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    苏教版六年级科学下册6.1 拓展_课件

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    小学科学苏教版六年级下册1.拓展背景图课件ppt

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    这是一份小学科学苏教版六年级下册1.拓展背景图课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了报纸被什么压住了,让瓶子吹泡泡等内容,欢迎下载使用。
    从三年级到六年级,我们已经学习了不少的科学知识,掌握了一些科学探究的本领。听说过“举一反三”、“闻一知十”这些成语吗?学习科学也要这样。我们要把课堂上学到的知识尽可能拓展到日常生活中去,解释更多的现象,探究更多的问题。这样,我们就能像滚雪球那样,知识越积越多,本领越练越强。让我们运用学过的知识,来解释下面这些现象。
    在同样生长的小草上盖上一个瓶子,为什么结果就不一样呢?
    瓶子改变了什么?换其他的容器去盖会怎样呢?你如何解释?
    轻而慢地向下压尺,报纸会怎样?重而快地向下击打尺,报纸又会怎样?怎么解释你观察到的现象?
    把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半部分放在蜡烛上烧,金鱼会有生命危险吗?为什么?
    1.不要将试管口对着人。2.一旦水冒气泡就停止实验。
    可以根据我们学过的热的传递等知识来思考。
    剪下纸杯的杯底,按同样的大小,在餐盒上剪一个圆圈,把纸杯插进餐盒的圆孔内,做一个“气垫汽车”。
    “汽车”为什么能开动?
    1.将吸管放入瓶口,用橡皮泥密封。
    2.将其他吸管与第一支吸管相接,形成一个长管。
    3.用色素给玻璃杯中的水染色。
    4.将瓶子置入大盘子,弯曲吸管,使它深入玻璃杯的水中。
    5.向瓶壁浇热水,吸管会排出大大的气泡。
    6.再向瓶壁浇冷水,染色的水会经吸管被吸入瓶中。
    尽可能多地去发现生活中的各种现象,试着用我们学过的知识去解释。在小组中比一比,看谁做得好。

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