生物选择性必修3第2章 细胞工程本章综合与测试课后作业题

这是一份生物选择性必修3第2章 细胞工程本章综合与测试课后作业题，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。


本章达标检测
(满分:100分;时间:90分钟)
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列过程与植物细胞工程无关的是(　　)
A.培育单倍体植株
B.培育“番茄—马铃薯”杂种植株
C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇
D.嫁接与扦插
2.关于菊花组织培养的操作,下列说法不正确的是(　　)
A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间
C.用于植物组织培养的培养基同样适用于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃
D.接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可
3.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是(　　)
四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株
A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B.需生长调节物质调控①②过程细胞分裂、分化
C.细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株
4.下面关于植物体细胞杂交技术的说法,不正确的是　(　　)
A.有纤维素酶和果胶酶的存在
B.要经过组织培养的过程
C.可以实现种间或种内杂交
D.原生质体融合必须借助诱导剂
5.白菜、甘蓝均为二倍体,若将白菜和甘蓝二者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞,再经植物组织培养获得“白菜—甘蓝”杂种植株幼苗。下列说法不正确的是(　　)
A.培育出的“白菜—甘蓝”植株不能结子
B.该诱导融合过程一般使用灭活病毒
C.该培育过程中的变异为染色体变异
D.该过程中需要向培养基中添加植物激素
6.下列关于动物细胞融合的说法,错误的是(　　)
A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B.动物细胞融合需要用纤维素酶处理
C.动物细胞融合时需要人工诱导
D.常用的诱导动物细胞融合的因素有聚乙二醇、灭活病毒、电融合等
7.干扰素是治疗病毒感染的特效药,通常只能从人体内获得,且获得的数量非常少。为了在体外获得大量的干扰素,有人把某种淋巴细胞在体外培养,繁殖几代后,细胞分裂就会停止。下列哪种实验设计,既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖,又能够获得大量干扰素(　　)
A.用鼠的B淋巴细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合,体外培养
B.用鼠的B淋巴细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合,体内培养
C.用鼠的T细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合,体内培养
D.用鼠的T细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合,体外培养
8.下图所示为细胞融合技术的部分过程,有关说法错误的是(　　)

A.如果该过程表示的是植物原生质体的融合,在形成A、B细胞之前,应该先用相应的酶进行处理
B.从A和B细胞到C细胞的过程中,必须进行诱导处理
C.若为单克隆抗体制备的部分过程,则D细胞既能无限增殖,又能产生单一性抗体
D.如果该过程是植物体细胞杂交的一部分,D细胞表示原生质体已经完成融合
9.如图表示动物早期胚胎发育过程中的某个时期,下列说法不正确的是(　　)

A.该时期为囊胚期,3表示包裹早期胚胎的透明带
B.1表示分化的滋养层细胞
C.2表示内细胞团,将来发育成胎膜和胎盘
D.4表示囊胚腔,囊胚腔中含有液体
10.红安格斯牛因肉质鲜美、营养全面被称为“贵族牛”,某示范养殖基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”,同期移植接种了150枚纯种胚胎。下列相关叙述错误的是　(　　)
A.红安格斯牛的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎
B.对本地黄牛要采取超数排卵处理
C.“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力
D.本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常的繁殖能力
11.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述不正确的是(　　)
A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精
B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这是由于基因进行选择性地表达
C.使精子获能的方法一般是用一定浓度的肝素或钙离子载体溶液处理
D.动物的胚胎发育过程是受精卵桑葚胚→囊胚→原肠胚
12.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是　(　　)
A.胚胎分割是指借助一定的技术将早期胚胎一分为二
B.可用性腺激素处理使母畜超数排卵
C.选用同种、同期发情的母畜作受体时,基本上不会发生免疫排斥反应
D.试管动物的培育离不开核移植技术
13.据《细胞报告》最近报道,我国科学家成功将小鼠的颗粒细胞(卵泡中卵母细胞周围的细胞)转化为GV卵母细胞,进而恢复减数分裂并顺利培育出健康后代(如图)。有关叙述错误的是(　　)

