2019-2020学年八年级上学期湖北省武汉市部分学校10月月考物理试题（原卷+解析卷）

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湖北省武汉市部分学校2019-2020学年八年级10月月考物理试题
一、单选题
1．对下列物理量的估测，最接近实际的是（ ）
A．物理试卷一页纸的厚度大约是 1mm
B．人步行的速度大约为 4km/h
C．一个初二学生呼吸一次时间约为 1s
D．长江长约 6.3×103m
2．下列关于单位换算正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．图中所列仪器用于测量时间的是（ ）
A．卷尺 B．游标卡尺
C．螺旋测微器 D．挂钟
4．下列刻度尺的使用方法中正确的是（ ）
A．B．C． D．
5．关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差是由于测量方法不正确造成的 B．只要测量仪器足够精密，就可以消除误差
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消除 D．多次测量求平均值可以消除误差
6．下列运动不属于机械运动的是（ ）
A．猎豹正在飞奔 B．蜗牛正在缓慢爬行
C．人从小到大身高变化 D．地壳运动使珠峰高度变化
7．小华同学测量了物体课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，则课本的长度为（ ）
A．24.71cm B．24.82cm C．24.81cm D．24.83cm
8．鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去……”，其中“山……向船尾跑去了”所选择的参照物是（ ）
A．山 B．船 C．河岸 D．流水
9．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声速的大小只跟介质的种类有关
B．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
C．超声波和次声波统称为声音
D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量
10．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等。下列说法正确的是（ ）

A．超声波的频率低于
B．超声波信号会对使用者造成辐射危害
C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同
11．下列关于图片的说法不正确的是（ ）
A．所有的回声都能被人耳接收并准确分辨
B．哨子音调变化取决于空气柱的长短
C．倒车雷达利用蝙蝠的回声定位原理
D．该图反映的是一种噪声的波形图
12．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（　　）
A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B．禁止广场舞活动
C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D．住宅楼内安装噪声监测装置
13．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（ ）

A．甲、乙、丙音调和响度都相同 B．响度和音色相同的是乙和丙
C．甲、乙、丙音色和音调都相同 D．音调和音色相同的是甲和乙
14．甲、乙两位同学从同一地点，同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程s随时间 t变化的图象如图所示，下列说法不正确的是（ ）

A．两同学出发后在第 10s 时相遇
B．在0～10s内，乙同学的速度为10m/s
C．在10s～20s内，乙同学静止不动
D．在0～10s内，乙同学比甲同学运动的快
15．如图是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖相同且高度为a，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次）。观察照片，关于小球的运动， 以下判断正确的是（ ）

A．小球从A位置到D位置的运动是匀速直线运动 B．小球从B位置到D位置的运动是加速直钱运动
C．小球从A位置到C位置的平均速度为 D．小球从B位置到D位置的平均速度为
16．由图s-t图像可以可知，关于甲乙丙三个物体的运动速度大小比较正确是（ ）

A． B． C． D．条件不足，无法判断
17．在学校达标运动会上，小明百米测试时，前50m平均速度是8.3m/s，后50m的平均速度是6.3m/s。小明百米测试的平均速度为（ ）
A．6.3m/s B．7.2m/s C．7.3m/s D．8.3m/s
18．声速测量器仪可测量声波在不同环境中的传播速度，使用时，将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上，当声波发射器发出声波时，通过调节图中S的距离，声波到达两个采集器的时间就会不同，声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差，显示屏上显示的时间单位为ms，（1ms=10-3s）。下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景，其中S＝34cm，液晶显示器上显示的时间差为1ms，下列对此过程说法错误的是（ ）

A．这次测量声波先被A采集器接收到
B．保持上图距离不变，测量声速时教室的温度为15℃，则A、B间的距离为102cm
C．若声速增大，则液晶显示器上显示的时间差会变小
D．若声波发射器逐渐靠近A，则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小
二、填空题
19．（1）纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科学技术的前沿。纳米是很小的长度单位（1nm=10-9m），一张纸的厚度大约只有0.1mm，合____________ nm；
（2）如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，____________ 尺精密些，就使用方法而言，____________ 尺不正确；

