小学科学3.有趣的食物链教学ppt课件

这是一份小学科学3.有趣的食物链教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了想一想，同学们等内容，欢迎下载使用。
苏教版六年级科学（下册）
有 趣 的 食 物 链
备注：附参赛课件2012
大石桥市铁路小学 杨春艳
蝉 螳螂 黄雀
你还能找到类似的成语吗？
◎ 鹬蚌相争，渔翁得利。▲ 饿虎扑羊★ 羊入虎口□ 虎入羊群 ▼ 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
家乡稻田里这些生物同学们认识吗？谁愿意扮演这五种生物来做游戏
按吃与被吃的关系排顺序
水稻 虫 蛙 蛇 鹰
我们来看看生物学家是怎么给食物链定义的:
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
食物链的写法： 水稻 → 虫 → 蛙 → 蛇 → 鹰
下面这些生物中那些是生产者？那些是消费者？那些是分解者？
请同学们认真观察下面这些图，画出这些生物之间的食物链。
讨论：图中共有几条食物链？这些食物链之间有什么关系？你还发现了什么？
画出第46页上图生物之间的食物链
提示：按照食物链的特点，画食物链。
自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。
如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？
如果一条蛇一年能吃6只老鼠，一只 老鼠一年糟蹋5千克粮食，据统计我们人类每年要吃掉200万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？
放过的老鼠：200×6＝1200万（只）损失的粮食：1200×5＝6000万（千克）
通过这节课的学习你有什么收获？
1、什么叫食物链？ 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。2、什么是生产者、消费者和分解者？生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。分解者：
将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者
3、什么是食物网？自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。4、破坏食物链的后果：食物链中每一种生物，都充当着重要的角色，如果某一链条断开，整个生态系统就会发生紊乱。
来学校和回家的路上要注意安全