小学信息技术桂科版六年级上册任务三 设置超链接教案

这是一份小学信息技术桂科版六年级上册任务三 设置超链接教案，共2页。教案主要包含了教学过程等内容，欢迎下载使用。

超链接的建立和设置
教学目的：
学习超链接的制作方法。掌握超链接的设置技巧。
知识与技能：超链接的制作方法，超链接的设置。
过程与方法：1.任务驱动
2.分层次教学，不同水平的学生有不同的任务
3.教师讲授与学生自学相结合
情感态度与价值观：培养学生的自学能力，并培养他们的创新精神和实践能力。
教学准备：
教学网站。
四、教学过程：
每当我们在浏览网页时，都会发现当鼠标指针移动到某些文字或图片时，就会变成一只手掌的样子，这时只需单击鼠标左键就可以打开另一网页了。这就是我们将要学习的网页“超链接”方式。正是由于有了“超链接”，因特网才会如此神奇和流行！
网页上的超链接主要有三种：一种是相对网址的超链接；第二种是与绝对网址（如http163.cm）的超链接；第三种是指在同一网页内的超链接。
1.同一网站内的超链接——相对网址的超链接
下面我们举例来说明其效果。
请同学们快速打开站点《美丽的校园》。在站点内已经建立了四个网页，其中一页为首页（index.htm），另外三页为网站的子页（具体内容）。在首页上输入子页栏目名称。
任务一：在栏目名称上做超链接，链接到每个栏目页上。（老师演示制作一个栏目链接，另请一名同学到前面来做演示）
思考：在子页如何能返回到首页？有几种办法？（分别找同学演示）
任务二：（请一名同学到前面来做）
在首页的两个缩略图上做超链接，链接到每个栏目页上。
思考：可不可以直接链接到图片上呢？自己动手试一试这种单击缩略图放大的效果。
2.绝对网址的超链接
在链接地址处填写网址，确定即可。
3.同一网页内的超链接——书签的设置
当一个网页的主题或文字较多时，可以在网页内建立多个标记点，将超链接指定到这些标记点上，能够使浏览者快速找到要阅读的内容。我们将这些标记点称为锚点（Anchr）。
在网页中使用锚点的步骤分为两步：第一步先定义锚点，即在网页中某位置上定义一个书签；接下来是使用锚点，即定义一个超链接到该锚点。
下面通过一个实例来说明其效果。其操作过程如下：
（教师边做边讲：在校园生活网页中插入书签分别到第一张、第二张……）
任务三：在“学校简介”网页中制作一个返回到顶部的书签。
打开“学校简介”，通过阅读了解我们的学校。同时思考：看完一部分内容以后，如何快速返回页面顶部呢？（尝试操作后，请一名同学到前面来演示）
4.超链接的编辑
在属性面板中重新定义链接的对象即可。
5.课堂小结：
本节课，我们学习了有关超级链接的一些内容。
在文字上插入超级链接
在图片上插入超级链接
页内链接：使用锚点