A.过程①的实质是基因选择性表达
B.X细胞应处于MⅡ期
C.过程③中受精的实质是雌、雄原核融合
D.过程③选择原肠胚进行胚胎移植
14.细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是(　　)
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
15.关于现代生物技术应用的叙述,不正确的是(　　)
A.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂
B.植物组织培养可用于单倍体育种
C.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
D.体细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题
有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.下列有关动物细胞培养的叙述中,正确的是(　　)
A.动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散
B.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白
C.动物细胞培养是动物细胞工程的技术基础
D.动物细胞培养需要无菌、无毒的环境
17.下图是单克隆抗体制备过程示意图,相关叙述错误的是　(　　)

A.过程①是将某种抗原注入小鼠,使小鼠体内产生多种B淋巴细胞
B.过程②用聚乙二醇或灭活病毒,融合后的细胞只有一种类型
C.过程③需用选择培养基和专一抗体检测,对融合处理后的细胞进行筛选
D.专一抗体检测呈阴性的细胞,可注射到小鼠体内培养,也可进行体外培养
18.科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞,体外受精后,将胚胎移植到代孕小鼠体内,能产生正常后代。有关叙述正确的是(　　)
A.精子和卵子一般都要在体外培养一段时间,才具有受精的能力
B.胚胎移植时一般移植到与供体同期排卵小鼠的相应部位
C.胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性
D.胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变
19.下图为某同学构建的细胞工程知识框架。以下相关说法正确的是(　　)

A.图中①指植物体细胞杂交
B.图中②属于分子水平上的生物工程技术
C.植物组织培养和动物细胞培养依据的原理都是细胞的全能性
D.动物细胞培养技术和动物细胞融合技术在单克隆抗体制备中都得到了应用
20.人群中有部分人体内缺乏乳糖分解酶,饮用鲜牛奶后会导致肠胃不适、消化不良。“低乳糖奶牛”的诞生,有望给患有“乳糖不耐症”的人群提供“放心奶”。如图是“低乳糖奶牛”的培育过程,相关叙述不正确的是(　　)

A.犊牛的性状和黑白花奶牛的性状完全一致
B.去核的卵母细胞可用去核的乳腺细胞代替
C.犊牛的出生体现了动物细胞的全能性
D.体细胞核移植技术可用于人类组织器官的移植和保护濒危动物
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(除特别标注外,每空1分,共10分)植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用如图所示图解简单表示:
叶片原生质体悬液纯净的原生质体愈伤组织
胚状体植株
(1)培育胚状体利用了　　　　　　　这一项生物技术,胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了　　　　　　　　。培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有　　　　　　　　(2分)等植物激素,还需要对培养基进行严格的灭菌,其灭菌方法是　　　　　　　。 
(2)制备原生质体过程中酶解不能在太低浓度的溶液中进行,原因是　(2分)。 
(3)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到　　　　　。 
(4)若在培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,则可能原因有 
　(2分)。 
22.(除特别标注外,每空2分,共12分)如图表示通过植物细胞工程培育矮牵牛—粉蓝烟草植株的过程。请分析回答下列问题:

(1)自然条件下矮牵牛和粉蓝烟草杂交不能产生后代,原因是两者之间存在　　　　　　(1分)。 
(2)过程③得到A的原理是　。 
(3)理论上,通过此过程得到的矮牵牛—粉蓝烟草植株　　　　(填“能”或“不能”)(1分)通过有性生殖产生后代,原因是　。 
(4)过程⑤利用的细胞工程技术是　　　　　　　　　,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(5)此种方法培育杂种植株的意义是 
　。 
23.(除特别标注外,每空1分,共12分)2018年诺贝尔生理学或医学奖授予詹姆斯·艾利森和本庶佑两位科学家,以表彰他们在癌症免疫治疗方面作出的贡献。基于他们的相关成果,研制的PD-1单克隆抗体药物,已被证实在对抗肿瘤方面具有突出效果。回答下列问题:
(1)制备PD-1单克隆抗体药物的过程,要用到动物细胞培养和　　　　　　　　两项技术。常用的诱导因素有聚乙二醇、　　　　　　　　、电融合等。 
(2)制备单克隆抗体时,要选用　　　　细胞与　　　　　细胞融合形成杂交瘤细胞,原因是　   (2分)。 
(3)需用特定的　　　　　培养基对融合细胞进行筛选,多次筛选后的杂交瘤细胞可注射到小鼠的腹腔内　　　　　,从腹水中提取PD-1单克隆抗体。检测PD-1单克隆抗体的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。 
(4)本庶佑研究发现T细胞表面的PD-1蛋白对T细胞有“刹车作用”,可以抑制人体的免疫反应;同时人体内还存在充当T细胞“加速器”的特殊蛋白质,可触发全面免疫反应。“刹车片”和“加速器”同时存在的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。 
24.(除特别标注外,每空1分,共11分)科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁殖速度,可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示)。