（3）图2中，物体的长度为___________cm；图3中停表的读数是____________。

20．（1）在物理学中，我们把物体________ 的变化叫做机械运动．人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫________ ．
（2）如图所示，是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，蔚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对________ （运动/静止）；观礼人听到的飞机是通过________ 传播而来，随着飞机远离听到的声音响度________ （变大/不变/变小）．

21．（1）物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为____________ 运动和____________ 运动。比较物体运动快慢有两种方法：一种是在相同的时间内比较物体经过的路程；另一种是 ____________ ；
（2）甲、乙两人同时从同一起跑线同向向东做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，此时甲的速度______ 乙的速度（大于/等于/小于），甲相对于乙是向 ____________ 运动。

22．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调。这些声音是由 ____________ 振动发出的，发出的声音音调从左至右是 ____________ （选填“升高”“降低”或“不变”）。用嘴对准瓶口吹，这些声音是由____________振动发出的。

23．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。

（1）在图中画出甲车的路程和时间的关系图____； ___________ （选填“甲”或“乙”）车在做匀速直线运动；
（2）甲车的速度是____________ m/s= ____________ km/h；
（3）乙车在前0～30s内平均速度大小是____________ m/s。
三、实验题
24．请结合所学知识，回答下列问题：

（1）通过甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要____________；
（2）在进行丙图所示实验时，某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐____________；由此现象可以推理得出：____________；
（3）若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明距离障碍物是 ____________ 米；
（4）如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容：小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和__________的关系、探究__________和振幅的关系。
25．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

（1）实验中斜面较长且保持较小的坡度是为了 ____________ （选填“延长”或“缩短”）运动时间，从而减少误差；
（2）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是 ____________ （选填“增大”“不变”或“减小”）；为了方便计时，还须在斜面上放置 ____________；
（3）下图中四个速度随时间的关系图像，能反映出小车下滑运动的是____________ 。

26．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
①
②
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
（1）为了验证猜想1，应选用编号为___________的琴弦进行实验；
为了验证猜想2，应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验；
为了验证猜想3，表中的材料格还没有填全，请填上所缺数据① ___________ ② ___________；
（2）在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为___________，它是很重要的一种探究方法。
四、计算题
27．中俄两国海军于2016年9月12日至19日，在广东湛江以东海空域举行代号为“海上联合–2016”的联合军事演习。假设在演习中一艘鱼雷快艇以v1＝30m/s的速度追击前面同一直线上正以v2＝20m/s的速度逃跑的敌舰。当两者相距L＝2km时，发射一枚鱼雷，经过t1＝50s，舰长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰发出的火花，同时发现受损敌舰以速度v3继续逃跑，于是舰长立即发出了第二次攻击命令，第二枚鱼雷以同样的速度前进，又经过t2＝30s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉。（不考虑光传播的时间）求：

（1）从发射第一枚鱼雷到第一次击中敌舰，我方快艇以v1＝30m/s的速度追了50s，此过程中我方快艇运动的距离s1为多少米？敌舰以v2＝20m/s的速度沿直线逃跑了50s，此过程中敌舰运动的距离s2为多少米？
（2）从发射第一枚鱼雷到第一次击中敌舰，鱼雷运动的距离s3为多少米？鱼雷的速度v0为多少米每秒？
（3）第二枚鱼雷击中敌舰前，敌舰逃跑的速度v3为多少米每秒？














