人教版五年级上册6 多边形的面积三角形的面积教案

这是一份人教版五年级上册6 多边形的面积三角形的面积教案，共1页。教案主要包含了走进生活，找字母，自学领悟，习字母，展示交流，议字母，小组合作，探字母，巩固知识，练字母，拓展延伸，用字母等内容，欢迎下载使用。
1．知识与技能
（1）使学生懂得可以用字母表示数。
（2）学会用简便写法表示含有字母的乘法的运算式。
2．过程与方法：
通过生活中的实例让学生理解用字母可以表示数
3．情感态度与价值观：
通过观察和比较，会用字母表示数或者关系式，培养学生抽象思维能力，渗透求未知数的思想。
教学重点：
让学生明白可以用字母表示数
教学难点：
理解用字母表示数的意义
教学过程：
一、走进生活，找字母。
1、师：请同学们找出下图中的字母。
生：P NBA CCTV KFC
师：这里的字母分别表示什么意思呢？（某个地方的名称）
2、师：出示长度单位、重量单位等，这里的字母分别表示什么意思呢？（长度单位、重量单位）
3、师：同学们，你们有没有玩过扑克游戏呢？
生：有。
师：准备好，你看到什么？它表示哪些数字？
生：回答
4、师：在日常生活中，到处可以看到字母，它可以表示某个地名、某个单位名称、还可以表示数，那么怎样用字母来表示数呢？
这节课，我们一起来学习：用字母表示数。
（板书：用字母表示数）
5、师：请同学们看本节的学习目标
1、知道字母可以表示数
2、会正确简写乘法运算结果
3、学会用字母表示数
生：齐读，加深印象。
二、自学领悟，习字母
师：认真思考，在3个表格的空白处填上正确的结果。4分钟后请同学回答

生：4分钟的时间，完成出示的三个表格。
师：巡视学生自学情况。
三、展示交流，议字母
师：请不同的学生回答自学领悟中的三个表格
生：老师的年龄是 m＋33
生：长方形的面积是 a×5
师：数学里面为了书写的简单，规定：
a×5通常写成5×a 或者 5a
通常把数字写在字母的前面。
四、小组合作，探字母
1、老师的年龄比小刚大33岁，当小刚是 m 岁时，
老师的年龄是 （m+33） 岁，这里的 m 可以是200吗？这
里的 m 能表示任何一个数吗？
2、长方形的长是 a，宽是5，面积是 a×5，可以简写成5 a ，如果a等于5，那么面积是5×5 ，能简写成 55 吗？
师：请同学们用小组合作的方式进行思考上面的3个问题。
生：5 × 5 不能简写成55，只有含有字母的乘法关系式才可以简写。
生：m不能是200，因为m表示年龄，人的生命是有限的，所以这里的m不能表示任何一个数。
五、巩固知识，练字母
师：1、这节课，同学们有什么收获？学到了什么？
师：引用科学家爱因斯坦的一个式子教育学生：
六、拓展延伸，用字母
1、四（1）班45名少先队员星期天去摘苹果，平均每人摘了a千克苹果。
①用式子表示四（1）班摘苹果的总量；
②根据这个式子，求a＝15时，四（1）班学生星期天共摘多
少千克苹果?