(1)在进行细胞培养之前,要对取自转基因奶牛的组织进行分离,形成单个细胞,这一过程中需要利用　　　　酶处理。 
(2)上述动物细胞工程中涉及的技术有　　　　　　　　　　　　　　(2分)。 
(3)在进行原代培养时,细胞的增殖方式是　　　　　　　　。此外,细胞增殖还表现出　　　　　和接触抑制等特点。 
(4)将进行细胞培养的供体细胞核注入去核的卵母细胞中,去掉卵母细胞核的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。 
(5)转基因奶牛的克隆成功,说明了动物的 
　　　　　　　　(2分)。 
(6)重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内就会生出与供体奶牛遗传性状相同的犊牛,但也有可能出现性状上的某些差异,原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出2点)(2分)。 
25.(除特别标注外,每空1分,共10分)如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛。据图回答下列问题:

(1)应用1为获得克隆牛的过程,从供体2的卵巢中吸取的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期,并通过　　　　　　去除卵母细胞中的细胞核。用物理或化学方法激活重构胚,使其完成　。 
最终该克隆牛的遗传物质来自　(2分)。 
(2)通过应用2获得的小牛,涉及胚胎工程的最后一道“工序”是　　　　　。 
(3)应用3中的细胞C取自牛胎儿的　　　　　　　。 
(4)应用4为胚胎分割,应　　　　　　　　　(2分),否则会影响胚胎的恢复和进一步发育。获得二分胚①和②的同时,需要取囊胚的滋养层细胞做　　　　　　　　　　(2分)。 