参考答案
1．B
【解析】
【详解】
A. 人的头发丝的直径在80μm左右，试卷纸的厚度略大于此数值，在100μm＝0.01cm左右。故A不符合实际；B. 人正常步行的速度在1.1m/s ＝4×3.6km/h≈4km/h左右。故B符合实际；C. 一个初二学生呼吸一次时间约为 4.5s。故C不符合实际；D. 长江长约 6.3×103km.故D不符合实际。故选B.
【点睛】
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．
2．B
【解析】
【详解】
A．3.56mnm得到的单位不存在，故A错误；
B．因为1m=nm，所以3.56m=3.56nm，故B正确；
C．3.56nm得到的单位不是nm，故C错误；
D．3.56nmm得到的单位不存在，故D错误。
故选B。
3．D
【解析】
【详解】
A．卷尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；
B．游标卡尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；
C．螺旋测微器是测量长度的工具，此选项不符合题意；
D．挂钟是测量时间的仪器，此选项符合题意。
故选D。
【点睛】
对每个选项分别分析，明确每种测量工具的用途，就能确定符合题意的选项。
4．A
【解析】
【详解】
使用刻度尺时应该从刻度尺的零刻线或某一整刻线开始测起， 将刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体，刻度尺应该与被测边平行放置，不能歪斜，所以A正确，CD错；
读数时视线正对刻度线，故B错误。故选A。
5．C
【解析】
【详解】
A．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，并不是测量方法不正确造成的，故A错误；
B．测量仪器足够精密，可以一定程度上减小误差，但这样也不能消灭误差，故B错误；
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭，故C正确；
D．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差，但不能消除误差，故D错误。
故选C。
6．C
【解析】
【详解】
猎豹正在飞奔、蜗牛正在缓慢爬行、地壳运动使珠峰高度变化这三种现象中，物体的位置都在发生变化，属于机械运动；但人从小到大身高变化是一个生长过程，中间存在物理变化和化学变化，不属于机械运动。
故选C。
7．B
【解析】
【详解】
分析实验结果可以看出24.28cm与其它数值偏差太大，所以此数值是错误的，应该舍去；
物理课本的长度为：
L==24.82cm
故选B。
8．B
【解析】
【详解】
分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”；
A．研究物体运动状态，不能选择研究对象本身为参照物，故A不符合题意；
B．以船为参照物，山相对于船的位置发生了改变，山是运动的，所以可以选择船为参照物，故B符合题意；
C．以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的，因此不能选择河岸为参照物，故C不符合题意；
D．以水为参照物，山与水之间没有发生位置的变化，故D不符合题意。
故选B。
9．D
【解析】
【详解】
A. 声速的大小跟介质的种类有关，也跟温度有关，故A错误； B. 声音的响度跟发声体的振幅(振动的幅度)和距离发声体的远近有关。故B错误；C. 超声波、次声波和可闻声统称为声音，故C错误；D. 声不仅可以传递信息，还可以传递能量。故D正确。故选：D.
【点睛】
声速大小跟介质种类和温度有关．根据超声波和次声波的概念分析；响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关．声具有能量，声能传递信息．
10．D
【解析】
【详解】
A. 振动频率高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，故A错误； B. 电磁波有辐射，会对人的健康产生危害，而超声波不会造成电磁波辐射危害，故B错误； C. 所有声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，通常称为回声，故C错误；
D. 超声导盲手杖是利用回声定位探测道路上的障碍物，与蝙蝠的定位原理相同，故D正确。
故选D.
【点睛】
人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，频率超出该范围的声，人耳无法感知；我们把高于20000Hz的声波叫超声波，把低于20Hz的声波叫做次声波．（2）电磁波有辐射，会对人的健康产生危害．声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，通常称为回声；其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等．
11．D
【解析】
【分析】
【详解】
A,所有的回声都能被人耳接收并准确分辨说法不正确，当回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，我们才能把回声和原声区分开来，故A错误；B哨子音调变化取决于空气柱的长短说法正确，空气柱长短不同时，其振动的快慢不同，即频率不同，所以音调不同，故B正确；C倒车雷达利用蝙蝠的回声定位原理正确；D根据噪声的概念：物体做无规则的振动发出的声音叫噪声，可知该波形图反映的是一种噪声的波形图，故D正确．
12．C
【解析】
【分析】
【详解】
控制噪声的三个途径是：一、在声源处减弱噪声——消声；二、在传播过程中减弱噪声——阻断噪声的传播；三、在接收处减弱噪声——吸声．由题意知，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，下面方法最有效、合理的是选项C，故选C．
13．A
【解析】
【详解】
如图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相同，因此响度相同；它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同。
故选A。
14．A
【解析】
【详解】
A．从图中可以看到，两同学出发后在第10s时，走过的路程不一样，不会相遇，A错误，符合题意；
B．在0～10s内，乙同学走过的路程为100m，可求得速度为

