教科版五年级下册6、摆的研究课前预习ppt课件

这是一份教科版五年级下册6、摆的研究课前预习ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了交流我们的实验方法，交流我们的实验发现，改变摆锤轻重，改变摆绳长度，摆绳相同摆锤不同，观察分析交流，摆绳相同，摆长不同，同学们等内容，欢迎下载使用。

不同的摆摆动快慢一样吗？
猜测：摆的快慢和什么因素有关
1. 改变摆绳长度的实验如何操作？2. 改变摆锤轻重的实验如何操作？3. 改变摆幅大小的实验如何操作？4. 改变的条件和不变的条件各是什么？5. 实验时，小组如何分工与合作？
15秒内摆动次数的观察记录
用摆做实验——（1）改变摆锤重量
用摆做实验——（2）改变摆绳长短
用摆做实验——（3）改变摆幅大小
摆的快慢和摆锤的重量无关。
摆的快慢和摆绳的长度有关，摆绳越短摆动越快，摆绳越长摆动越慢。
思考：这两个摆摆动的快慢是否一样？
实验验证：摆动的快慢是否一样
进一步发现：摆长长，摆动速度（ ）。 摆长短，摆动速度（ ）。
（1）根据实验结果，我发现摆的摆动快慢与（ ）有关。 A.下摆动的幅度 B.摆锤的重量 C.摆绳的长度（2）比较右下图中的两个摆的摆动速度，（ ）。 A.1号摆摆得快 B.2号摆摆得快 C.两个摆摆得一样快
摆的快慢与摆幅大小（ ）。摆的快慢与摆锤轻重（ ）。摆的快慢与摆绳长度（ ）。摆绳越短，摆摆动得越（ ），摆绳越长，摆摆动得越（ ）。摆长短，摆摆动得越（ ），摆长长，摆摆动得越（ ）。
拓展活动：令人震惊的摆
来学校和回家的路上要注意安全