本章达标检测
1.D
2.D
3.D
4.D
5.B
6.B
7.D
8.D
9.C
10.B
11.A
12.C
13.D
14.A
15.C
16.CD
17.ABD
18.ABD
19.AD
20.ABC





1.D　植物花药离体培育单倍体植株利用的是植物组织培养技术,其属于植物细胞工程,A不符合题意;培育“番茄—马铃薯”杂种植株利用的是植物体细胞杂交技术,其属于植物细胞工程,B不符合题意;培养红豆杉细胞生产紫杉醇利用的是植物细胞培养技术,其属于植物细胞工程,C不符合题意;嫁接与扦插是无性繁殖中的营养繁殖,不属于植物细胞工程,D符合题意。
2.D　菊花的组织培养中为防止杂菌污染,需要进行严格的灭菌、无菌操作,外植体要进行消毒处理,培养基及其他器械可用高压蒸汽灭菌,A正确;幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间,待其长壮后再移栽到土壤中,B正确;用于植物组织培养的培养基同样适用于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃,C正确;接种时要注意茎段的形态学上下端,不要倒插,D错误。
3.D　植物组织培养的过程要求无菌的环境,其中外植体要进行消毒处理,而培养基及其他器械需灭菌处理,A正确;在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素来调控细胞的分裂、分化,B正确;高度分化的细胞首先经过脱分化形成愈伤组织,然后经再分化过程培育成兰花植株,体现了愈伤组织细胞具有全能性,C正确;由配子直接发育成的个体是单倍体,D错误。
4.D　在进行植物体细胞杂交时,必须先除去细胞壁,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故利用纤维素酶和果胶酶可除去细胞壁,A正确。植物体细胞杂交主要指种间杂交,也可以进行种内杂交,C正确。植物原生质体融合时可以借助诱导剂,如聚乙二醇;也可以采用物理法,如电融合法、离心法等,D错误。在形成杂种细胞后,再通过组织培养的过程,产生新个体,B正确。
5.B　将白菜和甘蓝二者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞,再经植物组织培养获得“白菜—甘蓝”杂种植株,由于“白菜—甘蓝”杂种植株不含同源染色体,因此该植株不能结子,A正确;灭活病毒能诱导动物细胞融合,不能诱导植物原生质体融合,B错误;该培育过程中的变异为染色体变异,C正确;植物组织培养过程需要向培养基中添加植物激素,如生长素、细胞分裂素,D正确。
6.B　动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,A正确;动物细胞无细胞壁,诱导动物细胞融合前不需要用纤维素酶处理,B错误;动物细胞融合需要人工诱导融合,诱导因素包括聚乙二醇、灭活病毒、电融合等,C、D正确。
7.D　在制备单克隆抗体的过程中,结合B淋巴细胞能够产生一种特异性抗体和骨髓瘤细胞能够无限增殖的优点,从而获得了杂交瘤细胞。而干扰素主要是由T细胞产生的,T细胞不能无限增殖,因此利用单克隆抗体制备的原理和技术可以将鼠的T细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行融合得到杂交瘤细胞,从而获得大量的干扰素,D正确,A、B、C错误。
8.D　植物原生质体完成融合的标志是新细胞壁的形成,D细胞还未形成细胞壁。
9.C　该图表示的是囊胚期,其中3表示包裹早期胚胎的透明带,A正确;1表示滋养层细胞,该细胞已经发生了分化,B正确;2表示内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织,C错误;4表示囊胚腔,囊胚腔中含有液体,D正确。
10.B　红安格斯牛因肉质鲜美、营养全面被称为“贵族牛”,所以在胚胎移植中红安格斯牛为供体,供体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎,A正确;本地黄牛只是为优良胚胎的发育提供子宫环境,故不需要对其采取超数排卵处理,应对红安格斯牛采取超数排卵处理,B错误;胚胎移植中供体的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎,繁重而漫长的妊娠和育仔任务由受体取代,大大缩短了供体本身的繁殖周期,所以胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,C正确;应选择有健康的体质和正常的繁殖能力的受体,D正确。
11.A　雌性动物排卵后,卵子需要在输卵管内进一步成熟,到MⅡ期时,才能与获能后的精子完成受精,A错误;胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,细胞分化是基因选择性表达的结果,B正确;使精子获能的方法一般是用一定浓度的肝素或钙离子载体溶液处理,C正确;动物胚胎发育过程是受精卵桑葚胚→囊胚→原肠胚,D正确。
12.C　胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术,A错误;对供体母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵,B错误;动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化基本相同,故受体母畜对移入的胚胎基本上不会发生免疫排斥反应,C正确;试管动物是体外受精、胚胎移植形成的,并没有采用核移植技术,D错误。
