高考生物一轮总复习课件：专题24 生物技术在其他方面的应用

这是一份高考生物一轮总复习课件：专题24 生物技术在其他方面的应用，共25页。PPT课件主要包含了考点一植物组织培养，原理和基本过程，脱分化，再分化，菊花的组织培养，未开花植株，有机物，生长素和细胞分裂素，22℃，外植体消毒等内容，欢迎下载使用。
判断正误(1)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是植物组织培养( )(2)外植体可以来自植物的任何细胞( )(3)愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞( )(4)由外植体经过脱分化过程形成愈伤组织，由愈伤组织经过再分化过程形成胚状体( )
比较植物组织培养与花药离体培养
(1)MS培养基(植物组织培养用的培养基)的成分及各成分的作用
(2)菊花茎与月季花药组织培养的比较
影响植物组织培养的因素
(1)内因：植物的种类，同一种植物材料的年龄、保存时间的长短、部位等。(2)外因：MS培养基中的营养物质基础和pH、温度、光照等环境条件。(3)植物激素：生长素用量/细胞分裂素用量影响细胞分裂、分化。用量比例不同，结果也不同：
考点二　生物有效成分的提取
1.DNA的粗提取与鉴定
2.血红蛋白的提取和分离
(1)样品处理与粗分离
(3)血红蛋白的提取和分离过程
SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳
3.植物有效成分的提取
(2)橘皮精油的提取(3)胡萝卜素的提取
1.细胞内DNA的复制与PCR扩增DNA的比较
(1)变性：在95 ℃时，双链DNA解聚为单链。(2)复性：在温度下降到50 ℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条DNA单链结合。(3)延伸：在温度上升到72 ℃左右时，溶液中的四种脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的DNA链。
DNA粗提取与鉴定实验分析
(1)DNA和蛋白质在不同NaCl溶液中的溶解度比较
(2)DNA粗提取与鉴定中不同试剂的用途及原理比较
(3)DNA粗提取中涉及3次用纱布“过滤”①过滤血细胞破裂液，得到含细胞核物质的滤液；②滤取0.14 ml/L的NaCl溶液中析出的DNA(黏稠物)；③过滤溶有DNA的2 ml/L的NaCl溶液
植物有效成分提取中蒸馏、压榨与萃取的比较
1.血红蛋白提取与分离中历次“除杂质”或“分离”的原理
点拨　(1)凝胶色谱法：相对分子质量较大的分子先流出，分子质量较小的后流出，依此可对血红蛋白进行分离和纯化(2)透析法：利用透析袋只允许小分子透出的原理，去除小分子杂质，透析可实现对血红蛋白的“粗分离”(3)电泳法：利用分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状不同，使带电分子产生不同的迁移速率，从而实现样品中各种分子的分离。即
2.不清楚血红蛋白释放时蒸馏水和甲苯的作用
点拨　红细胞中依次加入蒸馏水和甲苯的作用：加入蒸馏水的目的是使红细胞吸水涨破；甲苯溶解细胞膜，从而使血红蛋白释放出来。
3.对血红蛋白纯化与纯度鉴定结果分析不到位
点拨　下图图1为SDS凝胶电泳结果，图2为凝胶色谱分离结果。