B正确，不合题意；
C．在10s～20s内，乙同学的路程保持在100m，即乙同学静止不动，C正确，不合题意；
D．在0～10s内，乙同学走过的路程比甲同学的大，根据，可知乙同学比甲同学的速度大，D正确，不合题意．
15．D
【解析】
【详解】
A．由题意知，小球从A到B，从B到C的运动时间相等，由图示可知，小球从A到B，从B到C的路程不相等，因此小球从A到C做变速直线运动，故A错误；
B．由图可知，小球从B到C，从C到D的路程相等，它们的运动时间相等，因此从B到D小球做匀速直线运动，故B错误；
C．由图可知，sAC=3a，tAC=2Δt，小球从A到C的平均速度：
v ==
故C错误；
D．由图示可知，sBD=2a，tBD=2△t，小球从B到D的速度：
v===
故D正确；
故选D。
16．C
【解析】
【分析】
根据s-t图象可知，本题考查根据图像进行计算，根据由图象找出的两物体的路程s与所对应的时间t的关系进行求解．
【详解】
由左边的s-t图象可知，相同时间内，，由可知：

由右边的s-t图象可知，随着时间的变化，丙物体的路程不变，即丙处于物体静止，所以：

故甲乙丙三个物体的运动速度大小为：

所以C正确．
17．B
【解析】
【详解】
由v=可得，前50m所用时间：
t1==6.02s
后50m所用时间：
t2==≈7.94s
百米全程用时：
t=t1+t2=6.02s+7.94s=13.96s；
则百米全程的平均速度：
v==≈7.16m/s7.2m/s
故选B。
18．D
【解析】
【详解】
A. 由图可以看出，声波发射器距A采集器的距离小于到B采集器的距离，由于声波的传播速度相同，根据t＝可得这次测量声波先被A采集器接收到，故A正确；B.设AB间的距离是s根据题意可得：-s解得 s＝1.02m＝102cm, C. 因为路程一定，当声速增大时，所用时间变小，所以液晶显示器上显示的时间差会变小，故C正确；D.因为AB间距离一定， 若声波发射器逐渐靠近A则声波传递到A的时间越短，则距B的距离越远声波传递到B所用的时间越长，所以液晶显示器上显示的时间差逐渐变大，故D错误。
19．1×105 A B 2.4 5min37.5s
【解析】
【详解】
(1)[1]因为
1nm=10−9m=10−6mm
故
0.1mm=0.1×106nm=1×105nm
(2)[2]由图可知，A尺的量程为0∼3.00cm，刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是0.2cm，刻度尺A的精确程度高。
[3]刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的。
(3)[4]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧在2.4cm和2.5cm之间，估读为2.45cm，所以物体的长度为L=2.45cm。
[5]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s。
20．位置 参照物 静止 空气 变小
【解析】
【详解】
（1）物体位置的改变叫做机械运动，人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物；
（2）因为各飞机间保持相对位置不变，因此以彼此为参照物，它们都是静止的；
声音的传播需要介质，人群听到的声音是空气传播而来的，随着飞机远离，听到声音的响度变小。
21．曲线 直线 通过相同路程比较运动的时间 小于 西
【解析】
【详解】
(1)[1]运动路线是直线的为直线运动。
[2]运动路线为曲线的为曲线运动。
[3]比较物体运动快慢有两种方法：一种是在相同的时间内比较物体经过的路程；另一种是
通过相同的路程，物体用了时间的多少来比较。
(2)[4]由图知，在相同的时间内，乙通过的路程较大，所以乙的速度较快。
[5]由于甲乙两人在水平路面上同时向东行驶，甲的速度小于乙的速度，所以以乙为参照物，甲在向西运动。
22．瓶子和水 升高 空气柱
【解析】
【详解】
[1]瓶子里装着水，用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音。