13.D　过程①是将小鼠的颗粒细胞经诱导成为诱导多能干细胞的过程,本质是基因的选择性表达,A正确;体外受精时卵母细胞X应培养到MⅡ期,B正确;雌、雄原核出现可作为卵子受精的标志,过程③体外受精的实质是雌、雄原核融合,C正确;进行胚胎移植一般选用的是桑葚胚或囊胚,D错误。
14.A　一般情况下,高度分化的细胞已经失去分裂能力,因此选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞,A符合题意;胚胎细胞全能性高,因此选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率,B不符合题意;茎尖等分生区组织病毒极少,甚至无病毒,因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗,C不符合题意;愈伤组织细胞易受培养条件和诱变因素影响,因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理,再进行人工选择,可获得优质的突变体,D不符合题意。
15.C　单克隆抗体特异性强,灵敏度高,可大量制备,最广泛的用途是用作体外诊断试剂,A正确;单倍体育种中花药离体培养过程就是利用了植物组织培养技术,B正确;体细胞杂交技术可用于制备单克隆抗体,但不能用于克隆动物,克隆动物主要采用的是核移植技术,C错误;体细胞核移植时通常用去核的卵母细胞作受体细胞,去除卵母细胞核时,可采用显微操作法,D正确。
16.CD　由于动物细胞之间的物质主要是蛋白质,所以动物细胞培养前可通过胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理使细胞分散,动物细胞培养的适宜pH为7.2~7.4,而胃蛋白酶作用的适宜pH为1.5~2.0,所以不能用胃蛋白酶分散细胞,A错误;动物细胞培养的目的有多种,如获得大量健康细胞和检测有毒物质,并不只是获得大量的细胞分泌蛋白,B错误;动物细胞工程技术包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植技术等,其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础,C正确;动物细胞培养需要无菌、无毒的环境,营养物质充足,气体环境,温度、pH和渗透压等适宜条件,D正确。
17.ABD　①表示给小鼠注射某种抗原,小鼠只能产生特定B淋巴细胞,而不是产生多种B淋巴细胞,A错误;诱导动物细胞融合的常用方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等,融合后的细胞有多种类型,B错误;过程③需用选择培养基筛选出杂交瘤细胞,再用专一抗体检测,筛选出能产生相应抗体的杂交瘤细胞,C正确;专一抗体检测呈阳性的细胞,可注射到小鼠体内培养,也可进行体外培养,D错误。
18.ABD　采集的精子在体外进行获能处理,采集的卵母细胞在体外经人工培养成熟后,二者才具有受精的能力,A正确;胚胎移植时供体和受体需要进行同期发情处理,使之具有相同的生理环境,另外移植到同期排卵小鼠的相应部位,B正确;细胞全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,而仅由胚胎干细胞分化成卵母细胞不能说明其具有全能性,C错误;胚胎移植时胚胎的遗传特性是受提供胚胎的个体的遗传物质决定的,不会因受体而改变,D正确。
19.AD　结合题图可知,图中①指植物体细胞杂交,A正确;图中②为动物体细胞核移植,属于细胞水平上的生物工程技术,B错误;植物组织培养依据的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养依据的原理是细胞增殖,因为动物细胞培养的结果不是个体,C错误;动物细胞培养技术和动物细胞融合技术都是单克隆抗体制备中用到的主要技术手段,D正确。
20.ABC　犊牛的细胞核基因来自黑白花奶牛,但其细胞质基因来自卵母细胞,因此其性状与黑白花奶牛的性状不完全一致,A错误;卵母细胞质中有促进细胞核全能性表达的物质,因此去核的卵母细胞不可用去核的乳腺细胞代替,B错误;犊牛的出生体现了动物细胞的细胞核具有全能性,C错误;体细胞核移植技术可用于人类组织器官的移植和保护濒危动物,D正确。
21.答案　(除特别标注外,每空1分,共10分)(1)植物组织培养　植物细胞的全能性　细胞分裂素、生长素(2分)　高压蒸汽灭菌　(2)浓度太低,原生质体吸水会破裂(2分)　(3)愈伤组织　(4)细胞分裂素与生长素的比例适中;植物激素使用顺序不当,先使用了生长素(2分)
解析　(1)培育胚状体利用了植物组织培养技术,胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了植物细胞的全能性。启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是细胞分裂素和生长素,因此培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素;对培养基进行灭菌常用的是高压蒸汽灭菌。(2)制备原生质体过程中酶解不能在太低浓度的溶液中进行,原因是浓度太低,原生质体吸水会破裂。(3)获得细胞产物,只需培养到愈伤组织即可。(4)若在培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,则可能原因有:①细胞分裂素与生长素的比例适中,因为生长素与细胞分裂素比例高的情况下,诱导根的形成,比例低的情况下,诱导芽的形成;②激素使用顺序不当,先使用了生长素,因为先使用生长素后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化。
