【专项练习】初中物理实验班拔尖练习—力（不含答案）

这是一份【专项练习】初中物理实验班拔尖练习—力（不含答案），共17页。
一．力的作用效果（共1小题）
1．（2012•汕尾自主招生）如图几幅图片是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。
示例：问题：踢球时，足球为什么会有微小的变形？
解答：力可以使物体发生形变。
问题1： 。
解 答： 。
问题2： 。
解 答： 。
二．力的示意图与图示（共15小题）
2．（2017•乐清市校级自主招生）如图所示的容器中盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示，并保持静止状态，则该物体受力的情况正确的是（ ）
A．P可能只受一个力B．P可能只受两个力
C．P可能只受三个力D．P不可能受四个
3．（2015•长沙校级自主招生）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为（ ）
A．2个B．3个C．4个D．5个
4．（2010•上海校级自主招生）如图所示，一个质量均匀的斜四棱柱，斜楞长21厘米，其底面为正四方形，边宽10厘米，斜楞与竖直方向的夹角为θ＝30°．斜四棱柱的上端靠着光滑的竖直墙壁，底部置于粗糙的水平地面上，处于平衡状态。该物体受到作用力共有（ ）
A．二个B．三个C．四个D．五个
5．（2017•崂山区校级自主招生）如图壁虎在竖直面斜向上匀速爬行，则它在竖直平面内的受力分析，正确的是（ ）
A．B．C．D．
6．（2019•市北区校级自主招生）物体M静止在传送带上，跟随传送带一起匀速向上运动，请画出M的受力示意图（不计空气阻力）。
7．（2019•贵阳自主招生）如图所示，2018年上期开学典礼，我校为了表达开校的喜庆气氛，学校的工作人员在运动场用大型氢气球吊着长标语。请你作出此时氢气球的受力示意图。
8．请画出物体由于惯性沿斜面向上运动时的受力示意图。
9．（2013•厦门自主招生）如图所示，用细绳悬挂一个小球，小球与光滑斜面相接触，并保持静止，绳子处于竖直状态。请画出小球的受力示意图。
10．（2017•崂山区校级自主招生）A、B两物体一起沿斜面匀速下滑，请画出B物体的受力示意图。
11．（2014•普宁市校级自主招生）如图所示，某公司在风和日丽的天气，利用氢气球进行新产品宣传，请你画出氢气球受力的示意图。
12．（2014•广安自主招生）如图所示，是向上斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球的受力示意图，（不计空气阻力）
13．（2013•河南校级自主招生）将一个鸡蛋轻轻放入烧杯里的水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如下图所示。在图中画出鸡蛋上浮时所受浮力的示意图。
14．（2013•思明区校级自主招生）如图所示，一物体以一初速度滑上光滑的斜面，请画出物体在上滑过程中受到的所有力的示意图。（不计空气阻力）
15．（2011•蓬安县校级自主招生）一个物体往往同时受到多个力的作用。将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析。对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础。（如图）一个物体静止在斜面上，请你对该物体进行受力分析。
16．（2009•鄂州自主招生）（1）如图所示，在下面三种情况下，物体都随传送带一起做匀速运动，运动方向图中已用箭头标出，作出物体受力示意图（用字母标出各力）
（2）如图1所示，M为平面镜，a、b为两个点状物体。用作图法画出人眼看到a、b的像恰好重叠时人眼所在位置（人眼用“ ”表示），并用文字简要叙述为 。
三．力作用的相互性（共3小题）
17．（2018•衡阳县自主招生）一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速，再匀速运动。探测器通过喷气而获得推动力。以下关于探测器匀速运动时喷气方向的描述中正确的是（ ）
A．沿直线向后喷气
B．竖直向下喷气
C．与直线成某角度向后下方喷气
D．不需要喷气
18．（2019•黄冈自主招生）一高尔夫球以二百多公里的时速水平撞击钢板。图为球撞击过程中的三个状态，其中甲是刚要撞击的时刻，乙是球的形变最大的时刻，丙是刚撞击完的时刻。之后形状不断发生变化，最终恢复到碰撞前的球形。在碰撞过程中，钢板对球的作用力 （填“大于”“等于”或“小于”）球撞击钢板的作用力；球所发生的形变属于 （填“弹性”或“塑性”）形变；从运动的角度看，球的形状不断发生变化，主要原因是球上各部分的 不同。
19．（2008•蚌埠校级自主招生）如图所示，在加速向右运动的车厢中，一人用力向前推车厢（人与车厢始终保持相对静止）有同学认为该人对车厢作用力为动力，促进车厢的动能增加，你同意吗？简述理由。