[2]瓶里装不同的水量，内的水越多时，越难振动，即振动的频率越低，相应的音调越低；故图中发出的声音音调从左至右是依次升高；

[3]用嘴对准瓶口吹，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，所以发出的声音音调从左至右依次降低。

23． 甲 30 108 25
【解析】
【详解】
(1)[1]横轴表示时间，纵轴表示路程，根据在不同时间通过的路程一一描出对应的点，如图所示：

[2]由乙图知，甲在相同时间内通过的路程相同，说明甲车在做匀速直线运动。而乙车在相同的时间内通过的路程在变大，说明乙车在做变速运动。
(2)[3][4]由v=可得，甲车的速度
v===30m/s=303.6km/h=108km/h
甲的速度是30m/s和108km/h。
(3)[5]乙车在前30s通过的路程是s乙=750m，所以前30s的速度：
v乙===25m/s
乙车0内的平均速度是25m/s。
24．介质 变小 真空不能传声 255 频率 响度
【解析】
【详解】
(1)[1]用力敲击鼓面时，听到的鼓声，是通过空气传播到人耳的，敲桌子，耳朵贴在桌子上听，是固体可以传播声音，故甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要介质。
(2)[2]将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐减小。
[3]由此现象可以推理得出：真空不能传声。
(3)[4]因为小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，故声音传到障碍物的时间：
t==0.75s
声音在空气中的速度为340m/s，由公式v=得
s=vt=340m/s×0.75s=255m
小明距离障碍物是255米。
(4)[5]利用钢尺伸出桌面的长度不同，则在振幅相同时，音调不同，可以探究音调的高低与频率的关系。
[6]利用钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，响度不同，可以探究响度与振幅的关系。
25．延长 增大 金属片 C
【解析】
【详解】
(1)[1]实验中，斜面的坡度越小，小车运动速度越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量，这样可以减小误差；

(2)[2]小车质量一定，下滑过程中，重力势能转化为动能，动能越来越大，所以速度增大；

[3]在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间。

(3)[4]小车在从顶端到底端下滑的过程中，速度越来越快，即小车做加速运动，A表示越来越慢，B表示不变；C表示越来越快，D表示先减小后增大，只有C符合题意。
故选C。
26．ABC 80 1.02 控制变量法
【解析】
【详解】
(1)[1]要验证猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以应选用编号为A. B. C的琴弦进行实验。
[2][3]要验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，需控制琴弦的横截面积和琴弦的长短不变，对照GH可知铜线的长度是80cm，横截面积是1.02mm2；
(2)[4]在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为控制变量法，它是很重要的一种探究方法。
27．1500m 1000m 3000m 60m/s 1500m 10m/s
【解析】
【详解】
(1)根据v＝可得，此过程中我方快艇运动的距离： s1＝v1t1＝30m/s×50s＝1500m；
此过程中敌舰运动的距离： s2＝v2t1＝20m/s×50s＝1000m； (2)由题意知，鱼雷通过的路程：:
s3＝L+s2＝2000m+1000m＝3000m，鱼雷的速度： V0＝＝60m/s； (3)第二次发射时我方船与敌舰距离： s4＝L−s1+s2＝2000m−1500m+1000m＝1500m，第二次鱼雷运行距离：s5＝v0t2＝60m/s×30s＝1800m,敌舰第二次运行距离：s6＝1800m−1500m＝300m第二枚鱼雷击中敌舰前，敌舰运行速度： v3＝＝10m/s.