终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术

    立即下载
    加入资料篮
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第1页
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第2页
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第3页
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第4页
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第5页
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第6页
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第7页
    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术第8页
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术

    展开

    这是一份高考生物一轮总复习课件:专题23 酶的应用及传统发酵技术,共27页。PPT课件主要包含了考点一传统发酵技术,果酒和果醋的制作,1制作原理,2实验设计与操作,3酒精的鉴定,重铬酸钾,灰绿色,腐乳的制作,泡菜制作成功的关键点,蛋白质等内容,欢迎下载使用。
    C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
    C6H12O6 2C2H5OH+2CO2
    C6H12O6+2O2 2CH3COOH+2CO2+2H2O
    C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O
    3.制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
    果酒、果醋制作过程要点归纳
    (1)果酒和果醋的制作成功的关键点
    (2)果酒、果醋发酵条件的控制①葡萄汁装入发酵瓶时,要留约1/3空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽O2后再进行酒精发酵,防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出。②严格控制温度:18~25 ℃利于酵母菌的繁殖和酒精发酵,30~35 ℃利于醋酸菌的繁殖和醋酸发酵。③充气:酒精发酵为无氧发酵,需封闭充气口;醋酸发酵为有氧发酵,需适时通过充气口充气。
    腐乳制作中的无菌操作及条件控制
    (1)影响腐乳品质的条件
    (2)防止杂菌污染①用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用沸水消毒。②装瓶时,操作要迅速小心。加放卤汤后,要用胶条将瓶口密封。封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。
    (1)材料的选择及用量①蔬菜应新鲜,若放置时间过长,蔬菜中的硝酸盐易被还原成亚硝酸盐。②清水和盐的质量比为4∶1,盐水要煮沸后冷却。煮沸有两大作用,一是除去水中氧气,二是杀灭盐水中的其他细菌。(2)防止杂菌污染:每次取样用具要洗净,要迅速封口。
    (3)氧气需求①泡菜坛要选择透气性差的容器,以创造无氧环境,有利于乳酸菌发酵,防止蔬菜腐烂。②泡菜坛盖边沿的水槽要注满水,以保证乳酸菌发酵所需要的无氧环境,并注意在发酵过程中经常向水槽中补水。 (4)温度:发酵过程温度控制在室温即可,最好在26~36 ℃。温度过高,则易滋生杂菌;温度过低,则发酵时间延长。
    1.混淆果酒制作中,对葡萄“先冲洗再去枝梗”与“不可反复冲洗”的目的
    点拨 (1)制作果酒使用的葡萄应先冲洗,再除去枝梗,不能反过来,以免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。(2)对于果酒的自然发酵,冲洗不要反复进行,以免使酵母菌数量减少,发酵周期加长,产生的果酒中酒精含量下降。
    2.不明确泡菜制作中盐水(清水∶盐=4∶1)煮沸冷却的两方面意义
    点拨 清水和盐的质量比为4∶1,盐水要煮沸后冷却。煮沸有两大作用,一是除去水中氧气,二是杀灭盐水中的其他细菌。
    3.误认为腐乳制作中酒精和香辛料的作用只在于“调味”
    点拨 腐乳制作中酒精及香辛料的作用不仅在于调味,还在于“杀灭杂菌”,酒精可抑制微生物生长,香辛料可防腐杀菌。
    4.不清楚亚硝酸盐含量检测中NaOH溶液及氢氧化铝乳液的作用,不明确比色时为何宜“静置”15分钟
    点拨 (1)制备样品处理液过程中,用氢氧化钠溶液中和过量的酸。(2)氢氧化铝乳液能吸附泡菜汁液中的杂质,使泡菜汁透明澄清,以便进行后续的显色反应。(3)比色过程中,由于重氮化反应不稳定,显色后溶液颜色会不断加深,所以静置15分钟后进行比色较好。
    考点二 酶的研究与应用
    1.果胶酶在果汁生产中的应用
    2.探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
    3.酶及酵母细胞的固定化
    海藻酸钠与酵母细胞混合
    判断正误(1)用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型的加酶洗衣粉好。( )(2)棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤。( )(3)CaCl2溶液的作用是使海藻酸钠形成凝胶珠。( )(4)固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显。( )
    直接使用酶、固定化酶和固定化细胞的比较
    1.果胶酶与纤维素酶的比较
    2.酶制剂的种类与洗涤原理
    3.对加酶洗衣粉的洗涤效果的探究方法
    判断加酶洗衣粉洗涤效果的方法:可在洗涤后比较污物残留状况,如已消失、颜色变浅、面积缩小等。变量分析:
    1.误认为加酶洗衣粉洗涤效果一定优于普通洗衣粉
    点拨 加酶洗衣粉中酶的催化作用使其对污渍的去除能力更强,然而酶活力大小严格受到温度、pH、酶抑制剂等的影响,若受影响因素制约如温度过低或过高,则加酶洗衣粉洗涤效果未必好于普通洗衣粉。

    相关课件

    2024届人教版高考生物一轮复习传统发酵技术的应用课件:

    这是一份2024届人教版高考生物一轮复习传统发酵技术的应用课件,共60页。PPT课件主要包含了~25,无气泡和泡沫,密封不严,有氧呼吸,酵母菌,异养需氧,乳酸菌,杂菌污染,对氨基苯磺酸,玫瑰红等内容,欢迎下载使用。

    2022年《南方新课堂 高考总复习》生物 选修1 专题1、2 传统发酵技术的应用、微生物的培养与应用课件:

    这是一份2022年《南方新课堂 高考总复习》生物 选修1 专题1、2 传统发酵技术的应用、微生物的培养与应用课件,共60页。PPT课件主要包含了思维网络,微生物的培养与应用,考情分析,考点一,微生物与发酵原理,~35℃,附着在葡萄皮上,~35,充足的氧气,发酵装置图及分析等内容,欢迎下载使用。

    人教版高考生物一轮总复习课时质量评价33传统发酵技术的应用课件:

    这是一份人教版高考生物一轮总复习课时质量评价33传统发酵技术的应用课件,共36页。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map