四．弹力（共3小题）
20．（2006•朝阳区校级自主招生）已知弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比，如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（ ）
A．l2＞l1B．l4＞l3C．l1＞l3D．l2＝l4
21．（2018•青岛自主招生）弹簧所受的压力（或拉力）F与弹簧的压缩量（或伸长量）x成正比，比例系数是弹簧的劲度系数k。如图所示，两个木块质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为（ ）
A．m1gk1B．m2gk2C．m1gk2D．m2gk1
22．（2017•宣州区校级自主招生）轻质弹簧k的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为L1，现将和k完全相同的两根弹簧k1、k2与质量分别为m1、m2的两个物体相连，并悬挂在天花板上，且m1+m2＝m，如图所示，平衡时，k1和k2的长度之和为L2，则（ ）
A．2L1 一定等于 L2B．2L1 一定大于 L2
C．2L1 一定小于L2D．以上均有可能
五．弹簧测力计及其原理（共8小题）
23．（2019•涪城区校级自主招生）现有长度均为0.1m的两根弹簧A和B，已知弹簧A和B的劲度系数分别为100N/m和200N/m。为了制成一个长度也是0.1m，劲度系数却为150N/m的新弹簧，可以分别在弹簧A和B上截取一段，然后将这两段串联成一个弹簧即可。则在弹簧A和B上截取的长度分别为（ ）
A．0.025m和0.075mB．0.033m和0.067m
C．0.050m和0.050mD．0.075m和0.025m
24．（2014•延平区校级自主招生）弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F＝kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸长量为x，则当拉力变为2F时（在弹性限度内），弹簧伸长量为（ ）
A．小于2xB．大于2xC．等于2xD．无法判断
25．（2013•成都校级自主招生）一根大弹簧S内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的下端平齐并固定。另一端自由。如图所示。当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示，大弹簧的劲度系数为k1小弹簧的劲度系数为k2，则这两根弹簧的劲度系数k1和k2（ ）
A．k1＝10N/m k2＝20N/mB．k1＝10N/m k2＝30N/m
C．k1＝20N/m k2＝10N/mD．k1＝20N/m k2＝30N/m
26．（2018•青羊区自主招生）小浩制作了一个弹簧秤，如图所示，弹簧一共20匝，经检验，该弹簧秤在测量范围内（0﹣5N）示数是准确的，该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等。有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小浩把变形的5匝剪去，并把弹簧上端重新固定在O点，然后把指针C适当下移，使它在弹簧秤竖直放置时指针C仍然指在“0”刻线处。（不计弹簧自重）
（1）写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力F与它的示数F测的关系式 。
（2）用这个新改制的弹簧秤称量一个重物，它的示数为4.0N，该物实重是 N。
27．（2013•北京校级自主招生）图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像。试由图线确定：
（1）弹簧的原长 。
（2）弹簧伸长0.05m时，弹力的大小 。
28．（2009•武侯区校级自主招生）原长为16cm的轻质弹簧，当A、B两人同时用100N的力由两端反向拉时，弹簧长度变为18cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由A一人用200N力拉，这时弹簧的长度为 cm，弹簧的劲度系数为 N/m。
29．（2012•蚌山区校级自主招生）弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系。表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。（g＝10N/kg）
（1）根据实验数据在如图所示坐标系中作出拉力F跟弹簧伸长量x的关系图象（弹簧的伸长量等于总长减去弹簧未挂钩码时的长度）；