22.答案　(除特别标注外,每空2分,共12分)(1)生殖隔离(1分)　(2)细胞膜的流动性　(3)能(1分)　可以进行减数分裂产生可育配子(减数分裂时细胞中染色体均可两两配对,从而产生可育配子)　(4)植物组织培养技术　全能性高,易培养形成愈伤组织　(5)在打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等方面具有独特的优势
解析　(1)矮牵牛和粉蓝烟草属于不同的物种,两者之间存在生殖隔离,因此在自然条件下矮牵牛和粉蓝烟草杂交不能产生后代。(2)③是原生质体融合的过程,该过程的原理是细胞膜具有一定的流动性。(3)理论上,通过此过程得到的矮牵牛—粉蓝烟草植株可以进行减数分裂产生可育配子,因此能通过有性生殖产生后代。(4)形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株,因此图中过程⑤为植物组织培养过程,植物组织培养技术选用的材料通常是分生组织,原因是分生组织的全能性高,易培养形成愈伤组织。(5)植物体细胞杂交的意义是在打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等方面具有独特的优势。
23.答案　(除特别标注外,每空1分,共12分)(1)动物细胞融合　灭活病毒　(2)B(淋巴)　骨髓瘤　B淋巴细胞具有产生单一抗体的能力,但不能在体外增殖;骨髓瘤细胞能在体外培养条件下无限增殖,但不能产生抗体。杂交瘤细胞兼有两个亲本细胞的特性——在体外培养条件下能不断增殖,同时能产生某种特异性的抗体(2分)　(3)选择　增殖　抗原—抗体特异性结合(2分)　(4)避免人体免疫功能过强或过弱引起机体功能的紊乱,确保免疫系统的正常功能(2分)
解析　(1)单克隆抗体制备需要动物细胞培养技术和动物细胞融合技术,一般诱导动物细胞融合的因素有聚乙二醇、灭活病毒和电融合等。(2)制备单克隆抗体时,要选用B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行细胞融合形成杂交瘤细胞,原因是B淋巴细胞具有产生单一抗体的能力,但不能在体外增殖;骨髓瘤细胞能在体外培养条件下无限增殖,但不能产生抗体。杂交瘤细胞兼有两个亲本细胞的特性——在体外培养条件下能不断增殖,同时能产生出某种特异性的抗体。(3)由分析可知,需用特定的选择培养基对融合细胞进行筛选,多次筛选后的杂交瘤细胞可注射到小鼠的腹腔内增殖,小鼠腹腔相当于天然培养基,从腹水中提取PD-1单克隆抗体。检测PD-1单克隆抗体的原理是抗原—抗体特异性结合。(4)T细胞表面的PD-1蛋白对T细胞有“刹车作用”,可以抑制人体的免疫反应;同时人体内还存在充当T细胞“加速器”的特殊蛋白质,可触发全面免疫反应。“刹车片”和“加速器”同时存在可避免人体免疫功能过强或过弱引起机体功能的紊乱,确保免疫系统的正常功能。
24.答案　(除特别标注外,每空1分,共11分)(1)胰蛋白酶或胶原蛋白　(2)核移植、动物细胞培养、胚胎移植(2分)　(3)有丝分裂　贴壁生长　(4)使犊牛的性状主要由供体细胞核决定(2分)　(5)细胞核具有全能性(2分)　(6)①生物的性状受细胞核和细胞质共同控制,②生物的性状还受环境因素的影响(2分)
解析　(1)在动物细胞培养时,需要采用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织,使组织细胞分离,形成单个细胞。(2)该动物细胞工程中涉及的技术有核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术。(3)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是有丝分裂,此外,细胞增殖还表现出贴壁生长和接触抑制等特点。(4)细胞核移植时去掉卵母细胞核的目的是使犊牛的性状主要由供体细胞核决定。(5)克隆动物的培育成功说明了动物的细胞核具有全能性。(6)克隆牛的性状与供体奶牛遗传性状相同,同时也可能存在某些性状上的差异,原因可能是①生物的性状受细胞核和细胞质共同控制;②生物的性状还受环境因素的影响等。
25.答案　(除特别标注外,每空1分,共10分)(1)显微操作　细胞分裂和发育进程　供体1和供体2(2分)　(2)胚胎移植　(3)早期胚胎　(4)将内细胞团均等分割(2分)　DNA分析进行性别鉴定(2分)
解析　(1)从活体牛的卵巢中吸取的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期并采用显微操作法去除卵母细胞中的细胞核。用物理或化学方法激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程。应用1中获得的小牛为克隆牛,其细胞核遗传物质来源于供体1,细胞质遗传物质来源于供体2,因此该克隆牛的遗传物质来源于供体1和供体2。(2)应用2为试管牛的生产,需要应用胚胎工程等,其中胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植。(3)胚胎干细胞来自早期胚胎。(4)在分割囊胚阶段的胚胎时,应注意将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育。获得二分胚①和②的同时,可取囊胚的滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定。