数时,在词尾加-es,故填ges。
真题演练:按要求写单词。1.g(第三人称单数)________________________________
真题演练:按要求写单词。2.have(第三人称单数)________________________________
has解析:have的第三人称单数形式为has,故填has。
read解析:read的原形与过去式相同,故填read。
真题演练:按要求写单词。3.read(原形)________________________________
真题演练:按要求写单词。4.flew(原形)________________________________
fly解析:flew是动词fly的过去式,故填fly。
真题演练:按要求写单词。5.study(过去式)________________________________
studied解析:以辅音字母加y结尾的,要变y为i,故填studied。
真题演练:按要求写单词。6.play(现在分词)________________________________
playing解析:play的现在分词形式直接加-ing,故填playing。
随堂演练:按要求写单词。1.made(原形)________________________________2.cry(过去式)________________________________3.stp(过去式)________________________________4.meet(过去式)________________________________5.catch(过去式)________________________________6.dance(第三人称单数)________________________________
makecriedstppedmetcatched dances
一、动词的分类:及物动词、不及物动词、连系动词、助动词、情态动词。二、有的动词在不同的句子中往往表现为不同的动词种类。三、有些动词可以和一些别的词构成短语来表达一个概念,其作用和一个单独的动词差不多。四、动词的限定形式和非限定形式。
选择填空。( )1. D yu _________ Chinese?A. speak B. talk C. say( )2. David is ________ his pen, but he can't ________ it.A. finding; lk fr B. lk fr; find C. lking fr; find( )3. My father likes _____ very much. He usually _______ nice fd n Saturdays.A. ckss cking B. cking; cks C. cking; cking
选择填空。( )4.一May I _______ yur bike? 一Sure.A. ride B. riding C. read( )5. My father _________ a new car. He _________ it very much.A. have; like B.has;likes C. has; like( )6. What time will he _________ back tmrrw?A. be B. is C.am( )7. Nancy __________ d well in Chinese. She needs sme help.A. dn't B isn't C. desn't
选择填空。( )8.一Des it ften ________ in Guangzhu in winter?一N, it desn't.A. snwing B. snws C. snw( )9.一Can yu ________ me the way t the shpping centre?一Srry, I am new here.A. tell B. t tell C. telling( )10. Ben likes sprts. He is gd at B. running C. runs
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