（2）当弹簧长度为8cm时，弹簧下端所挂钩码的质量为 g。
30．（2011•西安自主招生）（a）一根轻质均匀弹簧，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，将其截去110，则剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为多少？
（b）a、b两个轻质弹簧，下端分别挂重量为G的重物时，a、b伸长量分别为x1、x2．现用细线通过轻质光滑滑轮将a、b连接，如图所示，若在滑轮上挂一重量为G的重物，平衡时滑轮下降的距离为多少？
六．探究弹簧测力计原理的实验（共3小题）
31．（2020•李沧区校级自主招生）已知在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，用公式F＝k•△L表示，其中k为弹簧的劲度系数（k为一常数）．现有两个轻弹簧L1和L2，它们的劲度系数分别为k1和k2，且k1＝3k2，现按如图所示方式用它们吊起滑轮和重物，如滑轮和重物的重力均为G，则两弹簧的伸长量之比△L1：△L2为（ ）
A．1：1B．3：2C．2：3D．3：4
32．（2012•青羊区校级自主招生）对一根用新材料制成的金属杆M进行抗拉测量。这根金属杆长4m，横截面积为0.8cm2，设计要求使它受到拉力后的伸长量不超过原长的11000．由于这一拉力很大，杆又很长，直接测试有困难，现选用这种材料制成样品进行测试，得到不同情况下得伸长量如下表所示：
①测试结果表明：样品受拉力作用后，其伸长量与样品的长度成 比，与样品的横截面积成 比。
②待测金属杆M能够承受的最大拉力为 N。
33．（2014•北京校级自主招生）学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（△L）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：
（1）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；
（2）画出实验数据记录表。
七．弹簧测力计的使用与读数（共2小题）
34．（2018•青羊区自主招生）如图所示，在弹簧测力计下挂一重物A及吊篮B，一人站在吊篮中用100N的力竖直向下拉A，他们都保持静止，弹簧测力计示数将（ ）
A．比不拉时增加 100NB．比不拉时减少 100N
C．读数不变D．条件不足，无法判断
35．（2006•蚌山区校级自主招生）如图所示，弹簧秤中的弹簧一端固定在刻度板上，另一端由金属连杆将秤钩夹在弹簧相邻的金属丝之间，指针在秤钩上可上下移动调节。
某次实验中，小明同学发现将已校零的新弹簧秤下挂50g钩码，指针只指在0.4N（40g）位置。他再换用其它相同的钩码，其结果均一样。他再用一架灵敏完好的天平测量这些钩码，发现质量均为50g，他再检查弹簧，弹簧没有损坏。询问实验教师，教师说：“弹簧秤都有质量保证书，但上节课有同学用过。”
请你帮他分析：
（1）造成弹簧秤不准的原因是什么？
（2）在不得更改、更换弹簧秤刻度盘面的条件下你怎样校正该弹簧秤。
八．重力（共2小题）
36．（2016•黄冈校级自主招生）如图所示，一个圆柱状的纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（ ）
A．在A点的左侧B．正好在A点
C．在A点的右侧D．上述三种情况皆有可能
37．（2017•李沧区校级自主招生）一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端连接一小球，如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球可能受（ ）
A．重力、浮力、支持力和压力
B．重力、浮力和拉力
C．重力、浮力和支持力
D．重力和浮力
九．重力的计算（共1小题）
38．（2009•鄂州自主招生）如图所示，质量为M的斜面体放在台秤上不动，一个质量为m的物块，放在斜面体的斜面上。第一次物块静止在斜面体上，这时台秤读数为F1；第二次假若斜面体的斜面是光滑的，将物块轻放在斜面上，在不滑离斜面的过程中，台秤读数为F2，则（ ）
A．F1＝（m+M）g、F2＝（m+M）gB．F1＝（m+M）g、F2＜（m+M）g
C．F1＝（m+M）g、F2＞（m+M）gD．F1＜（m+M）g、F2＜（m+M）g
一十．重心（共7小题）
39．（2017•青羊区校级自主招生）一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图中（a）所示，此时链条的重心为C1．若在链条两端各挂一个质量为m2的小球，如图中（b）所示，此时链条的重心为C2．若在链条两端和中央各挂一个质量为m2的小球，如图中（c）所示，此时链条的重心为C3（C1、C2、C3在图中均未标出）。比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系（ ）
A．h1＝h2＝h3B．h1＜h2＜h3C．h1＞h2＞h3D．h1＞h3＞h2
40．（2014•马鞍山校级自主招生）如图所示，是某“汤勺”示意图，由一细长柄AB与一半球BC构成，且AB与半球相切，切点为B．已知半球的半径为R，AB柄的长度为L，L：R=15：1，现用一细线系住A点，并将细线竖直悬挂。“汤勺”内盛满密度为1.2×103kg/m3的汤，如果不计“汤勺”的质量，则“汤勺”所盛汤的最大深度是（ ）
A．34RB．23RC．13RD．14R
41．（2014•马鞍山校级自主招生）如图所示，A、B是两个完全相同的匀质长方形木块，长为l，叠放在一起，放在水平桌面上，端面都与桌边平行。A放在B上，右端有38l伸出B外，为保证两木块不翻倒，木块B伸出桌边的长度不能超过（ ）
A．12lB．516lC．14lD．18l
42．（2006•朝阳区校级自主招生）一质量均匀的不可伸长的绳索，所受重力为G，两端固定在水平天花板上的A、B两点，如图所示。今在绳索的最低点C施加一竖直向下的力将绳索拉直使中点降到D．在此过程中，绳索的重心位置将
（ ）
A．逐渐升高B．逐渐降低
C．先降低再升高D．始终不变
43．（2017•武侯区校级自主招生）如图所示，圆心为O的光滑半圆面放置于水平桌面上，圆面上静止放置一条匀质、柔软、不可伸长的细棉线。棉线的两端A、B恰好与桌面不接触。棉线的最高点为C点。D点为线段OC的中点。则棉线的重心位置为（ ）
A．C与D之间的某一点B．D点
C．O点D．D与O之间的某一点
44．（2018•青羊区自主招生）如图所示，是一均匀圆薄板，半径R＝20cm，现从圆板上挖出一个半径为r＝10cm的内切圆，剩余部分的重心与薄板圆心的距离是 cm。
45．（2009•瓯海区校级自主招生）长度为L的砖叠放在地面上，上面一块相对下面一块伸出（1/10）L，如图所示。求在水平地面上最多可以堆多少块而不翻倒？
一十一．重力示意图（共4小题）
46．（2014•普宁市校级自主招生）玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。（O为不倒翁的重心）
47．（2015•厦门自主招生）将一把重为0.2N的汤匙放在食指上，仔细调节支撑汤匙的支点，使其在手指上平衡（如图所示）．请画出汤匙所受重力的示意图。
48．（2009•宜宾自主招生）如图所示，小明放学网家后就将装在网兜里的足球换在竖直墙壁上，请在图中画出足球所受重力的示意图。
49．（2010•思明区校级自主招生）如图所示，粗细均匀的重为5N的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。
一十二．探究重力大小跟什么因素有关的实验（共1小题）
50．（2018•襄城区自主招生）嫦娥一号的发射，标志着中国探月工程取得了巨大的成果，中国人必将登上神秘美丽的月球。假如你从地球带了一只弹簧测力计和一盒刻有“100g”的钩码登上月球表面，做了“探究物体在月球表面的重力大小与质量的关系”实验：
（1）选取已知质量的钩码为测量物体，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码 时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。该弹簧测力计的分度值是 N；
（2）逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出钩码重力G和质量m的关系图象；
（3）分析图象可得出的结论为 。
日期：2021/5/14 13:46:30；用户：123；邮箱：rFmNtwTgRvYsd6WpWue9PeFDqd0@；学号：39987钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度l/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
长度
横截面积
拉力
250N
500N
750N
1000N
1m
0.05cm2
0.04cm
0.08cm
0.12cm
0.16cm
2m
0.05cm2
0.08cm
0.16cm
0.24cm
0.32cm
1m
0.10cm2
0.02cm
0.04cm
0.06cm
0.08cm
次数
1
2
3
4
5
质量m/kg
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
重力G/N
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2